打開自己的寶藏導(dǎo)學(xué)案

《打開自己的寶藏導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、人民版八年級思想品德下學(xué)期導(dǎo)學(xué)案（N06）第三課第3課時打開自己的寶藏衡南縣松山中學(xué)肖萍周高翔班級小組學(xué)號姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：掌握挖掘自我潛能的幾種途徑和方法，學(xué)做一個優(yōu)秀的人。能力目標(biāo)：掌握挖掘自我潛能的途徑和方法。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：嘗試著做一個不斷挖掘自我潛能的快樂人?！緦W(xué)習(xí)重點】（1）認(rèn)識潛能的價值。（2）我們每個人都有一座潛能金礦?！緦W(xué)習(xí)難點】尋找打開寶藏的鑰匙?！菊n堂活動流程】1．什么是潛能？潛能有哪些特征？（1）潛能就是人類原本具備卻未被使用的能力。潛能是金礦，蘊藏?zé)o窮，價值無比。（2）特征：①每個人在一生中只發(fā)揮了自身潛能的很小一部分，大量的潛能資源處于沉睡

2、閑置狀態(tài)。②人類的潛能在不斷超越“極限”；2、潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家等人的特權(quán)和專利，我們每個人都有一座潛能金礦。3．為什么要開發(fā)潛能？①有潛能不開發(fā)，潛能就會被埋沒，慢慢消失、泯滅；②開發(fā)潛能是人生旅途上最激動人心的探索，需要鍛煉、實踐、努力；③你的潛能被開發(fā)出來，就會讓世人看待你獨特的美麗和獨有的光芒。4．打開潛能寶藏的鑰匙：（怎樣開發(fā)自己的潛能？）鑰匙一：磨煉。磨煉可以開發(fā)身體的潛能，增強人體的承受力。鍛煉自己的意志；鑰匙二：自問。自問可以開發(fā)思維潛能。要凡事多問“為什么？”并思索答案。鑰匙三：自信。常作積極的自我暗示；【合作與交流】1.8月16日晚，在國家體育場

3、鳥巢9萬多名觀眾的助威聲中，北京奧運會田徑比賽結(jié)束了最引人關(guān)注的男子百米飛人大戰(zhàn)。最終，狀態(tài)極佳的世界紀(jì)錄保持者--牙買加名將尤塞恩博爾特以9秒69的驚人成績奪得金牌，并打破了這個項目的奧運會紀(jì)錄和世界紀(jì)錄，這也是牙買加人首次摘得奧運會百米飛人大戰(zhàn)的桂冠。如今再也沒有學(xué)者會對體育運動的極限作無謂的預(yù)言。你知道這是為什么嗎？從以上事例中你能懂得一個什么道理？2、小討論我只是一個普通人，也有潛能嗎？開發(fā)潛能，那好像只是少數(shù)杰出的人物才可以做的事情吧？你贊成這個觀點嗎？3.愛迪生小時候患了猩紅熱，病了很長時間，因些他有耳聾缺陷。愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒

4、”而攆出校門。從此以后，他的母親是他的“家庭教師”。由于母親的良好的教育方法，使得他對讀書發(fā)生了濃厚的興趣……他投入到了發(fā)明創(chuàng)造之中。為了發(fā)明燈絲，他大約試用了6000多種纖維材料，終于發(fā)明了電燈。愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，當(dāng)有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。從愛迪生成功的“秘訣”中人們總結(jié)這些特點：他除了一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，再就是具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。從以上事例同學(xué)們能找到一些打開潛能寶藏的鑰匙嗎？【檢測與提升】1、人的自身蘊藏著一筆巨大的財富，這就是人的潛能。打開我們

5、潛能的鑰匙有（）①磨練②自問③自信④實踐⑤創(chuàng)新A①②③④⑤B①③④C、①②④D、①②③④2、發(fā)覺自己的潛能是取得成功的重要條件。發(fā)覺自己的潛能，主要是通過以下方法（）①經(jīng)常給自己積極的暗示②從小事做起，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好③自我新期待，設(shè)計或想像比目前的自己更好的“自我”形象④善于模仿他人成功做法A①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、“君子之學(xué)比日進(jìn)，日新者進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者》”這說明（）A、人應(yīng)該天天追求時尚時髦B、人應(yīng)該看到明天的光陰C、年齡大了，自然就會進(jìn)步D、人應(yīng)該不斷更新和完善自我4、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人腦的存儲量大的驚人。如果能夠發(fā)揮一半的

6、功能，就可以輕易學(xué)會40種語言，背誦整部大英百科全書，拿12個博士學(xué)位。這說明（）A、人腦的存儲量比電腦大B、人的潛能是巨大的C、每個人的潛能都一樣D、我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看自己5、一位心理學(xué)家說：“一個人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4%。”這告訴我們（）A、人是非常渺小的B、人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶庫C、人的能力是有限的D、人的潛能是多方面的6、在美國有一位心理學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一項實驗研究：某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，他在其中一個班宣布：你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。之后他再也沒有露過面，但他并沒有忘記自己說的話，而是密切關(guān)注著這些學(xué)生。十幾年追蹤研究得出驚人的結(jié)果，這

7、個班的人確實如他所說的那樣，個個出類拔蘋。1、這個事例說明了什么問題？2、你從中受到了什么啟示？【拓展與延伸】做自己命運的舵手　　一個人要想做一個隨波逐流的人，要比做依照自己的鼓場節(jié)奏前進(jìn)的人要容易得多。　　美國著名思想家愛默生在一篇談自信的文章中曾經(jīng)寫道：“要成為一名頂天立地的男子漢，就必須不隨波逐流。”當(dāng)你在攀登頂峰時，你是站在某個“機構(gòu)”的最上頭；它可能是某個部門、某個工廠、某家公司或者某個代理商。愛默生同時指出，每個希望成功者都必須認(rèn)識到：“一個機構(gòu)就是一個人加長的影子。