高考現(xiàn)代社科文閱讀指導(dǎo)

《高考現(xiàn)代社科文閱讀指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、高考現(xiàn)代社科文閱讀指導(dǎo)北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳天敏[測(cè)試要點(diǎn)]　　現(xiàn)代社科文是指文學(xué)等社會(huì)科學(xué)方面的一類(lèi)文章，高考第四大題往往以一篇社科類(lèi)文章來(lái)作為閱讀材料。高考對(duì)現(xiàn)代社科文閱讀的測(cè)試，覆蓋面寬，思維容量大，題型豐富，能力要求高，綜合性強(qiáng)，主要用來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的牢固性、思維的深刻性和運(yùn)用語(yǔ)言的靈活性，因此，試題的區(qū)分度大，失分率較高。有的老師說(shuō)，我們語(yǔ)文課的課時(shí)，大部分都用來(lái)閱讀，但是，為什么學(xué)生就是答不好這類(lèi)題呢？如果作一下反思，則可以發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀教學(xué)中，往往側(cè)重于某些知識(shí)的傳授，對(duì)課文的分析，也只是流于空洞的，表面的圖解，講"是這樣"的多，講"為什么是這樣"的少

2、。學(xué)了一篇文章，理解了，也會(huì)分析了，換了另一篇沒(méi)有學(xué)過(guò)的文章，卻變得手足無(wú)措了。其實(shí)，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《高考語(yǔ)文科考試說(shuō)明》對(duì)現(xiàn)代社科文閱讀的能力要求已有十分明確的規(guī)定，只要在平時(shí)閱讀中切實(shí)去做，完全有可能較快地提高閱讀能力的。　　當(dāng)然，首先要具備一定的知識(shí)?，F(xiàn)代文閱讀所需的知識(shí)，可以說(shuō)包羅萬(wàn)象。語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、修辭等，都是重要的基礎(chǔ)知識(shí)，這些方面基礎(chǔ)差，閱讀水平就難以提高；另外，有關(guān)實(shí)用文和文學(xué)作品的知識(shí)也很重要，這些方面知識(shí)不夠，提高閱讀水平也會(huì)受到局限；還有，積累生活經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)有關(guān)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的知識(shí)，對(duì)于提高閱讀水平也是十分有用的?！　〉?，我們更

3、不能忽略閱讀活動(dòng)本身的一些特點(diǎn)，現(xiàn)代文閱讀需要具有較強(qiáng)能力和靈活多變的技巧，更需要在一切課內(nèi)外閱讀活動(dòng)中加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。如怎樣理解詞語(yǔ)在句中的含義，怎樣抓住文中重要的語(yǔ)句，怎樣辨別并篩選文中重要的信息，怎樣把握作者在文中的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，怎樣對(duì)文章的內(nèi)容作出闡釋?zhuān)鯓臃治觥w納閱讀材料的中心思想，怎樣分析閱讀材料的結(jié)構(gòu)、層次、表現(xiàn)形式，怎樣對(duì)閱讀材料的思想內(nèi)容和表達(dá)技巧作初步的評(píng)價(jià)和鑒賞等等。只有在這些方面做好了，社科文閱讀才可能上一個(gè)新的臺(tái)階。下面我們將依據(jù)考試說(shuō)明對(duì)現(xiàn)代文閱讀的能力要求，結(jié)合近幾年高考現(xiàn)代文閱讀試題作必要的分析，力求對(duì)高考現(xiàn)代文測(cè)試有一個(gè)明確的說(shuō)法；并選編了

