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《北京育才學(xué)校2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文月考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、北京育才學(xué)校2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期3月月考高二語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：150分鐘試卷分值：150分一、選擇題（18分，每題3分）1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是A.曲(qǔ)肱弒(shì)君驪(lì)山千乘(shèng)之國(guó)B.縵(màn)回囷囷(qūn)賄賂(luò)妃嬪(pín)媵嬙C.椒(jiāo)蘭轆轆(lù)剽掠(piǎo)鼎鐺(chēng)玉石D.邐迤(yǐ)庾(yǔ)粟嘔(ōu)啞直欄橫檻(jiàn)2.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是A.具備萬(wàn)事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生B.求實(shí)實(shí)事求是世故人情事故C.陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心D.直接直截了當(dāng)劇
2、增與日俱增3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)詞義一致的的一組是A.秦人視之，亦不甚惜//子孫視之不甚惜B.戍卒叫，函谷舉//舉以予人，如棄草芥C.廊腰縵回//縵立遠(yuǎn)視D.回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣//敏于事而慎于言4.下列句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他三項(xiàng)的是A.茍為后義而先利B.后人哀之而不鑒之C.老者安之，朋友信之，少者懷之。D.鼎鐺玉石，金塊珠礫5.對(duì)下列各句的翻譯，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.愿無(wú)伐善，無(wú)施勞——希望不夸耀自己的好處，不表白自己的功勞。B.一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉——有一天克制自己，回復(fù)到禮，天下就依附于仁了。C.嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世
3、，可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？——唉！如果六國(guó)統(tǒng)治者都是愛(ài)護(hù)本國(guó)人民，那么就有足夠的力量抗拒秦國(guó)。如果秦國(guó)統(tǒng)治者同樣能愛(ài)護(hù)六國(guó)的人民，那么秦就能從三世傳下去，甚至可以傳到萬(wàn)世，都為君王，誰(shuí)還能滅掉秦國(guó)呢？D.或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶？——有人說(shuō)：六國(guó)相繼滅亡，全都是賄賂秦國(guó)嗎？6.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.“二十四史”指舊時(shí)稱(chēng)為正史的二十四部編年體史書(shū)，從《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》……直到《清史》。B.《論語(yǔ)》是孔子弟子及再傳弟子編纂的一部語(yǔ)錄體儒家經(jīng)典，記錄了孔子及其弟子言行，體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則，共
4、20篇。C.“一門(mén)三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高。”該詩(shī)所指的“三父子”是蘇洵、蘇轍、蘇軾三父子。D.《越中覽古》的作者是李白，從題材上說(shuō)，這是一首詠史詩(shī)，從體裁上講，這是一首七絕。二、填空題（15分）7.文學(xué)常識(shí)填空（5分，每空0.5分）（1）“四書(shū)”是指《論語(yǔ)》、《孟子》、、四部儒家經(jīng)典。（2）“六藝”除指六部經(jīng)書(shū)外，還指古人應(yīng)掌握的六種生活技能，它們是、、、、書(shū)、數(shù)。（3）賦是古文中介于韻文與散文之間的一種特殊文體。由《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》發(fā)展而來(lái)，關(guān)于賦的特點(diǎn)可用八個(gè)字概括，即、，指賦通過(guò)鋪敘來(lái)摹寫(xiě)事物，通過(guò)摹寫(xiě)事物達(dá)到抒發(fā)情志的目的。（4）
5、《人間詞話(huà)》的作者，字靜安。浙江海寧人，中國(guó)近現(xiàn)代之交的著名學(xué)者，學(xué)貫中西的大師。8.名言名句默寫(xiě)（10分，每空1分）（1）杜牧的《阿房宮賦》是一篇賦，文章從秦滅亡的歷史教訓(xùn)立意，提出“”而亡國(guó)的觀點(diǎn)，以“秦人不暇自哀，而使后人哀之；，”借古諷今：提醒唐朝統(tǒng)治者不要重蹈秦亡之覆轍。（2）君子坦蕩蕩，。（3）。一種相思，兩處閑愁。，才下眉頭，卻上心頭。（4）樓船夜雪瓜洲渡，。，千載誰(shuí)堪伯仲間。（5）細(xì)草微風(fēng)岸，。星垂平野闊，。三、鑒賞題（8分）閱讀杜甫的《蜀相》，完成詩(shī)后問(wèn)題。丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩
6、朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。9.該詩(shī)首聯(lián)用了怎樣的方法起句，表達(dá)了幾層意思？（3分）答：10.該詩(shī)有兩句寫(xiě)景抒情的句子，請(qǐng)對(duì)該兩句所寫(xiě)的景與所抒的情加以詳細(xì)闡釋。（3分）答：11.此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在諸葛祠吊古，但題為“蜀相”而非“諸葛祠”，有何深意？（2分）答：四、閱讀題（15分）閱讀下列文段，完成文后問(wèn)題。（1）齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅
7、，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。（2）嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。（3）夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。12.對(duì)下列加點(diǎn)的實(shí)詞解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.與嬴而不助五國(guó)也與：親附、親近B.
8、至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉速：招致C.后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之再：第
