淺談離異家庭子女的教育問題

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1、淺談離異家庭子女的教育問題內(nèi)容摘要：家庭是孩子出生后的第一個場所，父母是孩子的第一任老師。這兩個第一都是孩子身心健康成長必不可少的要素。中國古訓曰:“三歲看大，七歲看老”，國外科學家的看法是：“人的智力的50%是在4歲前獲得的。”可見從小教育孩子是多么重要。而這個重任自然的落在家長的身上。但是近些年隨著離婚率的提高，單親家庭越來越多，單親家庭的子女教育問題也隨之受到關(guān)注。如何通過教育，幫助單親家庭的孩子更好地面對因家庭變故帶來的傷害，調(diào)整他們的心態(tài)，使其盡快達到平衡，促進他們的身心健康的發(fā)展，是所有教育工作者都應(yīng)該思考的課題。關(guān)鍵字：問題提出背景，離異家庭子女的心理

2、特點，離異家庭子女的教育方法在我們生活的周圍有這樣一個群體——離異家庭子女。由于父母離婚，他們不得不跟著爺爺奶奶或者父母其中一方生活。在他們當中有不少是比較優(yōu)秀的，但也有相當一部分，由于家庭的破裂，使他們的生活環(huán)境發(fā)生了巨變，心靈遭受了沉重的打擊，從小就飽受家庭動蕩所帶來的磨難，形成了心理上的殘缺。很多單親家庭學生無法面對現(xiàn)實，無法走出陰影，從而導致各種不良心理的產(chǎn)生，造成心理偏差。對于這樣的特殊群體，為了孩子身心能夠健康和諧發(fā)展，我們教育工作者及孩子父母應(yīng)該怎樣做呢？一、問題提出的背景　當今社會上，隨著離婚率的大幅上升，造成了離異家庭的子女日益增多，并且離婚夫妻低

3、齡化成為主要趨勢，使得更多年齡幼小的孩子成為單親兒童。據(jù)我國學者研究指出，2005年我國大陸離婚總量已經(jīng)高達178.5萬對，與1978年改革開放之初離婚總量28.5萬對相比，27年后的離婚絕對值增長了150萬，增長率高達526％。并且自改革開放的1978年至2005年，中國的離婚率除了1980、1981和2002年略有下滑外，基本呈上升趨勢：離婚率從1978年4.8％，逐年上升到1990年的8.4％；以后又平緩上升，從2000年的14.3％，逐步上升到2005年的21.7％。80后一代人婚姻觀念較之父輩大幅度開放、積極追求新奇事物、責任感相當偏弱，大量出現(xiàn)的“閃婚”

4、、“閃離”現(xiàn)象也透視著這一代人婚姻忠貞觀念的淡化，離婚案件已成為社會熱點問題和普遍現(xiàn)象。6由于社會的發(fā)展，人們的觀念也在不斷進步，離婚并非一件丑事。它是主體雙方?jīng)_破封建世俗的偏見，擺脫了眾人的冷言譏諷，將結(jié)婚照各分一半，眾多離婚者從此得以解脫。然而，每一個家庭的破裂和解體，都會給婚姻的結(jié)晶——孩子，帶來極大的不幸，造成心靈上莫大的創(chuàng)傷。二離異家庭子女的心理特點（一）獨立生活能力差，不能自立某女幼年喪母，父親是企業(yè)白領(lǐng)。家庭條件優(yōu)越，父親為其配備了手機、電腦等，每月零花錢上千。衣服等物品都有鐘點工來清洗，從小學到大學畢業(yè)都是在父親的庇護下。到畢業(yè)甚至連自己的衣服都洗不

5、好。用其父親的話講，“她失去了母愛，我要在物質(zhì)和經(jīng)濟上加倍補償她”以上過度保護你的情形在單親家庭中很常見。在喪偶或離異之后，單親父母們往往心懷愧疚，這使他們忽視了嚴格要求孩子做人做事的原則，孩子就是一切，寧愿自己受苦受累，也不讓孩子受一點委屈。更有許多單親家長與孩子相依為命，把孩子當作生活的惟一希望，惟恐孩子不安全、過不好，對孩子的生活大包大攬，使孩子從小就養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習慣，結(jié)果受這樣過度保護的孩子脆弱、依賴、沒主見，離開父母后便茫然不知所措。事事不能獨立，缺乏獨立意識，缺乏解決生活基本問題的能力。（一）情緒不穩(wěn)定，容易感到憤怒、恐懼、悲傷等　一項有關(guān)

6、研究報告表明：54％離異家庭的孩子在情緒和情感方面存在問題，表現(xiàn)為抑郁寡歡、心事重重，容易激怒，與同齡孩子關(guān)系緊張，甚至自暴自棄，產(chǎn)生心理和行為的偏差。由于家庭的缺損．使孩子必須忍受失去父愛或母愛的痛苦，失去原本的安全感和幸福感，孩子在家庭里得不到足夠的溫暖．產(chǎn)生一些心理偏差．很多單親家庭的孩子經(jīng)常出現(xiàn)一些不良的情緒．比如。想摔東西．想離家出走．暴躁易怒．甚至想自殺等行為．這充分反映出單親家庭孩子存在的不良情緒是非常突出的．既然父母不能給自己足夠的關(guān)心．那么只能靠自己來尋求快樂．于是他們就到家庭以外的地方去尋找安慰．經(jīng)常進網(wǎng)吧、游戲廳等公共場所。同時6他們害怕被別人

7、譏笑和排斥，害怕失敗，對孤獨和不明朗未來的恐懼漸增。如果不能及時得到必要的心理疏導，會給他們的心理發(fā)展帶來嚴重的影響。（一）智力和學業(yè)相對落后有研究表明．離異家庭孩子的智力發(fā)展明顯落后于完整家庭孩子．學習成績也顯著地差于完整家庭。與完整家庭的兒童相比，離異家庭孩子平均智商為96.95，學習成績80分以上的占56.25％，而和睦家庭的則為101.18和80.2％。單親家庭子女常常處于情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)，難免會對他們的學習產(chǎn)生不利影響。有些單親家庭子女的學習成績比較差，除了因為家庭的不完整而影響其學習動機、態(tài)度外，他們的情緒較差，也直接影響了學習成績的提高，而學習成績