學校安全問題要點

《學校安全問題要點》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、學習資料1、學校安全教育實踐中存在的問題（1）缺乏對教育內(nèi)容、途徑的整體設(shè)計和規(guī)劃。（2）安全教育課程設(shè)置比較零散、缺乏系統(tǒng)。（3）偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏安全意識的培養(yǎng)和安全行為的訓練。（4）學校安全教育活動重視不夠，實施不力，公共安全教育活動不規(guī)范，隨意性強，缺乏實效。（5）實施安全教育的綜合保障機制不力。2、學生安全事故特點（1）學校安全事故特點：節(jié)假日事故多發(fā)期；5、6月份是各類安全事故、尤其是自然災害多發(fā)期；農(nóng)村是校園安全事故多發(fā)地區(qū)；低年級學生尤其是小學生是事故多發(fā)群體；因溺水和交

2、通事故而造成的學生死亡人數(shù)多；涉校涉生刑事案件明顯增多；事故重點主要集中在上下學路上、江河水庫、學校周邊；因?qū)W生安全意識淡薄而引發(fā)的事故多；春季是傳染病流行事件高發(fā)期。（2）學生容易發(fā)生安全問題的地點：上下學路上是最易發(fā)生安全事故的地點；人多的地方，如公共場所、娛樂場所也都是容易發(fā)生安全事故的地方；偏僻的地方也是不容忽視的安全問題發(fā)生場所；城市學生在上下學路上、公共場所以及校門口的安全問題明顯高于縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；縣城學校樓梯的安全問題最為突出；鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校實驗室的安全隱患最大。（3）學校內(nèi)部容易發(fā)生安全事故的時間：體育課3

3、6%、課外活動31.59%、晚自習后24.9%、全校集體活動17.6%、實驗勞動課16.6%、周末在校時間10.8%、早自習1.6%。（4）學校內(nèi)部容易發(fā)生安全事故的地點：樓梯63%、宿舍56%、飯廳52%、校門口28.7%、操場25.8%、實驗室14%、廁所10.4%。3、影響中小學校園安全的因素宏觀因素：（1）社會治安環(huán)境變化對校園安全的影響（2）青少年違法犯罪率上升（3）網(wǎng)絡(luò)社會對惡事件的傳播引發(fā)模仿效應微觀因素：（1）校園主體特點因素：a、中小學生體力、分析判斷能力弱；b、中小學校防范力量薄弱，成為內(nèi)部或外

4、部攻擊理想選擇。（2）安全管理缺陷：學校校園管理缺陷：一是校園硬件建設(shè)與管理；二是校園人員的管理，包括學生、教師、工勤人員以及家長等外來人員的出入管理和宣傳教育。社會管理缺陷（校園及校園周邊秩序無序）：一是社會青年，輟學學生以及雙差生徘徊的學校門口，以大欺小、恃強凌弱的案件頻頻發(fā)生，敲詐、搶劫師生財物的違法犯罪活動時有發(fā)生；二是校園及周邊地區(qū)存在著一些未成年人不適宜進入的場所、一些音像書刊點和違章建筑、占道經(jīng)營的攤點等以及一些娛樂服務場所。（3）不良文化因素：亞文化狀態(tài)，非主流的價值觀取向和精神狀態(tài)。（4）青少年個

5、體因素：生理變化、心理結(jié)構(gòu)變化、認知結(jié)構(gòu)的變化、情感結(jié)構(gòu)變化、意志結(jié)構(gòu)的變化。心理問題表現(xiàn)：一是學習壓力感；二是偏執(zhí)，總覺得大多數(shù)人不可信任，自以為是；三是敵對，經(jīng)常與人抬杠或者有暴力傾向；四是人際關(guān)系敏感；五是抑郁，認為學業(yè)、前途、未來沒有希望，整日沒精打采；六是焦慮，心里煩躁；七是自我強迫現(xiàn)象，明知沒必要做還要做；八是適應不良；九是情緒不穩(wěn)定；十是心里不平衡，對他人比自己強或獲得了高于自己的榮譽而感到不平。（5）學生家庭教育因素不當教育：溺愛教育粗暴教育放棄教育：父母言行和犯罪行為與青少年犯罪的關(guān)系4、學校安全

6、教育的指導思想指導思想：根據(jù)當前的時代背景進行安全教育，按照意識領(lǐng)域的主導思想進行安全教育。安全教育貫穿學校教育各個環(huán)節(jié)，重視學生安全意識培養(yǎng)，強調(diào)學生自救自護及其技能培養(yǎng)。5、不同學段安全教育內(nèi)容的側(cè)重點小學低年級側(cè)重：了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單辦法、技能；強調(diào)個人安全。小學高年級側(cè)重：認識危險的危害（認識和理解安全事故的現(xiàn)實效果）；形成躲避危險的意識；掌握躲避危險的基本方法；強調(diào)個人安全。初中側(cè)重：了解與安全有關(guān)的基本知識；強化自我保護意識；掌握確保安全的基本方法；強調(diào)個人安全，兼顧公共安全

7、。高中側(cè)重：理解與安全有關(guān)的基本方法；自覺抵制可能引發(fā)安全問題的事件；能夠在保證自身安全前提下救助別人；既強調(diào)個人安全，又強調(diào)公共安全和國家安全。6、中小學校園安全管理的基本要求有必要的內(nèi)部治安保衛(wèi)制度；有必要的治安保衛(wèi)措施；有必要的治安防范設(shè)施；治安保衛(wèi)情況有人檢查；重要部位得到重點保護；治安隱患得到及時排查和處理；治安案件、刑事案件及時得到處置。7、中小學校園安全管理的方法（1）構(gòu)建校園安全文化，建設(shè)文明校園。校園安全文化建設(shè)：校園安全物質(zhì)文化建設(shè)；校園安全規(guī)章制度的建立健全；校園安全文化活動；校園精神和校園價

8、值取向。（2）建立健全和落實校園內(nèi)部安全管理制度。內(nèi)部治安保衛(wèi)制度：門衛(wèi)、值班、巡查制度；工作、生產(chǎn)、經(jīng)營、教學、科研等場所安全管理制度；現(xiàn)金、票據(jù)、印簽、有價證券等貴重物品使用、保管、儲存、運輸安全管理制度；單位內(nèi)部的消防、交通安全管理制度；治安防范教育培訓制度；單位內(nèi)部發(fā)生治安案件、涉嫌刑事犯罪的報告制度；治安保衛(wèi)工作檢查、考核以及獎懲制度；存放有爆炸性