高二政治生活與哲學(xué)第三單元教案綜合解說

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1、高二政治生活與哲學(xué)第三單元教案綜合解說（教材教法分析）福清東張中學(xué)政治組周繼?！　∫?、綜合解說　　【地位作用】　　馬克思主義哲學(xué)的唯物辯證法，它是按照世界的本來面貌如實地反映世界的狀況?！　∥ㄎ镛q證法是科學(xué)的世界觀，又是指導(dǎo)我們認(rèn)識世界和改造世界的重要思想方法。聯(lián)的觀點、發(fā)展的觀點是唯物辯證法的基本觀點，對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心，矛盾分析法是我們認(rèn)識問題的根本方法。唯物辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說．它批判的、革命的和創(chuàng)新的。勇于批判，不斷創(chuàng)新，是民族進(jìn)步的靈魂．是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生

2、機(jī)的源泉。因此，本單元在全書中處于特別重要的地位．具有十分重要的作用?！　∥ㄎ镛q證法和形而上學(xué)是兩種根本對立的世界觀和方法論。我們學(xué)習(xí)唯物辯證法原理就是分清什么是唯物辯證法，什么是形而上學(xué)，堅持唯物辯證法，反對形而上學(xué)，形成辯證的思想方法，樹立創(chuàng)新意識。　　【主要內(nèi)容】　　按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本單元設(shè)計為四課：第七課“唯物辯證法的聯(lián)系觀”：第八課“唯物辯證法的發(fā)展觀”；第九課“唯物辯證法的實質(zhì)與核心”；第十課“創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步”。　　第七課包括世界是普遍聯(lián)系的；用聯(lián)系的觀點看問題兩個框題?！　〉谝豢蚬苍O(shè)三個目題：第一目論證聯(lián)

3、系的普遍性，整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體。第二目論證了聯(lián)系的客觀性，證明聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。第三目說明聯(lián)系的多樣性?！　〉诙蚬苍O(shè)兩個目題：第一目強(qiáng)調(diào)唯物辯證法的聯(lián)系觀點，要求我們正確認(rèn)識和處理整體與部分的辯證關(guān)系。第二目強(qiáng)調(diào)要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法?！　】傊?，通過本課的學(xué)習(xí)，就是要求同學(xué)們理解整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體。聯(lián)系的觀點是唯物辯證法的一個總特征。把握聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性，學(xué)會用聯(lián)系的觀點看問題，自覺地堅持唯物辯證法，反對形而上學(xué)?！　〉诎苏n包括以下兩個框題：世界是永恒發(fā)展的；

4、用發(fā)展的觀點看問題。　　第一框設(shè)有兩個目題：第一目從自然界、人類社會和人的認(rèn)識領(lǐng)域證明了發(fā)展的普遍性。第二目結(jié)合實例說明了發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升．是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。　　第二框設(shè)有兩個目題：第一目論證了前途是光明的，道路是曲折的。第二目論證了事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變的過程，既要做好量變的準(zhǔn)備，又要不失時機(jī)地促成事物的質(zhì)變?！　⊥ㄟ^本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們需懂得世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展的觀點是唯物辯證法的又一個總特征。只有正確把握發(fā)展的實質(zhì)．了解發(fā)展的普遍性，學(xué)會用發(fā)展的觀點看問題．才能正確認(rèn)清事物發(fā)展的方向、道路和趨

5、勢．自覺抵制各種唯心主義和形而上學(xué)的錯誤觀念?！　〉诰耪n包括以下兩個框題：矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力；用對立統(tǒng)一的觀點看問題。第一框下設(shè)兩個目題：第一目論證了矛盾的同一性、斗爭性及其相互關(guān)系。第二目論證了矛盾的普遍性、特殊性及其相互關(guān)系，以及這一關(guān)系原理的現(xiàn)實意義?！　〉诙蛳略O(shè)兩個目題：第一目說明了主次矛盾及其相互關(guān)系，矛盾主次方面及其相互關(guān)系．要求我們堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，反對形而上學(xué)的一點論和均衡論。第二目論證了具體問題具體分析是我們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)、正確解決矛盾的關(guān)鍵，是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活

6、的靈魂?！　⊥ㄟ^本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要進(jìn)一步明確矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律，它揭示了事物發(fā)展的動力和源泉，是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。矛盾分析法是我們認(rèn)識世界和改造世界的根本方法。3，　　第十課包括兩個框題。第一框題下設(shè)兩個目題：第一目主要證明了辯證的否定是事物自身的否定，是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)，是既肯定又否定，既克服又保留，是“揚棄”，這簧求我們要樹立創(chuàng)新意識。第二目主要強(qiáng)調(diào)了唯物辯證法不崇拜任何東西．按其本質(zhì)來說，它是批判的革命的和創(chuàng)新的?！　〉诙蝾}下設(shè)三個目題：第一目論證了創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)

7、工具和生產(chǎn)技術(shù)．提高了勞動者的素質(zhì)，開辟出了更廣闊的勞動對象，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。第二目強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新推動了生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革。第三目論證了創(chuàng)新既推動著人類思維方式的變革，又推動了人類文化的發(fā)展?！　】傊ㄟ^本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須牢牢把握唯物辯證法的革命批判精神和辯證否定觀的基本內(nèi)涵．這樣才更有助于我們自覺地樹立創(chuàng)新意識，有助于我們堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)。　　　　二、知識結(jié)構(gòu)：（略）　　三、單元導(dǎo)語　　有位淘金的老人，臨終前問自己的兩個兒子要什么東西。大兒子說：“我要您攢下的黃金?！倍鹤觿t說：“您把淘金的方

8、法教給我吧?！庇谑?，老人把金子給了大兒子，把淘金的技術(shù)傳給了二兒子。老人去世后不久，大兒子就把金子花光了，二兒子卻慢慢積累了許多黃金?！　∪绻覀儼亚叭藙?chuàng)造的一切知識成果比作金子，那么取得這些成果所采用的方法就是淘金術(shù)。唯物辯證法既是科學(xué)的世界觀，又是指導(dǎo)我們認(rèn)識世界和改造世