現(xiàn)代材料分析測試的方法

《現(xiàn)代材料分析測試的方法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、現(xiàn)代材料分析方法鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院課程名稱：現(xiàn)代材料分析方法授課專業(yè)：材料成型及控制講授人：張新房二零一零年七月61現(xiàn)代材料分析方法《現(xiàn)代材料分析方法》課程基本信息課程名稱：現(xiàn)代材料分析方法學(xué)時學(xué)分：32課時，周2學(xué)時，2學(xué)分預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機(jī)分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)材料科學(xué)基礎(chǔ)等使用教材：張銳著.現(xiàn)代材料分析方法.化學(xué)工業(yè)出版社.2007教學(xué)參考書：1.周玉主編.材料分析測試技術(shù).哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，20032.來新民主編.質(zhì)量檢測與控制.高等教育出版社，20053.左演

2、聲主編.材料現(xiàn)代分析方法.北京工業(yè)大學(xué)出版社，20004.楊南如主編.無機(jī)非金屬材料測試方法.武漢工業(yè)大學(xué)出版社，20005.常鐵軍主編.材料近代分析測試方法.哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，19996.周玉等.材料分析測試技術(shù)—材料X射線衍射與電子顯微分析.哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1998自學(xué)輔導(dǎo)參考網(wǎng)址：1．http://met.fzu.edu.cn/eduonline/cl/index.asp2．http://www.jingpinke.com/index?3．http://jpk.cust.edu.cn/clfx

3、ycs/sshd.asp?pageclass=1094．http://www.antpedia.com/?action_mygroup_gid_109_op_list_type_digest5．教學(xué)方法：課堂講授，啟發(fā)式教學(xué)；實驗教學(xué)；輔以動畫、錄像。教學(xué)手段：傳統(tǒng)教學(xué)為主，結(jié)合多媒體教學(xué)考核方式：平時成績15%（出勤、聽課、作業(yè)完成、課堂回答問題等）+實驗成績15%+閉卷考試成績70%其他要求：嚴(yán)格考勤，注重學(xué)生課堂表現(xiàn)及課堂參與情況，課下作業(yè)《材料現(xiàn)代分析方法》是一門介紹X射線衍射分析、電子顯微分析、熱分

4、析和有機(jī)波譜分析等現(xiàn)代研究材料晶體結(jié)構(gòu)、微觀組織、化學(xué)組成與性能間關(guān)系的課程，它是材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也可作為相關(guān)專業(yè)本科生、研究生的選修課。這門課程包括晶體學(xué)、X射線衍射分析、透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、電子探針顯微分析、能譜分析和有機(jī)波譜分析儀器的構(gòu)造和工作原理。著重講授這些分析方法原理及在材料科學(xué)中的應(yīng)用。61現(xiàn)代材料分析方法　　通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生基本掌握有關(guān)晶體學(xué)知識、X射線基本性質(zhì)和衍射理論，衍射實驗技術(shù)，并初步掌握應(yīng)用X射線衍射技術(shù)進(jìn)行物相的定性和定量分析，點陣常數(shù)

5、的精確測定等。了解現(xiàn)代電子顯微分析與表征功能、電子衍射相分析。初步掌握透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、電子探針的原理、方法與應(yīng)用。了熱分析的基本原理，掌握DSC、DTA的工作原理、方法與應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)該課程后，了解X射線衍射和電子顯微分析及有機(jī)波譜分析等技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)會正確分析基本的X射線衍射圖譜、電子顯微圖像、紅外、紫外和拉曼圖譜，從中獲得準(zhǔn)確的材料結(jié)構(gòu)和形貌等信息。了解X射線衍射技術(shù)、電子顯微分析技術(shù)和熱分析技術(shù)的最新進(jìn)展，能夠正確地運用現(xiàn)代分析技術(shù)開展材料的科學(xué)研究，解決材料工程領(lǐng)域相關(guān)問題。注意：

6、利用網(wǎng)絡(luò)資源緒論一、教學(xué)目的與要求了解材料的組織與性能之間的關(guān)系，材料分析在生產(chǎn)中的作用；材料分析的發(fā)展概況；講解課程的性質(zhì)、任務(wù)、學(xué)習(xí)的要求和方法。二、教學(xué)課時數(shù)理論教學(xué)1學(xué)時三、教學(xué)內(nèi)容緒論部分主要闡述現(xiàn)代分析方法在研究材料組成與結(jié)構(gòu)中的意義，介紹材料組成、結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系；概略介紹課程教學(xué)內(nèi)容，課程教學(xué)目的與要求，以及教學(xué)安排。并為學(xué)生提供課外學(xué)習(xí)的參考文獻(xiàn)目錄和網(wǎng)絡(luò)課件網(wǎng)址。通過緒論部分的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對本課程教學(xué)目的、要求、內(nèi)容與安排有所了解。導(dǎo)言材料現(xiàn)代分析方法是一門技術(shù)性實驗方法性的課程。它是在具備

7、物理學(xué)、結(jié)晶學(xué)和材料基礎(chǔ)知識之后開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。它要掌握材料現(xiàn)代各種測試方法，了解各種測試儀器的基本原理、儀器結(jié)構(gòu)、儀器工作原理、圖譜分析解譯方法，并學(xué)會在材料研究中的應(yīng)用。一、材料的組成結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系1、組織結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系**結(jié)構(gòu)決定性能是自然界永恒的規(guī)律。**材料性能由其內(nèi)部的微觀組織結(jié)構(gòu)所決定。**同一種鋼淬火后得到的馬氏體(硬)，退火后得到球光體(軟）。有機(jī)化合物中同分異構(gòu)體的性能也各不相同。2、微觀組織結(jié)構(gòu)控制我們可以通過一定的方法控制其顯微組織形成條件，使其形成預(yù)期的組織結(jié)構(gòu)，從而

8、具有所希望的性能。61現(xiàn)代材料分析方法例如：在加工齒輪時，預(yù)先將鋼材進(jìn)行退火處理，使其硬度降低，以滿足容易車、銑等加工工藝性能要求；加工好后再進(jìn)行滲碳淬火處理，使其強(qiáng)度硬度提高，以滿足耐磨損等使用性能要求。二、本課程的主要內(nèi)容傳統(tǒng)的分析材料組織結(jié)構(gòu)的方法是光學(xué)顯微鏡，光學(xué)顯微鏡分析在材料結(jié)構(gòu)與表征課程中學(xué)習(xí)。光學(xué)顯微鏡的分辨率低（約200nm），放大倍數(shù)低（最大倍數(shù)為1000倍），已經(jīng)不能滿足需要。