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1、教育部辦理技專校院提昇教師實務能力及進修成長計畫計畫名稱：提昇教師教學與實務能力成長計畫?申請學校：???元培科學技術學院聯(lián)絡人：單位校長室?50壹、計畫名稱提昇教師教學與實務能力成長計畫貳、背景及現(xiàn)況（含學校中程校務及科系發(fā)展計畫重點）一、學校中程校務及科系發(fā)展計畫重點元培科學技術學院本校於民國54年創(chuàng)校，是我國第一所醫(yī)事技術?？茖W校。在創(chuàng)校人胼手胝足、蓽路藍縷的艱辛經營及全體教職員生的努力下，勵精圖治，由最早期的三個科逐步茁壯發(fā)展，培育出不少優(yōu)秀的醫(yī)技專才；並於民國88年改制為「元培科學技術學院」。本校秉持創(chuàng)校人蔡炳坤先生的教育理念：「培養(yǎng)醫(yī)事技術專業(yè)人才，以強化醫(yī)療功能
2、，健全醫(yī)務管理，增進全民健康，達成醫(yī)療現(xiàn)代化之目標」努力不懈。教育以培養(yǎng)學生具備專業(yè)的技能、前瞻的國際觀、積極的服務精神及優(yōu)質的人文素養(yǎng)為目標。為了配合經濟知識的時代潮流，本校不斷擴大校園發(fā)展規(guī)模、持續(xù)提昇教學品質與教師的研究能力、鼓勵教師積極參與社區(qū)服務的工作，並致力於推展建教合作、教育夥伴關係與國際合作並增辦推廣教育之質與量。未來本校教師除了具備卓越的學術成就與傑出的教學成果之外，尚能以學者身份，加強與社區(qū)的結合，發(fā)揮科技院校敦親睦鄰的的功能，落實社會關懷理念。本校的校務發(fā)展計畫，係由校務發(fā)展委員會依據(jù)學校發(fā)展目標及教育理念共同規(guī)劃，經過嚴謹之思考及討論過程，在教學部門與
3、行政部門相輔相成下，有計畫地逐步以學校整體發(fā)展為考量逐年編訂，完成學校整體發(fā)展目標。本期之中程發(fā)展計畫為期4年(91年8月至95年7月)，預定於94學年度提出改名為「元培科技大學」之申請，94學年度改名「元培科技大學」為目標，以落實教育理念，充實教學品質、設備，興建硬體建築為重點。目前本校已積極透過教師自評、學科自評、教學品質提昇及教學設備擴充等各種措施以強化軟、硬體。為達成校務發(fā)展的總體目標，本校目前正積極推動資訊化、卓越化、優(yōu)質化、國際化的「四化政策」，並作為本校長期的發(fā)展策略。今後，本校在師資的聘請、人才的培養(yǎng)、行政人員的任用、課程設計、各項儀器設備、校地校舍的整建與規(guī)
4、劃、財務規(guī)劃、教學、研究、輔導、推廣、社會服務等各方面都將表現(xiàn)出這四種特色，以形成本校的校園文化。本校為我國第一所醫(yī)事技術?？茖W校，於民國88年8月晉升為科學技術學院，發(fā)展至今計有放射技術、醫(yī)務管理、醫(yī)事技術、護理、環(huán)境工程衛(wèi)生、食品科學、醫(yī)學工程、餐飲管理、資訊管理、資訊工程、財務金融、企業(yè)管理等12個學系。預計9450學年度增設生物技術研究所；94學年度改名為科技大學。未來將以醫(yī)技為核心，並兼顧其他環(huán)保、衛(wèi)生、醫(yī)學工程、管理等領域，發(fā)展成醫(yī)技學院、健康學院、管理學院之科技大學，成為一流的高等技職教育學府，培育德、智、體、群兼?zhèn)涞膶I(yè)人才，畢業(yè)後立即與社會接軌，學以致用，福
5、國利民。本校為了因應未來的教育發(fā)展方向與策略，培育專業(yè)的「醫(yī)技、健康、管理」之優(yōu)秀人才，提昇畢業(yè)生的專業(yè)競爭能力，發(fā)展本校特色，本校校務發(fā)展委員會擬訂學校於民國95年2月改名為「元培科技大學」，這個明確的新目標，將經由中長程計畫之執(zhí)行逐步達成。為了達成本校的總目標，教育策略從基層技術人力的養(yǎng)成轉為高級專業(yè)人才的培育和科技學術的研究發(fā)展，並將人文關懷的精神融入所有為培養(yǎng)專業(yè)人才所需的課程當中，以培育學生都能具備專業(yè)的素養(yǎng)、人文關懷的情操、優(yōu)雅的氣質與前瞻的國際觀，達成全人教育的理念。因此在晉升為技術學院的層級後，本校中長程校務發(fā)展委員重新就學校發(fā)展目標與策略進行討論，研訂本校未
6、來仍將秉持創(chuàng)校人的教育理念為宗旨，以「窮理研幾」的校訓為精神，在人才的培育、師資水準的提升、行政服務、圖書及儀器設備、推廣教育、學生實習與就業(yè)輔導、國際合作等各方面具體表現(xiàn)本?！纲Y訊化、卓越化、優(yōu)質化、國際化」的四化特色，朝向一所專業(yè)的科技大學發(fā)展。其中發(fā)展策略包括：(一)改善師資結構，提昇教學、研究水準。(二)落實知識與人文並重的人才培育理念(三)更新及美化校園環(huán)境與建築。(四)推動行政電腦化，增進圖書、資訊功能(五)持續(xù)擴充圖書、儀器設備(六)致力推展建教合作與國際合作(七)推動科技與人文融會的校園文化二、本計劃背景說明面對二十一世紀的技職教育至少有下列三大任務：(一)培
7、育高科技人才50我國經貿要維持和提升外銷優(yōu)勢，必須靠高能力、高薪酬和高產能的人力。高能力、高薪酬人力是接受過良好教育和具有良好知能的人員，這種人員能配合產業(yè)發(fā)展，發(fā)揮高產能而獲得高薪酬且能符合全球流通需求。(二)預防產業(yè)人力短缺各級各類人力的數(shù)量需適切地增補，使不致因人力短缺而影響產業(yè)發(fā)展。此外，我國人口結構正在逐漸高齡化，勞動力與非勞動力的比例在降低中，有賴一面提高勞動參與，一面提升勞動力的產能。(三)提升產業(yè)競爭力優(yōu)質的人力才能生產品質符合全國或國際標準的產品和服務，使產業(yè)具有競爭力。我國中小企業(yè)的
