資源描述：
《淺談如何寫好英語作文.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談如何寫好英語作文英語寫作在高考命題中對學(xué)生是相對較難的部分，它考察考生綜合運(yùn)用語言的能力。試題要求考生根據(jù)所給情景和要求寫一篇書面材料。但并非要求考生按照提示逐句翻譯，而是要求考生在充分領(lǐng)會提示的前提下，用自己的語言組織成一片內(nèi)容充實(shí)、句子連貫、用詞貼切的作文。那么，高中生如何培養(yǎng)自己的寫作能力？在高考中如何能得心應(yīng)手地寫出篇好作文呢？我覺得首先要解決好以下這三個問題。一、打好扎實(shí)的基本功第一，首先要調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。有的學(xué)生對此弱項報舍棄態(tài)度，情愿把精力放在其他方面，也不愿花過多的時間和精力來提高自己的寫作能力。所以教師要先教書育人，把外語學(xué)習(xí)與理想和目
2、標(biāo)教育聯(lián)系起來教育學(xué)生，使他們充分認(rèn)識到學(xué)好外語是時代的要求，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。只有學(xué)好外語，才能更好地運(yùn)用這一交際工具為祖國現(xiàn)代化服務(wù)，從而樹立為國、為民而學(xué)的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生產(chǎn)生持久的動力，保持長久的、旺盛的精力。這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，推動語言運(yùn)用能力的持續(xù)提高。第二，要加強(qiáng)詞匯、語法、句型教學(xué)及操練。要打好語言能力基礎(chǔ)，詞匯量是寫作的基本建筑材料之一。得心應(yīng)手地遣詞造句，對于表達(dá)文章的思想內(nèi)容和風(fēng)格特點(diǎn)具有重要的作用。詞匯量不足或掌握得不好，都會給寫作帶來困難。因而在進(jìn)行詞匯教學(xué)時，教師不僅要教足詞匯量，還要講清楚每個詞的每個意義的
3、使用條件、用法及搭配關(guān)系，進(jìn)行典型的同義詞、近義詞比較，點(diǎn)出構(gòu)詞法等。在通過例句說明的同時，讓學(xué)生模仿造句，使學(xué)生真正掌握其用法及語義特點(diǎn)。學(xué)生只有在掌握了充足詞匯量的基礎(chǔ)上，寫作時才能做到隨心所欲地選擇適合文章主體和風(fēng)格的詞、意義確切的詞、表達(dá)清晰和生動的詞、形象具體的詞，以及符合英語慣用法的詞，以達(dá)到較好的表達(dá)效果。另外，語法規(guī)則與句型是英語寫作必備的另一種重要建筑材料。學(xué)生在初、高中已學(xué)過基本語法知識與句型，由于缺乏操練，并沒有很好地掌握。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，還必須加強(qiáng)基礎(chǔ)語法與句型的訓(xùn)練，同時注重漢譯英與造句練習(xí)。句子是作文的基本單位，一個句子表達(dá)一個完整的思
4、想。成功的作文是由清晰的、合乎語法規(guī)則的句子組成的。所以，加強(qiáng)詞匯教學(xué)，注重語法與句型操練，打好句子基礎(chǔ)，是提高寫作水平的重要環(huán)節(jié)。第三，努力創(chuàng)造課內(nèi)外的語言環(huán)境。學(xué)生的各項語言技能是相互依存、相互促進(jìn)的，教師在課堂上組織教學(xué)的過程就是與學(xué)生交際的過程。教師在教學(xué)實(shí)踐過程中，應(yīng)以學(xué)生為中心，盡量多給學(xué)生提供機(jī)會和情景，讓他們進(jìn)行模仿、回答、復(fù)述等，以促進(jìn)他們寫作能力的形成。組織課外活動小組，是彌補(bǔ)課內(nèi)操練時間不足的有效辦法，開展活動時，可聯(lián)系自己的生活實(shí)際，敘述自己的思想及課文學(xué)習(xí)后的體會等。聽說能力的提高，必然會促進(jìn)寫作能力的提高。二、掌握一定的寫作技巧有了扎實(shí)的基
5、本功，還應(yīng)掌握一定的寫作技巧。據(jù)統(tǒng)計，近幾年全國英語高考卷中的寫作，主要是關(guān)于記人、敘事、寫信和通知、看圖作文等內(nèi)容的記敘文、議論文和應(yīng)用文。2記敘文要求考生根據(jù)考卷中提供的信息，組織語言材料，編寫成文。一般說來，記敘文有時間、地點(diǎn)、人物、時間、原因和結(jié)果六要素，寫作時要明確清楚地給予表達(dá)。記人時，要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等。敘事時要描寫事情發(fā)生與發(fā)展的過程，敘述事情發(fā)生的前因后果等。議論文要求學(xué)生就某一方面的問題通過擺事實(shí)、講道理的方式來發(fā)表自己的看法。一般說來，議論文有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分組成。要做到：1.論點(diǎn)正確無誤。2.論據(jù)可靠充分。論據(jù)可以是人們公
6、認(rèn)的真理，也可以是經(jīng)過實(shí)踐考證的經(jīng)典著作。3.論證合理嚴(yán)密。人們常用的論證方法有歸納法、推理法、對比法。議論文一般按提出問題、解決問題的邏輯順序來安排層次。英語應(yīng)用文主要以寫信為主。英文寫信由6個部分組成，它們是信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語和簽字。格式一定要正確。無論是記敘文、議論文還是應(yīng)用文，在具體的寫作過程中，我們可按如下順序進(jìn)行。首先，認(rèn)真審題立意，確定寫作中心。找出根據(jù)這個中心能夠擴(kuò)展的材料有哪些，要避免寫那些與中心內(nèi)容無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。以命題作文“TheTeacherIAdmireMost”為例，文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位老師，因而就不能泛泛談?wù)?/p>
7、老師這一職業(yè)或自己的幾位老師。其次，圍繞中心，列出寫作提綱。提綱一定要包含所提供的情景、要點(diǎn)，同時要盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。仍以“TheTeacherIAdmireMost”為例。提綱可以這樣寫：1）WhoistheteacherIadmiremost?2)Myreasons.3)WhatcanIlearnfromtheteacher？第三，根據(jù)字?jǐn)?shù)多少，擴(kuò)展成篇。擴(kuò)展的內(nèi)容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關(guān)的內(nèi)容。擴(kuò)展時要注意短文的字?jǐn)?shù)，以避免由于字?jǐn)?shù)不夠引起的扣分。在寫的過程中也有些竅門，以下幾點(diǎn)可供參考。1.在整篇文章中，避免只用
