單相半波整流電路教案[1]

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1、單相半波整流電路教案[1]本文由俺村俺最窮na貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。單相半波整流電路教案課程名稱：《電子電路基礎(chǔ)》適用專業(yè)層次：中技電子技術(shù)專業(yè)所用教材：《電子電路基礎(chǔ)》勞動(dòng)第二版所需課時(shí)數(shù)：2課時(shí)教材分析在小功率整流電路中，單相半波整流電路憑借其電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的特點(diǎn)廣泛應(yīng)用于電工電子技術(shù)中。學(xué)好本節(jié)的內(nèi)容將為后續(xù)課程內(nèi)容單相全波整流電路、單相橋式整流電路、倍壓整流電路打下良好的基礎(chǔ)；同時(shí)也是教材前面半導(dǎo)體二極管知識(shí)的一個(gè)重要應(yīng)用，所以本節(jié)內(nèi)容在順序安排上起到了承上啟下的

2、作用。本節(jié)主要介紹了單相半波整流電路的結(jié)構(gòu)、工作原理以及負(fù)載電壓和電流，在講授時(shí)教師應(yīng)吃透教材，深入淺出，利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掛圖形像直觀地幫助學(xué)生掌握本節(jié)知識(shí)，并設(shè)計(jì)問(wèn)題給學(xué)生以啟迪。學(xué)生分析電子電路理論普遍具有抽象性，而我們中職類學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，所以中技生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的過(guò)程就較吃力，針對(duì)這一特點(diǎn)，本人直接通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法，利用直觀現(xiàn)象來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的聽課注意力。在講授本節(jié)內(nèi)容時(shí)，本人在課堂上親自演示用示波器測(cè)量單相半波整流電路的輸入輸出波形，學(xué)生可直觀波形，對(duì)比波形來(lái)理解整流的作用和目的。另外結(jié)合整流電路應(yīng)用于日常生活的

3、電器（例如手機(jī)、MP3的充電器）來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)整流電路的興趣；在講授整流原理時(shí)進(jìn)行講練結(jié)合，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法展開教學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分利用插圖并通過(guò)教師的示范及學(xué)生親自動(dòng)手分析等，使學(xué)生逐步掌握分析電路的技能．要注意教給學(xué)生分析電路的方法，提高演示實(shí)驗(yàn)的可見度。在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)最好邊講解，邊操作．教師的演示將對(duì)學(xué)生起示范作用，因此要注意操作的規(guī)范性。教學(xué)目標(biāo)與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與價(jià)值觀情感目標(biāo)：利用實(shí)物展示、掛圖和演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解整流的概念和作用，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)教育學(xué)的配合。能力目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握單相半波整流電路的結(jié)構(gòu)、工作

4、原理及負(fù)載電壓和電流的計(jì)算。價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生分析和檢修整流電路故障的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)單相半波整流電路的工作原理分析，輸出電壓極性和波形分析及負(fù)載直流電壓電流的計(jì)算。課前教具準(zhǔn)備課前教具準(zhǔn)備教具1N4007小功率整流二極管一只、手機(jī)充電器及其配套鋰電池、示波器和事先制作好的單相半波整流電路、掛圖2張教學(xué)方法實(shí)物展示法、實(shí)驗(yàn)演示法、講練結(jié)合法、實(shí)物展示法、實(shí)驗(yàn)演示法、講練結(jié)合法、啟發(fā)誘導(dǎo)法教學(xué)活動(dòng)一：復(fù)習(xí)提問(wèn)（約3分鐘）0（1）：教師拿出一個(gè)1N4007的小功率整流二極管復(fù)習(xí)半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)與符號(hào)。（2）：提問(wèn)二極管的單向?qū)щ娦圆⒄?qǐng)

5、同學(xué)們畫出二極管的正、反向偏置電壓的電路圖。二：導(dǎo)入新課（約10分鐘）（一）：師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（教師展示手機(jī)充電器對(duì)鋰電池充電過(guò)程）師：同學(xué)們我們現(xiàn)在使用的手機(jī)鋰電池的低壓直流電能是從哪里得來(lái)的呢？生：是手機(jī)充電器供給的（學(xué)生異口同聲的回答）師：是的。充電器直接引入的是市電220V，50HZ的交流電能，而手機(jī)鋰電池需要存儲(chǔ)的是低壓直流電能，那么請(qǐng)同學(xué)們思考下充電器是如何給鋰電池充電的呢？生：先降壓后變換（少數(shù)學(xué)生能回答）師：對(duì)了。所以今天這兩堂課我們就要一起來(lái)學(xué)習(xí)如何將電網(wǎng)中220V、50HZ的交流電能變換成脈動(dòng)的低壓直流電能單相半波整流

6、電路（板書）（二）：教師演示實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)教師將準(zhǔn)備好的單相半波整流電路接入220V電網(wǎng)中，用示波器分別測(cè)量整流電路降壓后的輸入交流電的波形和輸出低壓直流電的波形，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，比較輸入低壓交流電和輸出低壓直流電波形的變化，從而來(lái)理解單相半波整流電路的功能。（板書）整流：將交流電壓變換成脈動(dòng)的直流電壓。（板圖）分鐘）三：進(jìn)行授課（約71分鐘）（一）：?jiǎn)蜗喟氩ㄕ麟娐返慕Y(jié)構(gòu)與工作原理（板書）（約43分鐘）教師提示：“單相”一詞是指輸入整流電路的交流電是單相交流電。而“半波”一詞同學(xué)們可在下面講授的半波整流原理中自己總結(jié)，到時(shí)老師請(qǐng)同學(xué)們

7、回答。（任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)可集中學(xué)生的聽課注意力）1：電路結(jié)構(gòu)組成（板書）（板圖）分析各元器件的作用：（1）電源變壓器T：將220V交流電壓變換為整流電路所要求的低壓交流電壓值。1（2）：整流二極管V：利用二極管的單相導(dǎo)電性進(jìn)行整流。（5）：負(fù)載RL：是某一個(gè)具體的電子電路或其它性質(zhì)的負(fù)載。2：工作原理（板書）教師引導(dǎo)：輸入整流電路的交流電壓來(lái)自于電源變壓器的二次繞組輸出端，在分析整流原理時(shí)應(yīng)將交流電壓分成正、負(fù)半周兩種情況來(lái)考慮。另外為了分析方便，變壓器T應(yīng)假設(shè)為無(wú)損耗的理想元件，整流二極管V應(yīng)為理想二極管，負(fù)載為純電阻性負(fù)載。（1）：

8、單相半波整流電路的整流原理（板書）整流過(guò)程的核心就是利用整流二極管的單向?qū)щ娦?。（掛圖）注：圖中的燈只是用來(lái)檢驗(yàn)整流二極管的導(dǎo)通與截止的情況，在實(shí)際電路中人眼時(shí)看燈滅的情況，在這里目的是讓學(xué)生更好地理解整流二極管截止的現(xiàn)