《單相半波整流電路》教案.doc

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1、《單相半波整流電路》教案教學(xué)目標(biāo)＊知識與能力目標(biāo)1.了解使用整流電路的原因2.掌握單相半波整流電路的結(jié)構(gòu)以及元器件的作用3.理解電路工作過程，能對負(fù)載上的直流電壓與直流電流進(jìn)行估算4.會根據(jù)負(fù)載要求設(shè)計整流電路以及正確選擇二極管和變壓器。＊過程與方法目標(biāo)學(xué)生通過“任務(wù)”由實驗去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)，在團(tuán)隊協(xié)作過程中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的電路知識解決實際問題。＊情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，以及愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，并由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)電子知識的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：半波整流電路的組成、電路的估算以及實用整流電路中二極管的

2、選擇。難點(diǎn)：實用半波整流電路中二極管的選擇。教學(xué)方法實物展示法、實驗演示法、講練結(jié)合法、啟發(fā)誘導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備*實驗器材：電子實驗臺1張，變壓器1個，整流二極管1只，負(fù)載電阻1只，萬用表1塊，雙蹤示波器1臺，連接導(dǎo)線若干。（共4組）*電化教具：《半波整流電路》課件一個，多媒體投影設(shè)備一套。教學(xué)過程：(一)學(xué)前導(dǎo)入（呈現(xiàn)交流電、脈動直流電、平滑直流電的波形圖，學(xué)生討論歸納三個定義，教師提示討論方向）交流電：大小和方向都隨時間不斷變化。脈動直流電：方向不變、大小隨時間不斷變化。平滑直流電：大小和方向都不隨時間改變。（二）自主探究任務(wù)一、學(xué)生按任

3、務(wù)書電路圖接好電路。并思考：各組成元器件的作用。（學(xué)生分組實驗、得出結(jié)論）任務(wù)二、根據(jù)任務(wù)一電路，將雙蹤示波器的輸出探頭CH1、CH2分別接到變壓器次級和負(fù)載兩端，接通電源。（學(xué)生分組實驗，觀察：u2與UL的波形圖，并畫在任務(wù)書上。）得出結(jié)論：在u2的正半周期，UL=u2在u2的負(fù)半周期，UL=0任務(wù)三、負(fù)載直流電壓與直流電流的估算根據(jù)任務(wù)二電路，分別利用萬用表的交流電壓檔（10V量程）與直流電壓檔（10V量程），測試交流電壓有效值U2和脈動直流電壓UL。（學(xué)生分組實驗，得出結(jié)論）任務(wù)四、半波整流電路二極管的選擇將任務(wù)二中的輸出探頭CH

4、2，由負(fù)載兩端改接到二極管兩端。將二極管兩端的電壓波形畫在任務(wù)書上。（學(xué)生分組實驗，得出結(jié)論）教師總結(jié)本節(jié)課知識點(diǎn)[例1.1]有一直流負(fù)載，電阻為1.5KΩ，要求工作電流為10mA，如果采用半波整流電路，試求電源變壓器的二次電壓U2，并選擇合適的整流二極管。（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析完成）作業(yè)：某負(fù)載功率為0.18W，工作電壓為9V，由一個半波整流電路對其供電，整流電路由220V交流電供電，請設(shè)計此電路，并說明二極管如何選用？變壓器的變比如何選擇。拓展延伸1、把半波整流電路的二極管反接后還能整流嗎？（學(xué)生思考）2思考：半波整流電路，負(fù)載對電源的

5、利用效率高嗎，怎樣提高負(fù)載對電源的利用效率呢？結(jié)論：若能將交流電路的正、負(fù)半周期都利用起來，就能大大的提高電源的利用效率。板書設(shè)計半波整流電路一、電路組成與元器件作用變壓器T：將220V交流電壓降壓為實際需要的低壓交流電壓U2二極管VD：將交流電轉(zhuǎn)換為單方向的脈動直流電電阻RL：負(fù)載（消耗電能）二、半波整流的工作過程1.在u2的正半周期，UL=u2；在u2的負(fù)半周期，UL=02.二極管反接后，電路仍能整流三、負(fù)載上的直流電壓與直流電流的估算UL=0.45U2；IL=0.45U2/RL四、半波整流二極管的選用依據(jù)IF≥IVD=ILURM≥

6、U2