九十三年度教育部補助技專校院提昇教師實務(wù)能力專案計畫

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1、壹、計畫基本資料表總計畫名稱提昇二十一世紀優(yōu)質(zhì)健康及資訊管理專業(yè)師資總計畫編號臺技（三）字第0930080986號函執(zhí)行單位護理系、生死教育與輔導(dǎo)研究所、長期照護研究所、及資訊管理系計畫總主持人姓名鍾聿琳校長計畫聯(lián)絡(luò)人姓名戎瑾如電話02-28227101＃2000電話02-28227101＃3100傳真02-28222432傳真02-28280219E-mailuelin@mail1.ntcn.edu.twE-mailrong@mail1.ntcn.edu.tw全程計畫核定補助經(jīng)費（仟元）經(jīng)常門2,000本年度核定補助經(jīng)費（仟元）經(jīng)常門2,000資本門資本門合計2,000合計2,0

2、00全程計畫學(xué)校配合款（仟元）200本年度學(xué)校配合款（仟元）200計畫序號計畫名稱主持人職稱服務(wù)單位總計畫提昇二十一世紀優(yōu)質(zhì)健康及資訊管理專業(yè)師資鍾聿琳校長國立臺北護理學(xué)院分項計畫1執(zhí)行?？谱o理師角色之臨床實務(wù)能力培育計畫蔡秀鸞教授國立臺北護理學(xué)院護理系分項計畫2提升助產(chǎn)專業(yè)能力之進修成長計畫高千惠副教授國立臺北護理學(xué)院護理系分項計畫3提昇社區(qū)老年人健康營造與生產(chǎn)力之開發(fā)實務(wù)能力進修成長計畫戎瑾如系主任國立臺北護理學(xué)院護理系分項計畫4提昇教師在因應(yīng)慢性病痛、老化和死亡課題的悲傷輔導(dǎo)實務(wù)能力之進修考照計畫李玉嬋林綺雲(yún)副教授所長生死教育與輔導(dǎo)研究所分項計畫5提昇教師對提升失智癥者的環(huán)境

3、與行為治療之教學(xué)及實務(wù)能力黃惠磯所長長期照護研究所分項計畫6規(guī)劃赴民營機構(gòu)實務(wù)研習並取得CCNP電腦網(wǎng)路專業(yè)證照李炯三系主任資訊管理系113總計劃說明為彰顯技職教育特色及配合本校中長程校務(wù)發(fā)展重點目標，技職院校教師應(yīng)具備實務(wù)能力和不斷的提昇專業(yè)成長；因而提出本計劃讓教師從事在職進修活動，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)健康及資訊管理師資。本計畫重點在於：（一）培養(yǎng)專任教師取得專業(yè)證照，以便開授相關(guān)課程及輔導(dǎo)學(xué)生取得證照；（二）提昇教師教學(xué)及專業(yè)實務(wù)能力，以發(fā)展具國際觀及本土化照護模式。包括由護理系所、生死教育與輔導(dǎo)研究所、長期照護研究所、及資訊管理系教師共同參與，過程中進行國際證照進修課程及考照計畫並赴

4、國內(nèi)外公民營機構(gòu)從事與其專長有關(guān)之實務(wù)研習，各子計畫已於執(zhí)行期間完成其分項目標如表一。藉由本案之完成，將有利於培訓(xùn)二十一世紀具有競爭力之學(xué)生。表一分項計畫名稱及達成目標系所名稱分項計畫名稱達成目標護理系所1、執(zhí)行?？谱o理師角色之臨床實務(wù)能力培育計畫。2、提升助產(chǎn)專業(yè)能力之進修成長計畫。3、提昇社區(qū)老年人健康營造與生產(chǎn)力之開發(fā)實務(wù)能力進修成長計畫。1-1、培育本校護理研究所「專科護理師」合格師資。1-2、教師獲得專科護理師臨床實務(wù)能力。1-3、設(shè)計本校護理系研究所?？谱o理師課程。1-4、協(xié)助培育我國具品質(zhì)之?？谱o理師。1-5、協(xié)助推動我國之專科護理師制度。2-1、培養(yǎng)護理教師具備護理

5、助產(chǎn)的實務(wù)經(jīng)驗。2-2、發(fā)展護理教師助產(chǎn)專業(yè)之國際觀。3-1、瞭解老人社區(qū)經(jīng)營之理論及實務(wù)策略，以營造健康的老人社區(qū)。3-2、建立社區(qū)老人個案管理模式及服務(wù)流程。3-3、運用老人諮商技巧，以促進老人心理及情緒之健康狀態(tài)。3-4、瞭解成立社區(qū)工作團體之技巧和實務(wù)，以增進老人社區(qū)的團體動力。3-5、整合與動員社區(qū)資源提升社區(qū)老年人之社會功能與生產(chǎn)力。生死教育與輔導(dǎo)研究所4、提昇教師在因應(yīng)慢性病痛、老化和死亡課題的悲傷輔導(dǎo)實務(wù)能力之進修考照計畫。4-1、透過實務(wù)進修活動及專題研究強化本所專任教師悲傷輔導(dǎo)實務(wù)和教學(xué)能力之成長。4-2、規(guī)劃及推動本所專任教師及研究生取得悲傷輔導(dǎo)專業(yè)人員之國際

6、專業(yè)証照。113長期照護研究所5、提昇教師對提升失智癥者的環(huán)境與行為治療之教學(xué)及實務(wù)能力。5-1、比較臺灣與澳洲的失智照護服務(wù)及照護之差異。5-2、學(xué)習澳洲失智老人之行為及環(huán)境治療。5-3、另類治療對失智老人失眠之成效。資訊管理系6、規(guī)劃赴民營機構(gòu)實務(wù)研習並取得CCNP電腦網(wǎng)路專業(yè)證照。6-1、赴國內(nèi)科技公司研習獲取網(wǎng)路實務(wù)經(jīng)驗。6-2、完成BSCI、BCMSN、BCRAN、CIT認證課程教育訓(xùn)練。6-3、完成BSCI、BCMSN、BCRAN、CIT認證測驗，取得CCNP證照。6-4、製作CCNA及CCNP講義教材。113叁、經(jīng)費總表計畫序號及名稱本年度核定經(jīng)費（單位：元）實際執(zhí)行

7、數(shù)（單位：元）執(zhí)行率（％）學(xué)校配合款備註經(jīng)常門資本門（軟硬體設(shè)施費）合計經(jīng)常門資本門（軟硬體設(shè)施費）合計人事費業(yè)務(wù)費其他（請說明）人事費業(yè)務(wù)費其他（請說明）經(jīng)常門資本門合計總計畫○2,000,0002,000,0002,000,0002,000,000100％200,000分項計畫一311,846311,846311,846311,846100％31,200分項計畫二304,866304,866304,866304,866100％30,500分項計畫三523,2885