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《父母教養(yǎng)方式對幼兒問題行為的影響研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、學(xué)術(shù)論文父母教養(yǎng)方式對幼兒問題行為的影響研究單位名稱：武清區(qū)第九幼兒園作者姓名：馬夢男目錄摘要IAbstractII一、前言-1-（一）研究背景-1-1．社會發(fā)展與時代要求-1-2．幼兒良好行為的重要性-1-（二）研究的目的及意義-2-1．研究目的-2-2．研究意義-2-（三）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀-3-1．國內(nèi)研究現(xiàn)狀-3-2．國外研究現(xiàn)狀-3-（四）研究內(nèi)容-4-（五）研究方法-4-1．文獻研究法-4-2．問卷調(diào)查法-4-二、概念界定-5-（一）父母教養(yǎng)方式概念的界定-5-（二）父母教養(yǎng)方式的特點-5-（三）幼兒問題行為的相關(guān)概念-6-（四）問題行為判定的依據(jù)-6
2、-三、家庭教養(yǎng)方式及幼兒問題行為的現(xiàn)狀調(diào)查與分析-8-（一）調(diào)查對象-8-（二）調(diào)查方法-8-（三）結(jié)果分析-8-1．父母教養(yǎng)方式的類型-8-2．家長的受教育程度-9-3．幼兒的氣質(zhì)類型-9-4．老人是否參加對幼兒的教育-10-（四）調(diào)查父母教養(yǎng)方式的影響因素結(jié)果綜述-10-1．文化程度-10-2．幼兒的氣質(zhì)類型-10-3．老人參與教育-11-（五）幼兒問題行為表現(xiàn)的調(diào)查-11-四、幼兒問題行為形成的原因-14-（一）家庭因素-14-1．家庭教養(yǎng)方式-14-2．家庭環(huán)境因素-15-3．家庭關(guān)系-15-（二）社會因素-16-五、父母不同的教養(yǎng)類型對幼兒問題行為產(chǎn)
3、生的影響-17-（一）嚴厲型家庭教養(yǎng)方式對幼兒行為的影響-17-（二）放縱型家庭教養(yǎng)方式對幼兒行為的影響-17-（三）忽視型家庭教養(yǎng)方式對幼兒行為的影響-17-（四）民主型家庭教養(yǎng)方式對幼兒行為的影響-18-（五）父母教養(yǎng)方式對幼兒問題行為的相互關(guān)系-18-六、教育建議-19-（一）倡導(dǎo)正確的教養(yǎng)方式-19-（二）改變教育觀念-19-（三）根據(jù)幼兒年齡特點進行適當教育-20-（四）家園合作，共同關(guān)注幼兒問題行為-20-（五）正確對待隔代教育，揚長避短-21-七、結(jié)論-22-參考文獻-23-附錄-24-附錄A：父母教養(yǎng)方式的問卷調(diào)查-24-摘要孩子的第一任老師常
4、常是他的父母，他們把父母作為模仿和學(xué)習(xí)的對象。父母的舉止，人際交往方式,姿勢、思維風(fēng)格、習(xí)慣甚至是情緒問題對幼兒行為反映有很大的影響。大多數(shù)父母溺愛孩子的教育以及不合理,給孩子的獨立性的發(fā)展帶來了許多障礙。家庭教育對兒童的成長有重大影響,好的教育方式有利于兒童道德社會化的形成,不好的教養(yǎng)風(fēng)格使幼兒的人格和道德方面有缺陷。建議家長樹立“以孩子為本”的教育理念，尊重孩子的權(quán)利，為了孩子的健康和快樂，為了孩子的長遠發(fā)展，從現(xiàn)在開始，改變自己的教育方式，讓孩子更健康、更快樂的成長。表明父母建立一個“兒童”教育哲學(xué),尊重孩子的權(quán)利,讓孩子的健康和幸福,遠離問題行為的影響
5、。為孩子的長遠發(fā)展,從現(xiàn)在開始,改變自己的教育方式,讓孩子們健康快樂的成長。本文主要從父母教養(yǎng)方式這一方面來探討幼兒問題行為產(chǎn)生的原因。認為父母教養(yǎng)方式與幼兒問題行為的產(chǎn)生有著密切的關(guān)系,不同的教養(yǎng)方式對幼兒的行為有著不同的影響。父母的教養(yǎng)方式對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,健全人格的形成與發(fā)展起著十分巨大的作用。為了減少和避免幼兒問題行為的發(fā)生,父母應(yīng)采取科學(xué)、合理的方式來教養(yǎng)自己的子女。本文從父母教育方式來探討幼兒問題行為。認為父母教育方式和兒童行為問題是密切相關(guān)的,不同的父母的不同教育方式對孩子的行為有不同的效果。孩子良好的行為習(xí)慣對健康人格的形成和發(fā)展起著巨
6、大的作用。為了減少和防止早期兒童行為問題的發(fā)生,父母應(yīng)該采取科學(xué)合理的方法教育他們的孩子。關(guān)鍵詞：父母；教養(yǎng)方式；幼兒；問題行為IAbstractParentsaretheirchildren'sfirstteachersaretheirchildren'sfirstimitationandlearningobjects.Parentsdemeanor,interpersonal,lifestyleandevenpostures,forthechild'sstyleofthinking,habitsandeventreattheproblemsreflectt
7、hemoodandbehaviorhasasignificantimpact.Mostparentsspoiltheirchildren,aswellasunreasonableeducation,andtoseparatethechild'sgrowthbringsmanyobstacles.Familyeducationonchildren'sgrowthhasasignificantimpact,goodparentingstyleisconducivetotheformationofmoralsocializationofchildren,andpoo
8、rparentingstyleison
