課題：地球儀和經(jīng)緯線導(dǎo)學(xué)案

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1、遷安三中高一地理導(dǎo)學(xué)案課題：地球儀和經(jīng)緯線編制人：審稿人：日期：◆學(xué)習(xí)目標(biāo)>>——明確目標(biāo)、有的放矢1．了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識。2．認識地球的運動及其對人類活動的影響。3．了解地球儀的作用，逐步建立地理空間概念。4．觀察地球儀，比較和歸納經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度的特點，經(jīng)緯度的大小變化規(guī)律。。5．熟練地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一地點的位置。前置預(yù)習(xí)：一、地球形狀1.地球的形狀是__________。2.地球的平均半徑為千米，地球的表面積為______億平方千米，最大周長約___千米。3.地軸是___________________，南極是________，北極是__________。4、麥哲

2、倫環(huán)球航行從______出發(fā),經(jīng)過______洋,繞過南美大陸南端的___海峽，進入______洋，1521年到達________群島,向西穿過______洋?,繞過非洲南端的______角，終于在1522年9月回到西班牙,完成環(huán)球航行。5.地球儀：地球儀是縮小的地球模型。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。6．地軸和兩極。（1）：（假想的）地球的旋轉(zhuǎn)軸。（2）北極：指向北極星附近（即北方）的一點。?（3）南極：與北極相反的一點。二、.緯線和緯度1)形狀：2)是否等長：3)指示方向：4)度數(shù)范圍：5)度數(shù)變化規(guī)律：6)表示

3、方法：北緯；南緯7)南北半球分界線：8）高緯范圍：；中緯范圍：；低緯范圍：。9）熱帶范圍：；溫帶范圍：；寒帶范圍：。三、經(jīng)線和經(jīng)度1)形狀：2)是否等長：3)指示方向：4)度數(shù)范圍：5)度數(shù)變化規(guī)律：6)表示方法：東經(jīng)；西經(jīng)7)東西半球分界線：遷安三中高一地理導(dǎo)學(xué)案◆學(xué)習(xí)流程>>——質(zhì)疑解疑、合作探究模塊自學(xué)內(nèi)容﹡學(xué)法指導(dǎo)互動展示成果記錄模塊一、認識地球儀探究一：觀察地球儀，找出相關(guān)的概念。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。模塊二、緯線和緯度探究二、緯線和緯度1．觀察上圖給出緯線和緯度定義；（1）緯線：（2）緯度：2、緯線的特點；2、緯度的判定方法：20°60°30°50°40°40°A點緯度為緯度B點

4、緯度為緯度遷安三中高一地理導(dǎo)學(xué)案探究三、經(jīng)線和經(jīng)度1．觀察上圖給出經(jīng)線和經(jīng)度定義：（1）經(jīng)線：（2）經(jīng)度：2、經(jīng)線和經(jīng)度的特點；3、東西經(jīng)的判定方法：10°20°30°100°90°80°C點經(jīng)度為經(jīng)度D點經(jīng)度為經(jīng)度東西半球的劃分：模塊三、經(jīng)緯網(wǎng)探究四、經(jīng)緯網(wǎng)遷安三中高一地理導(dǎo)學(xué)案1、經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用：確定位置確定方向2、寫出上圖中各點經(jīng)緯度。A()B()C()D()3、判讀方向A點位于B點的方向C點位于D點的方向如果只知道兩點的經(jīng)緯度，怎么判讀？4、方向判讀方法：我的知識網(wǎng)絡(luò)圖認識地球的形狀和大小地球和地地球的模型——球地球儀儀緯線和經(jīng)線回顧反思我的收獲：我的困惑：組長評價：________

5、_______________教師評價：________________________________