馬嵬其二優(yōu)秀教案

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1、馬嵬其二優(yōu)秀教案篇一：馬嵬(其二)教案篇二：馬嵬其二教案《馬嵬》（其二）教案【三維目標】知識與能力目標：（1）了解李商隱懷古詠史詩的風(fēng)格特點（2）引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。過程與方法目標：（1）在誦讀中，體會詩歌的透過表層語言感受詩人所要表達的情感。（2）進一步訓(xùn)練學(xué)生讀詩誦詩的能力，體會李商隱詩意境高遠、語言華美、情深意濃的特點。情感態(tài)度與價值觀目標：深刻認識封建統(tǒng)治階級的荒淫腐朽的本質(zhì)，激發(fā)憂國憂民的情懷?！窘虒W(xué)重難點】重點：分析《馬嵬(其二)》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點,特

2、別是其詩歌的對比襯托手法及其表達效果。難點：正確把握詩人對唐玄宗的評價，正確評價作者的觀點?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入。全班同學(xué)一起背誦《錦瑟》。李商隱的詩，以其纏綿婉麗、意味深長的風(fēng)格，卓立于晚唐詩壇，頗受后人喜愛。早年的詩人，也曾有經(jīng)世濟國的偉大理想，寫詩關(guān)心民生疾苦，揭露現(xiàn)實政治的黑暗，對李唐王朝的沒落衰微無限傷感。但是，仕途的失意，生活的困頓，政治斗爭的殘酷，使他逐漸淡泊功名，遺落世事，他自知憂天無力，回天乏術(shù)，就轉(zhuǎn)而退守到個人的感情世界中。表現(xiàn)在詩歌創(chuàng)作中，則寫出了大量抒情感

3、懷類的詩篇，尤以晚年的無題詩和詠史詩成就最大，本課選讀的兩首詩，就是其代表作。二、簡介詠史懷古詩。（一）涵義：所謂詠史詩，是對具體的歷史事件、歷史人物、歷史陳跡有所感慨而創(chuàng)作的詩歌；所謂懷古詩，則是指因登臨古地、憑吊古跡，追念往事，抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的詩。一般來講，詠史懷古不只是敘古事，而且會融入自己的感受和評論，或借古諷今，曲折地反映對現(xiàn)實的關(guān)注。（二）鑒賞詠史詩三步驟首先，弄清史實。其次，體會意圖，領(lǐng)悟情感。最后，分析技巧。三、字音。如：嵬卜柝四紀為四、1.聽泛讀，注意劃分節(jié)奏。2.全班齊讀。五、

4、整體感知，疏通文意。?徒然聽到傳說，海外還有九州，來生未可預(yù)知，今生就此罷休。?空聽到禁衛(wèi)軍，夜間擊打刀斗，不再有宮中雞人，報曉敲擊更籌。?六軍已經(jīng)約定，全都駐馬不前，遙想當(dāng)年七夕，我們還嗤笑織女耕牛。?如何歷經(jīng)四紀，身份貴為天子，卻不及盧家夫婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。六、再讀詩歌，鑒賞詩歌。（一）弄清史事馬嵬之變：公元756年初夏，安祿山大軍逼近長安，繼而潼關(guān)失守，長安城岌岌可危。在一個陰雨連綿的黎明，唐玄宗攜楊貴妃、宰相楊國忠、太子李亨以及諸皇親國戚、心腹宦官，離開當(dāng)時世界上最繁華的都市長安，逃往

5、四川。次日晚行至馬嵬驛時，護駕軍士砍殺了禍國殃民的楊國忠，并要求唐玄宗立即處決楊貴妃。唐玄宗以怎樣的心情下令縊死楊貴妃，旁人無法體會，但之后他便讓出了皇位，晚年則在難以消解的悔恨憂愁中度過，直到死去。歷史人物:唐玄宗楊貴妃請大家概括本詩的歷史事件。歷史事件:①唐玄宗的召魂之舉②馬嵬兵變③唐楊的七夕盟誓（二）體悟情感。1、推敲作者對古人事的態(tài)度,領(lǐng)悟感情在這首詩中究竟是怎樣體現(xiàn)作者情感的？（1）、首聯(lián)中用典，玄宗聽術(shù)士說楊貴妃在仙山上還記著“世世為夫婦”的誓言，有何用意？明確：通過“徒聞”加以否定，

6、諷刺唐玄宗的癡心妄想，也寫出了玄宗的悲痛。（2）、頷聯(lián)用了什么手法，表達了作者怎樣的觀點？明確：對比手法，“雞人報曉籌”反襯“虎旅傳宵柝”，昔樂今苦，昔安今危的不同處境和心情已躍然紙上?！盎⒙脗飨亍钡奶与y生活很不安適，這是一層意思。和“雞人報曉籌”相映襯，暗示主人公渴望重享昔日的安樂，這又是一層意思。再用“空聞”和“無復(fù)”相呼應(yīng)，表現(xiàn)那希望已幻滅，為尾聯(lián)蓄勢，這是第三層意思。“虎旅傳宵柝”本來是為了巡邏和警衛(wèi)，而冠以“空聞”，意義就適得其反。從章法上看，“空聞”上承“此生休”，下啟“六軍同駐馬”

7、。意思是：“虎旅”雖“傳宵柝”，卻不是為了保衛(wèi)皇帝和貴妃的安全，而是要發(fā)動兵變了。正因為如此，才“無復(fù)雞人報曉籌”，李、楊再不可能享受安適的宮廷生活了。（3）、除了頷聯(lián)以外，還有哪里作者也采用了此手法？表達了作者怎樣的觀點？頷聯(lián)明確：對比手法?！按巳铡敝笚钯F妃的死日。玄宗“當(dāng)時”七夕與楊貴妃“密相誓心”，譏笑牽牛、織女一年只能相見一次，而他們兩人則要“世世為夫婦”，永遠不分離，可在遇上“六軍不發(fā)”的時候，結(jié)果又如何？兩相對比映襯，楊貴妃“賜”死的結(jié)局，就不難言外得之，而玄宗虛偽、自私的精神面貌，也

8、被暴露無遺。同時，“七夕笑牽?！笔菍π诿詰倥⒒膹U政事的典型概括用來對照“六軍同駐馬”，就表現(xiàn)出二者的因果關(guān)系。沒有“當(dāng)時”的荒淫，哪有“此日”的離散？而玄宗沉溺聲色之“當(dāng)時”，又何曾慮及“賜死”寵妃之“此日”！尾聯(lián)明確：對比手法。一方面是當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗保不住自己的寵妃，另一方面是作為普通百姓的盧家能夠保住既善“織綺”、又能“采?！钡钠拮幽睢Ｔ娙擞纱税l(fā)出冷峻的詰問：為什么當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗還不如普通百姓能保住自己的妻子呢？前六句詩，其批判的鋒芒都是指向唐玄宗的