4、適量的現(xiàn)代社科文閱讀題，供廣大高中學(xué)生備考訓(xùn)練之用。每道題都附有參考答案和解題思路，便于大家思考。一確切認(rèn)定詞語(yǔ)的含義　　閱讀社科文,與閱讀科技文一樣,首先要過(guò)的是詞語(yǔ)關(guān)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，同義詞十分豐富，人們?cè)趯?xiě)作時(shí)，往往要選擇最準(zhǔn)確的一個(gè)去表情達(dá)意；即使是同一個(gè)詞語(yǔ)，在不同的語(yǔ)境中，意義也有所不同。因此，理解詞語(yǔ)在文中的含義必須做到兩點(diǎn)：一是熟知詞語(yǔ)本身的含義，要求準(zhǔn)確理解，不能隨意揣測(cè)；二是全面把握上下文材料，了解具體語(yǔ)言環(huán)境中的相關(guān)信息。做到這兩點(diǎn)。就能較好地認(rèn)定詞語(yǔ)的含義?！　。ㄒ唬├斫怆[含信息比較豐富的詞語(yǔ)　　有些詞和短語(yǔ)在文章中含有較豐富的信息，閱讀時(shí)必須看得清，抓

5、得準(zhǔn)?！　例1]1994年第27題　　閱讀材料：一時(shí)期的風(fēng)氣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期而能保持，沒(méi)有根本的變動(dòng)，那就是傳統(tǒng)。傳統(tǒng)有惰性，不肯變，而事物的演化又使它不得不以變應(yīng)變。于是產(chǎn)生了一個(gè)相反相成的現(xiàn)象。傳統(tǒng)不肯變，因此情性形成習(xí)慣，習(xí)慣升為規(guī)律，把常然作為當(dāng)然和必然。傳統(tǒng)不得不變，因此規(guī)律、習(xí)慣不斷地相機(jī)破例，實(shí)際上作出種種妥協(xié)，來(lái)遷就事物的演變。它把規(guī)律解釋得寬，可以收容新風(fēng)氣，免得因?qū)苟鴵u動(dòng)地位。傳統(tǒng)愈悠久，妥協(xié)愈悠久，妥協(xié)愈多，愈不肯變，變的需要就愈迫切，不再能委曲求全，于是舊傳統(tǒng)和新風(fēng)氣破裂而被它破壞。上面文字中加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)在文中的意思是：　　傳統(tǒng)不得不變，因此規(guī)律、習(xí)

6、慣不斷地相機(jī)破例……　　A把握時(shí)機(jī)，委曲求全　　B.順應(yīng)形勢(shì)，改變常規(guī)　　C．等待機(jī)會(huì)，破除習(xí)慣　　D．因勢(shì)利導(dǎo)，不拘一格　　本題考查能夠理解和把握隱含信息比較豐富的詞語(yǔ)的能力。閱讀這段文字，可以看出，"傳統(tǒng)不肯變"，　　又"不得不?quot;，"因此規(guī)律、習(xí)慣……實(shí)際上作出種種妥協(xié)，來(lái)遷就事物的演變。"這樣，可以理解"相機(jī)　　破例"就是順應(yīng)、遷就形勢(shì),去改變傳統(tǒng)和常規(guī)。這種改變是很自然的事,它不靠主觀(guān)去"把握時(shí)機(jī)"(A)，也不靠主觀(guān)去"因勢(shì)利導(dǎo)"（D），更不是靠什么"等待機(jī)會(huì)"（C），因此只有B項(xiàng)是正確的?！　例2]1997年高考上海試題第23題　　閱讀下面一段文字，答

7、題。　　我那時(shí)大約25歲，在巴黎研究與寫(xiě)作。許多人都已稱(chēng)贊我發(fā)表過(guò)的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心里深深感到我還能寫(xiě)得更好，雖然我不能斷定那癥結(jié)的所在?！　〈硕沃?我不能斷定那癥結(jié)的所在"中的"癥結(jié)"指的是A．"我"還能寫(xiě)得更好"的癥結(jié)?！　．"我"不能突破現(xiàn)有寫(xiě)作水平的癥結(jié)?！　．下文"一個(gè)偉大的人"給"我"的啟示?！　．"我"至今不知其所在的那個(gè)癥結(jié)?！　”绢}考查能夠理解和把握隱含信息比較豐富的詞語(yǔ)的能力。首先要弄清"癥結(jié)"的本義：中醫(yī)指腹腔內(nèi)結(jié)塊的病。一般比喻事情弄壞或不能解決的關(guān)鍵。然后再結(jié)合原文