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《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)(c#)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)(C#)》實(shí)訓(xùn)大綱(適用于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件技術(shù)專業(yè))二○○八年一月一、實(shí)訓(xùn)教育目標(biāo)《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)(C#)》是三年制高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件技術(shù)專業(yè)的一門實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程。教育目標(biāo)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(C#)》課程以后進(jìn)行實(shí)踐操作與訓(xùn)練。使學(xué)生在掌握在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作的基本技能，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和Windows程序設(shè)計(jì)的方法。同時(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力
2、，為今后軟件開(kāi)發(fā)打下必要的基礎(chǔ)。(一)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法及軟件開(kāi)發(fā)方法；2、掌握Windows常用控件的使用。3、掌握軟件開(kāi)發(fā)文檔的編寫方法。(二)能力培養(yǎng)目標(biāo)1、熟練掌握VisualStudio.NET集成開(kāi)發(fā)環(huán)境設(shè)計(jì)Windows應(yīng)用程序；2、掌握Windows常用控件、GDI+繪圖、數(shù)據(jù)連接組件的使用；3、鍛煉團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作能力；4、初步熟悉軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，熟悉軟件測(cè)試方法，掌握軟件文檔的編寫。二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間分配序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)間分配(學(xué)時(shí))1實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置與安排22W
3、indows常用控件的使用43GDI+繪圖44數(shù)據(jù)庫(kù)編程65選定課題，作需求分析，總體設(shè)計(jì)46根據(jù)課題進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)167軟件測(cè)試與分析48書(shū)寫軟件文檔49討論與總結(jié),答辯4合計(jì)48三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和基本要求課題一實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置與安排內(nèi)容：布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，做出時(shí)間安排。要求：了解實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的與要求。課題二Windows常用控件的使用內(nèi)容：菜單、工具欄、狀態(tài)欄、MDI界面等控件的使用。要求：熟悉使用常用控件設(shè)計(jì)Windows應(yīng)用程序。課題三GDI+繪圖內(nèi)容：熟悉使用GDI+類庫(kù)的常用方法繪制各種圖形要求：
4、掌握GDI+類庫(kù)進(jìn)行繪圖的能力。課題四數(shù)據(jù)庫(kù)編程內(nèi)容：熟悉使用ADO.NET連接Access數(shù)據(jù)庫(kù)或SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行簡(jiǎn)單地讀寫操作。要求：掌握數(shù)據(jù)庫(kù)連接方法，常用數(shù)據(jù)控件使用。課題五選定課題，作需求分析，總體設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)選定課題，進(jìn)行場(chǎng)景模擬或?qū)嵉卣{(diào)查，并作總體設(shè)計(jì)。要求：書(shū)寫需求分析報(bào)告和總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。課題六根據(jù)課題進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)內(nèi)容：對(duì)選定課題進(jìn)行詳細(xì)分析，并在小組內(nèi)作好分工，各自完成自己的設(shè)計(jì)任務(wù)。要求：書(shū)寫詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。課題七軟件測(cè)試與分析內(nèi)容：對(duì)完成的軟件進(jìn)行功能測(cè)試
5、與分析，并盡可能完善設(shè)計(jì)。要求：書(shū)寫測(cè)試計(jì)劃書(shū)和測(cè)試報(bào)告。課題八書(shū)寫軟件文檔內(nèi)容：各人根據(jù)在小組內(nèi)的任務(wù)不同，寫出各具特色的課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)要求：書(shū)寫課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)。課題九討論與總結(jié),答辯內(nèi)容：小組內(nèi)總結(jié)實(shí)訓(xùn)成果，制作PPT進(jìn)行講演，并回答指導(dǎo)教師提問(wèn)。要求：制作PPT并講演和答辯四、幾點(diǎn)說(shuō)明1、學(xué)生實(shí)訓(xùn)以小組為單位，小組人數(shù)以3~5人為宜。2、學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)認(rèn)真做好小組分工和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，并書(shū)寫需求分析報(bào)告、總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及測(cè)試報(bào)告，這些材料一并包含在課程實(shí)訓(xùn)說(shuō)明書(shū)中，以電子稿或打印稿方
6、式提交，同時(shí)每個(gè)小組必須提供完整的源程序代碼。3、教師應(yīng)在小組成績(jī)的基礎(chǔ)上認(rèn)真評(píng)定個(gè)人成績(jī)，并對(duì)學(xué)生的課程實(shí)訓(xùn)說(shuō)明書(shū)進(jìn)行批改。4、指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，布置若干個(gè)難度適中的實(shí)訓(xùn)課題供學(xué)生選用。鼓勵(lì)學(xué)生自選課題，但要經(jīng)指導(dǎo)教師審核。5、成績(jī)考核評(píng)定：(1)積極參與課程實(shí)訓(xùn)，按質(zhì)按量完成課程實(shí)訓(xùn)要求。(2)出勤情況，占20%.(3)在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中完成的工作量，占30%.(4)對(duì)開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目涵蓋的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，占40%。(5)項(xiàng)目中有新功能或創(chuàng)意，占10%。五、參考課題1、某單位薪資計(jì)算系統(tǒng)2、中
7、國(guó)聯(lián)通(移動(dòng))手機(jī)費(fèi)用計(jì)算系統(tǒng)(使用類進(jìn)行設(shè)計(jì))3、簡(jiǎn)易計(jì)算器4、類似于“記事本”的文本編輯器5、小學(xué)數(shù)學(xué)輔助教學(xué)軟件6、學(xué)生成績(jī)管理7、客戶資料管理8、某單位人事信息管理9、心理測(cè)試軟件10、排序算法比較研究11、簡(jiǎn)易的繪圖程序12、數(shù)學(xué)三角函數(shù)輔助教學(xué)軟件13、時(shí)鐘程序14、相冊(cè)15、其它(自己尋找課題，需經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可)
