>——明確目標(biāo)、有的放矢1.了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。2.認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)及其對(duì)人類活動(dòng)的影響。3.了解地球儀的作用,逐步建立地理空間概念。4.觀察地球儀,比較">

課題:地球儀和經(jīng)緯線導(dǎo)學(xué)案

課題:地球儀和經(jīng)緯線導(dǎo)學(xué)案

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1、遷安三中高一地理導(dǎo)學(xué)案課題:地球儀和經(jīng)緯線編制人:審稿人:日期:◆學(xué)習(xí)目標(biāo)>>——明確目標(biāo)、有的放矢1.了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。2.認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)及其對(duì)人類活動(dòng)的影響。3.了解地球儀的作用,逐步建立地理空間概念。4.觀察地球儀,比較和歸納經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度的特點(diǎn),經(jīng)緯度的大小變化規(guī)律。。5.熟練地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一地點(diǎn)的位置。前置預(yù)習(xí):一、地球形狀1.地球的形狀是__________。2.地球的平均半徑為千米,地球的表面積為_(kāi)_____億平方千米,最大周長(zhǎng)約___千米。3.地軸是___________________,南極是________,北極是_

2、_________。4、麥哲倫環(huán)球航行從______出發(fā),經(jīng)過(guò)______洋,繞過(guò)南美大陸南端的___海峽,進(jìn)入______洋,1521年到達(dá)________群島,向西穿過(guò)______洋?,繞過(guò)非洲南端的______角,終于在1522年9月回到西班牙,完成環(huán)球航行。5.地球儀:地球儀是縮小的地球模型。在地球儀上沒(méi)有長(zhǎng)度、面積和方向、形狀的變形,所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。6.地軸和兩極。(1):(假想的)地球的旋轉(zhuǎn)軸。(2)北極:指向北極星附近(即北方)的一點(diǎn)。?(3)南極:與北極相反的一點(diǎn)。二、.緯線和緯度1)形狀:2)是否等長(zhǎng)

3、:3)指示方向:4)度數(shù)范圍:5)度數(shù)變化規(guī)律:6)表示方法:北緯;南緯7)南北半球分界線:8)高緯范圍:;中緯范圍:;低緯范圍:。9)熱帶范圍:;溫帶范圍:;寒帶范圍:。三、經(jīng)線和經(jīng)度1)形狀:2)是否等長(zhǎng):3)指示方向:4)度數(shù)范圍:5)度數(shù)變化規(guī)律:6)表示方法:東經(jīng);西經(jīng)7)東西半球分界線:遷安三中高一地理導(dǎo)學(xué)案◆學(xué)習(xí)流程>>——質(zhì)疑解疑、合作探究模塊自學(xué)內(nèi)容﹡學(xué)法指導(dǎo)互動(dòng)展示成果記錄模塊一、認(rèn)識(shí)地球儀探究一:觀察地球儀,找出相關(guān)的概念。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。模塊二、緯線和緯度探究二、緯線和緯度1.觀察上圖給出緯線和緯度定義;(1)緯線:(2)緯度:2、緯

4、線的特點(diǎn);2、緯度的判定方法:20°60°30°50°40°40°A點(diǎn)緯度為緯度B點(diǎn)緯度為緯度遷安三中高一地理導(dǎo)學(xué)案探究三、經(jīng)線和經(jīng)度1.觀察上圖給出經(jīng)線和經(jīng)度定義:(1)經(jīng)線:(2)經(jīng)度:2、經(jīng)線和經(jīng)度的特點(diǎn);3、東西經(jīng)的判定方法:10°20°30°100°90°80°C點(diǎn)經(jīng)度為經(jīng)度D點(diǎn)經(jīng)度為經(jīng)度東西半球的劃分:模塊三、經(jīng)緯網(wǎng)探究四、經(jīng)緯網(wǎng)遷安三中高一地理導(dǎo)學(xué)案1、經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用:確定位置確定方向2、寫出上圖中各點(diǎn)經(jīng)緯度。A()B()C()D()3、判讀方向A點(diǎn)位于B點(diǎn)的方向C點(diǎn)位于D點(diǎn)的方向如果只知道兩點(diǎn)的經(jīng)緯度,怎么判讀?4、方向判讀方法:我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖認(rèn)識(shí)

5、地球的形狀和大小地球和地地球的模型——球地球儀儀緯線和經(jīng)線回顧反思我的收獲:我的困惑:組長(zhǎng)評(píng)價(jià):_______________________教師評(píng)價(jià):________________________________

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