幼兒園建構式課程大班(上)主題四活動預設

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1、幼兒園《建構式課程》大班（上）主題四活動預設設計者：平湖市第一幼兒園大班年級組全體教師2005年11月7日~11月25日共三周主題名稱七　彩　世　界主題說明經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學習過程，幼兒認識事物更有目的、更有意識、更有興趣，于是，豐富多彩的世界進入了他們的視野，聚集了他們的視線?！捌卟适澜纭钡闹黝}脈絡將幼兒帶入他們急欲探究的天地：色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。七彩顏色給我們帶來了更豐富的意義，更多的快樂。人生活在社會文化之中，幼兒在認識自然物的顏色時，會自然而然地聯(lián)系生活現(xiàn)實。關心朋友，關愛老人，愛著身邊的每一個人，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正

2、的美麗。預設主題活動內(nèi)容第一周第二周第三周活動一：語言――調(diào)皮的七彩光活動十：科學――肥皂泡上的“彩虹”活動十九：語言――找“幫助”活動二：藝術——七彩光和果娃娃活動十一：藝術——人造彩虹活動二十：藝術――迷路的小花鴨活動三：科學——奇妙的七色光活動十二：科學――彩色陀螺活動二十一：語言――說聲謝謝活動四：健康——光線寶寶來嘍活動十三：科學——舞臺燈光師活動二十二：郵遞員叔叔活動五：社會——秋天的圖畫（半日活動）活動十四：語言——七色花活動二十三：語言――七彩蝦　活動六：藝術――七彩花瓶活動十五：藝術——制作七色花活動二十四：社會――老人的心愿我知道活動七：科學——剝花生活動十六：藝術

3、——假如我有一朵七色花活動二十五：藝術――愛心彩虹活動八：綜合——神秘七彩盒活動十七：健康——七色花開活動二十六：藝術：給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿活動九：藝術——七彩畫活動十八：語言——七色花劇場（半日活動）活動二十七：藝術――我為老人做了啥活動二十八：藝術――快樂口袋生活能力1．繼續(xù)讓幼兒懂得一些自我保護的方法，增強安全意識。2．能根據(jù)天氣的變化及時調(diào)整衣物，保持衛(wèi)生。3．每天堅持做眼保健操，培養(yǎng)幼兒良好的用眼習慣。4、能愉快用餐，做到三凈。環(huán)境創(chuàng)設1、秋游后，組織幼兒將采集到的多彩葉片組成“七彩樹葉的家”，布置在墻上，引導幼兒觀察秋天樹葉的色彩變化。把收集的果實、花卉、石子、農(nóng)作物展示

4、在活動區(qū)內(nèi)。2、教師把秋游的照片和幼兒家中有關的秋天照片共同展示，供幼兒欣賞。3、將幼兒用不同材料制作的“七彩畫”布置墻壁。4、將幼兒制作的七色花機器心愿統(tǒng)計表，布置在環(huán)境中，讓幼兒互相交流自己的心愿。5、師幼共同創(chuàng)設“美麗的七色花”評價墻，將幼兒自制的“七色花”布置在墻飾中，鼓勵幼兒按照每一片花瓣中的提示，嚴格要求自己，爭取得到更多紅心。32家園共育1、秋游前指導孩子做好出游準備，詢問孩子需帶物品，并進行一定的環(huán)保教育，如帶一個垃圾袋，把垃圾放入垃圾袋，愛護花草樹木。2、建議家長利用節(jié)假日帶領孩子到郊外、公園等處游玩，感受秋天大自然的美，發(fā)現(xiàn)秋天動植物的變化。3、帶孩子參觀水果店，觀

5、察水果的豐富色彩。4、與孩子一同制作“七彩葉片書簽”。將收集的樹葉壓在厚的書中，4——5天后，家長協(xié)助孩子在葉柄上系上彩繩，制成葉片書簽。書簽上可寫上自己的名字。5、幫助孩子收集七彩物品，并和孩子一起包裝成“神秘七彩盒”。6、幫助孩子準備手電筒一個，引導幼兒觀察手電筒。7、利用身邊的小事，鼓勵孩子關心別人，并愿意幫助別人做力所能及的事情。8、協(xié)助孩子完成一次“對長輩的研究”，幫助孩子記錄“采訪”過程。9、鼓勵孩子每天做一些力所能及的事來關心、愛護老人，多與老人交流，并督促孩子堅持下去。32平湖市第一幼兒園大班活動計劃（第一周）主題活動活動一：調(diào)皮的七彩光活動目標：1、獲得光與色的感性經(jīng)

6、驗，初步了解光的七色是赤橙黃綠青藍紫。2、大膽想象、續(xù)編、理解光與環(huán)境以及人們生活的關系?；顒訙蕚洌哼x擇晴朗的天氣進行活動。掛圖第14號，故事磁帶?；顒舆^程：1、欣賞故事?！蕾p部分故事，提問，激發(fā)幼兒的想象力。1）你覺得太陽公公的寶寶是什么顏色的？2）七彩光在天上玩夠了，到地上的哪些地方玩，這些地方會有什么變化？2、理解故事內(nèi)容?！鍪緬靾D，講述故事?！柟膶殞毥惺裁疵?？——他們溜到向日葵上，向日葵發(fā)生了什么變化？——他們來到果園里，橘子發(fā)生了什么變化？——他們跑到草地上，草地發(fā)生了什么變化？——他們跳到大海里，大海發(fā)生了什么變化？——他們經(jīng)過沙灘，小螃蟹有什么變化？—

7、—他們親親番茄和茄子，番茄和茄子有什么變化？3、討論光和人們生活的關系。——七彩光給人們帶來了什么？——假如我們的生活中沒有了光會怎么樣？4、想象、續(xù)編故事?！{(diào)皮的七彩光寶寶明天還要到地上來玩。他們又會到哪些地方去？和誰一起玩？會有什么變化？——聯(lián)想生活中事物的顏色，嘗試續(xù)編《調(diào)皮的七彩光》。執(zhí)教者修改意見活動反思32平湖市第一幼兒園大班活動計劃（第一周）主題活動活動二：七彩光和果娃娃?；顒幽繕耍?、理解歌詞的含義，感受友好、快樂的情緒。2