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1、高考數(shù)學(xué)應(yīng)試策略溫州中學(xué)金榮生高考給了考生展示全面素質(zhì)的機(jī)會，高考不僅考數(shù)學(xué)能力，也考心理素質(zhì)和臨場發(fā)揮。在考場上要努力做到十六個字：“平心靜氣，弄清題意，選用通法，規(guī)范仔細(xì)”。高考臨場發(fā)揮中出現(xiàn)的問題主要有以下幾種：1、信心問題。有的同學(xué)在各種模擬考試中沒有考出好成績，臨考前信心不足。反映在考場上，就是答卷時縮手縮腳，簡單的題目也不敢下手去做，老是懷疑做過的題目解錯，從而影響了答卷的速度和質(zhì)量。實際上，高考試卷注重基礎(chǔ)，區(qū)分層次，一般選擇題、填空題比模擬卷要簡單，最后兩題比模擬卷要難。另外，高考的評分標(biāo)準(zhǔn)比較科學(xué)，一般你的書寫中有
2、合理的成分就可以得分。所以只要你不自亂陣腳，你的成績會比模擬考試要好。退一步想，“有果必有因”，如果你在高中三年沒有學(xué)好數(shù)學(xué)，考場上的患得患失也解決不了問題。這時不如放手一搏，給自己以積極的心理暗示，想著“我不會別人也未必會”，一定可以超常發(fā)揮。2、審題問題。有些考生在考試中費了九牛二虎之力算得了一個奇怪的答案，明知道答案是錯的，但檢查解題過程就不知道是哪出了錯，最后猛回頭，“啊，條件看錯了”！這些“粗心惹的錯”，由審題做得不好引起，不僅影響考試成績還影響考試情緒。若審題正確細(xì)致就會順利找到解題入口，若審題馬虎粗糙就會造成費時又費力
3、，或者做到一定程度做不下去了，或者根本不知如何入手。整個高考答卷是否成功，審題是一個關(guān)鍵，在審題這一環(huán)節(jié)我們要做到，“寧停3分，不爭一秒”。3、得分技巧問題。有些同學(xué)在考場上為一道填空題或選擇題上花費十分鐘以上的時間，一定要把問題徹底想清才罷休，這是不可取的，要知道高考最終比的是分?jǐn)?shù)，遇到暫時解決不了的題目，可以用特值猜測答案，也可以選擇放棄。有些同學(xué)試卷最后兩個題目選擇了完全放棄，這也是不可取的。在這幾年高考中，即使是最后兩道題，往往也有一個臺階，第一問都不太難，其實難題中有易點，易題中也會有難點，不能輕言放棄，應(yīng)該每分必爭。4、
4、書寫問題。要將你的解題計劃轉(zhuǎn)化為得分，需要準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語言表述。許多學(xué)生在解題中大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。例如，一個函數(shù)沒有注明定義域，在解答題中可能丟一分，在填空題中可能就丟四分。在立體幾何中，對于一些幾何概念，例如二面角的平面角，缺乏交代，就有可能丟掉較多的分?jǐn)?shù)。所以書寫規(guī)范是拿高分的前提。在高考前的最后半個月，許多同學(xué)以為在復(fù)習(xí)中只要看些筆記和試題就行了，這種想法是錯誤的。高考考察解數(shù)學(xué)題的能力，在考前適量做些試卷和習(xí)題，保持思維的興奮性，對臨場發(fā)揮很有好處。最近階段，如能有的放矢的在解題的四個環(huán)節(jié)加以訓(xùn)練，安
5、排復(fù)習(xí)，就可能取得意料不到的效果。1、強(qiáng)化審題弄清題意，即為審題。審題一是要準(zhǔn)確把握題目中的關(guān)鍵詞與量，看清題目的條件與要求；二是要善于挖掘題目中的隱含信息。例1：（2004湖北省高考題）已知橢圓=1的左、右焦點分別為F1、F2，點P在橢圓上，若P、F1、F2是一個直角三角形的三個頂點，則點P到x軸的距離為（）A.B.3C.D.由于在平時的練習(xí)中，經(jīng)常做到“直角三角形F1PF2”的問題，所以不少考生以為“P為直角頂點”代入計算，花了不少時間以后才發(fā)現(xiàn)沒有答案，而忘了P、F1、F2都可能是直角頂點，應(yīng)該先計算簡單情形。例2：設(shè)，求的值
6、為（）A.B.C.D.本題要看清求的是，而不是，若令，則=。如果能夠注意到是可變的，而四個選項中有且只有一個是正確的，只要取就可以選得答案。建議把最近所做的各種模擬試卷仔細(xì)檢查一下，在解題中出錯或解得很麻煩，是否有審題不清、不深的原因，有意識地強(qiáng)化審題訓(xùn)練。2、掌握方法解題計劃的確定，主要在于解題方法的選擇。一個題的解題方法得當(dāng)與否，直接關(guān)系到解題過程的繁簡、所用時間的多少、甚至答案是否正確。（1）熟練解選擇、填空題的特有方法在解選擇題或填空題時，優(yōu)秀的解題方法更顯得重要，這是因為解選擇題或填空題時不需要中間步驟，只要得出正確答案就
7、行。例3（2000年高考第7題）若，P=，Q=，R=，則（A）RPQ（B）PQR（C）QPR（D）PRQ審題時，注意到a、b的值可變，而P、Q、R的大小關(guān)系不變，所以可用特殊值代a、b解之。但用什么數(shù)代a、b的值，可以給我們帶來最大的便利呢？例4、（2002年溫州市二模第9題）某場足球甲A聯(lián)賽需主裁判1人，助理裁判2人，為了使選派方式超過100種，可供選派的裁判員至少需要（）人。（A）5(B)6(C)7(D)8本題列出不等式＞200后，下一步的解題策略是代答案，而不是解不等式。建議每天做一份選擇、填空題，熟練解選擇、填空題的特有方法
8、，化大力氣提高解選擇、填空題的準(zhǔn)確率和速度。注意：選擇題的四個選項中有且只有一個是正確的，是一個需要特別重視的已知條件。（2）強(qiáng)調(diào)通性通法高考追求“用最簡單的材料，最樸素的方法，得到最一般的結(jié)論，考查最基本的能力”，高考考題注重考查通
