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《七岔道小學振興計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、邯鄲縣七岔道小學教育振興計劃（2012年）為了貫徹黨的十七大精神，在順利實施《面向２１世紀教育振興行動計劃》的基礎上，我縣以蔡執(zhí)杰為教育局長的新一屆領導集體審時度勢，前瞻性地提出了邯鄲縣教育振興計劃發(fā)展綱要，明確了“提高教育教學質(zhì)量才是硬道理”這一響亮的主題。我校領導班子認真研究學習了有關(guān)文件精神，特制定學校教育振興計劃：一、指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹教育局提出的“一個計劃，兩個重點，四個方面”的總要求，立足學校實際，扎實推進素質(zhì)教育，繼續(xù)深化以提高教學質(zhì)量為中心的各
2、項改革，努力把我校建成一所內(nèi)部管理完善、師資實力雄厚、教學設備一流，教育水平較高的現(xiàn)代化學校。二、現(xiàn)狀分析（一）、現(xiàn)在情況：邯鄲縣七岔道小學創(chuàng)建于1963年，占地面積24240平方米，全?，F(xiàn)有教師23名，其中一級教師10名，高級教師13名，專科學歷10名，本科學歷9名教室學歷達標率100﹪。2011年辦學規(guī)模達10個教學班。目前，教室、專用教室等硬件設施基本能夠滿足日常的教學需求，但也存在一些不足，如學生的體育活動場地不平整、沒有學生的專用跑道、學校前院等地綠化硬化不到位等。多年來，在黨的教育方針和鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展
3、觀的指引下，在上級部門的關(guān)心支持下，通過全體教職工的不懈努力，學校在探索全面實施素質(zhì)教育方面取得了一定成效，受到學生、家長及社會各界同仁的廣泛贊譽及上級部門的多次表彰。（二）、發(fā)展優(yōu)勢：1、學校在“以生為本，和諧育人”新理念指導下，不斷推出新思路、新舉措，在民主管理、校務公開等各方面有明顯的進步和提高。學校的教學設施及儀器設備已基本配齊，教師隊伍專業(yè)化、年輕化使廣大教師能夠較好地適應現(xiàn)代化的教育教學。學校先后榮獲縣“教育教學先進單位”、“綠色健康校園”和“省標準化圖書館”等稱號。2、教學改革意識較強。近年來，學校堅持以探索新課改
4、為主要內(nèi)容的教學改革，優(yōu)化課程配置、探索信息技術(shù)與課程的整合，取得了一定成效。3、師資隊伍素質(zhì)較高。教師敬業(yè)愛崗、務實上進，專業(yè)基礎比較扎實，具有勇于探索、勤于實踐的精神。（三）、劣勢：1、教師辦公場所短缺，辦公條件比較簡陋，學校操場不平整，綠化不到位，個別配套設施不齊全。2、由于微機信息技術(shù)進入農(nóng)村較晚、農(nóng)村學校教師奇缺工作量大和經(jīng)濟狀況等原因限制了教師們這方面技術(shù)的快速發(fā)展，特別是一些老教師已經(jīng)很難熟練現(xiàn)代信息技術(shù)。3、由于我校生源主要來自農(nóng)村家庭，家長對孩子教育重視程度有待提高。三、學校定位：最終發(fā)展目標：根據(jù)“邯鄲縣教育
5、振興計劃指導文件”的總體要求，唱響“提高教育教學質(zhì)量就是硬道理”這一主旋律。牢固確立“以生為本，和諧育人”的辦學理念，精心打造人文校園、書香校園、和諧校園，走“出名師、育名生、塑名?！钡目沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，讓師生在富有創(chuàng)造性的教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展，把學校辦成環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色的現(xiàn)代化學校。四、發(fā)展目標：（一）、短期目標（2012年）：第一季度：1、師資隊伍：加大師資培訓力度，使教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平大幅度提高。2、辦學條件：充分調(diào)動一切積極因素，集中精力廣聚財源，著力美化、綠化學校前院，爭取做到校園環(huán)境清新、愉
6、悅、怡人，師生教學生活舒暢的境界。3、教學質(zhì)量：質(zhì)量是教學的生命線，提高教學質(zhì)量是教育永恒的主題。切實減輕學生課業(yè)負擔，在創(chuàng)建新課堂活動中實現(xiàn)教育質(zhì)量及學生素質(zhì)的全面提高。第二季度：1、師資隊伍：（1）、開展聽人人課、人人聽課，人人參加教研活動，強力推進新課堂建設活動；（2）、組織教師參加教研室各學科中心組教研活動，在現(xiàn)有骨干教師李敏、苗引霞、刁朝霞、程芳芳四名基礎上爭取縣級骨干教師達全校50%以上，市級以上骨干教師達到20%以上。2、辦學條件：硬化、綠化、整修水塔周圍空地，同時并合理利用現(xiàn)有教學條件，細化教育管理，建立能適應新
7、一輪課改的教育教學管理制度，形成科學性、主體性、民主性、發(fā)展性、自主性相結(jié)合的教學格局。3、教學質(zhì)量：以“十個一”活動進課堂為載體，堅持可持續(xù)發(fā)展的眼光抓教學，在管理上抓精、抓細，達到教育教學秩序規(guī)范、充滿活力，學生行為習慣良好、奮發(fā)上進，校園環(huán)境優(yōu)美、富有人文氣息，教育質(zhì)量及教學成績爭超邯鄲縣上宋中心校。第三季度：1、師資隊伍：組織教師參加縣教研室組織的教育科研方法專題培訓，提高教師的教科研理論水平。2、辦學條件：充實教學儀器設備，合理規(guī)劃南院大操場，為教師新建停車棚等方便師生生活的設施。3、教學質(zhì)量：繼續(xù)推進新課堂建設，著力
8、培養(yǎng)學生的自主學習，自主探討的學習能力，為學生全面發(fā)展打下良好基礎。第四季度：1、師資隊伍：開展校級示范課聽評課活動；組織教師參加縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比、新課堂觀摩等活動；2、辦學條件：年內(nèi)辦學條件改善目標全面實現(xiàn)。3、教學質(zhì)量：教學質(zhì)量跨越代召實驗小學。使我
