市場營銷專業(yè)自評報(bào)告

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1、第22頁共22頁市場營銷專業(yè)自評報(bào)告一、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式1．1專業(yè)定位與辦學(xué)思路1．專業(yè)定位市場營銷是致力于通過交換過程以滿足人類需要和欲望的人類活動(dòng)，不僅企業(yè)存在著市場營銷活動(dòng)，社會、政治、法律、文化等領(lǐng)域中的組織和團(tuán)體的活動(dòng)也與營銷活動(dòng)有著共同之處，市場營銷學(xué)的應(yīng)用已經(jīng)超出了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的范圍。我國加入WTO以來，市場逐步與國際接軌，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、生產(chǎn)活動(dòng)中的科技含量迅速增長；高科技產(chǎn)品的研制、開發(fā)及利用，使得生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域的基層崗位工作科學(xué)技術(shù)含量越來越高，對營銷人員從數(shù)量到質(zhì)量都提出了新的要求，此前的初、中等職業(yè)教育已不能滿足．社會急需綜合應(yīng)用能力更

2、強(qiáng)的市場營銷高等職業(yè)技術(shù)人才。對企業(yè)而言，市場營銷包含三個(gè)層次：第一個(gè)層次是營銷技巧。主要圍繞產(chǎn)品的營銷組合展開，核心是制定獨(dú)具特色并富有效率的競爭技巧；第二個(gè)層次是營銷戰(zhàn)略籌劃。主要圍繞企業(yè)的生存和發(fā)展環(huán)境而展開，通過企業(yè)資源的優(yōu)化配置來確立競爭優(yōu)勢；第三個(gè)層次是營銷觀念開發(fā)。把企業(yè)的營銷觀念滲透到品牌宣傳和形象傳播中，塑造企業(yè)獨(dú)特的價(jià)值觀和文化底蘊(yùn)，確保企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展并在市場競爭中立于不敗。因此，市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的層次不同（中專/大專/本科/研究生）。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)操作層面的技術(shù)應(yīng)用型人才（大專）。課程體系主要圍繞第一個(gè)層次，即營銷技巧的獲得來構(gòu)建。市

3、場營銷活動(dòng)的整體性，要求在營銷實(shí)踐中三個(gè)層次必須緊密結(jié)合，因此，教學(xué)體系必須體現(xiàn)理論與實(shí)踐并重的要求。2．辦學(xué)思路傳統(tǒng)的營銷專業(yè)教育主要側(cè)重單一的營銷學(xué)科理論知識體系，弱化了應(yīng)用技能和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，這種只重視學(xué)科理論知識教育，淡化應(yīng)用技能培訓(xùn)的模式，是學(xué)科教育的人才培養(yǎng)模式，不利于高職學(xué)生的就業(yè)，造成了學(xué)校和社會需求之間的差距較大。因此，在高職辦學(xué)中，我們對本地區(qū)營銷人員的需求進(jìn)行了充分調(diào)研，結(jié)合廣東市場發(fā)展趨勢，跟蹤現(xiàn)代市場發(fā)展方向，構(gòu)建“以提供市場營銷灰領(lǐng)人才為前提，適應(yīng)本地區(qū)、本行業(yè)的應(yīng)用為基礎(chǔ)，理論知識和技術(shù)技能并重為保障”的高職高專人才培養(yǎng)模式，滿足用人單位

4、的需要。我們充分利用學(xué)院處于廣州中心城區(qū)這一契機(jī)，聘請了省企業(yè)家協(xié)會、省營銷協(xié)會的專家以及生產(chǎn)第一線的企業(yè)家組成專業(yè)教學(xué)咨詢與指導(dǎo)委員會，對市場需求及崗位要求進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，經(jīng)反復(fù)論證，確立了本專業(yè)“一面對，一主線、一突出；兩體系、兩兼顧，多方向的靈活辦學(xué)”的人才培養(yǎng)模式．其中，“一面對”是面向基層需求營銷人員的崗位群；“一主線”是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主線；“一突出”是突出技能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練及市場應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo)，“兩體系”是理論與實(shí)踐教學(xué)體系；“兩兼顧”是并重理論與實(shí)踐；“多方向靈活辦學(xué)”是主動(dòng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求，建立多模塊方向的辦學(xué)體系．3．領(lǐng)導(dǎo)重視第22頁共22頁

5、第22頁共22頁我院被改制為高職院校以來，本專業(yè)的各項(xiàng)改革和建設(shè)取得了長足發(fā)展，為進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在專業(yè)改革和建設(shè)方面得到了學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門的高度重視和大力支持。在師資隊(duì)伍、教學(xué)管理、圖書資料、教師產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校園第二課堂等方面，都給與足夠的人、財(cái)、物的投入，形成了良好的專業(yè)辦學(xué)條件。尤其是在院、系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助下，成立了學(xué)院市場營銷協(xié)會、投資創(chuàng)辦了市場營銷專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)超市和實(shí)習(xí)公司；建立了10多家穩(wěn)定的校外產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)習(xí)基地；成立了專業(yè)教學(xué)改革專家指導(dǎo)委員會等。這些措施的實(shí)施強(qiáng)有力地保證了專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別一提的是，由我院領(lǐng)導(dǎo)倡議并牽頭

6、成立的廣東高職高專教育市場營銷專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，不僅在加強(qiáng)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，提高市場營銷專業(yè)教學(xué)質(zhì)量起到重大的促進(jìn)作用，同時(shí)也發(fā)揮了我校市場營銷專業(yè)在省內(nèi)同類院校中的突出作用。1．2專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施我院財(cái)經(jīng)、工商管理類專業(yè)辦學(xué)歷史較長，市場營銷專業(yè)（包括其前身商業(yè)企業(yè)管理專業(yè)）已有20年的辦學(xué)歷史，有著較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院專業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃偏重于商務(wù)管理。在剛剛結(jié)束的教育部高職高專院校教學(xué)水平評估工作中，市場營銷專業(yè)建設(shè)匯報(bào)得到了專家的高度評價(jià)。根據(jù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)總體規(guī)劃，市場營銷專業(yè)作為主體專業(yè)將以創(chuàng)辦省級、國家級示范性專業(yè)為目標(biāo)

7、。為確保專業(yè)建設(shè)目標(biāo)達(dá)成，我們進(jìn)行了深入地研究，形成了專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃：（一）明確專業(yè)辦學(xué)思路，制定切合實(shí)際的人才培養(yǎng)方案1．圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持辦學(xué)方針。確定面向崗位群，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，突出基礎(chǔ)技能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練及專業(yè)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)，構(gòu)建理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并重的、主動(dòng)適應(yīng)市場需求的多方向辦學(xué)體系。2．抓住課程建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容。面向崗位群，密切聯(lián)系和了解企業(yè)及社會對營銷人才的需求數(shù)量和需求規(guī)格，結(jié)合珠三角社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢，確定市場營銷專業(yè)主干課程，并對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，逐步完善、更新教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建具有專業(yè)特色的課程體系。3．加強(qiáng)能