七岔道學(xué)校課業(yè)革命實(shí)施方案

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1、七岔道學(xué)校課業(yè)革命實(shí)施方案為了積極響應(yīng)邯鄲市教育局在全市興起的“校本革命”行動，大力開展“課業(yè)革命”，把探討和諧高效課堂作為“再次創(chuàng)業(yè)”的工作目標(biāo)，現(xiàn)制定七岔道學(xué)校課業(yè)革命實(shí)施方案。一、成立組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?由王延忠校長任組長，業(yè)務(wù)副校長和教研組長組成“課業(yè)革命”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施；由學(xué)科帶頭人、骨干教師為主要力量，引領(lǐng)帶動全校教師，提高專業(yè)水平。二、具體措施1、積極學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念???一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。組織教師精心研讀《邯鄲市“校本革命”行動綱領(lǐng)》，深刻領(lǐng)會“課業(yè)革命”的實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展業(yè)務(wù)講座、教學(xué)反思、案例分

2、析等活動，促使廣大教師投身到課業(yè)革命行動中去。二是開展論壇，內(nèi)化“課業(yè)革命”理念。組織教師深入學(xué)習(xí)“課業(yè)革命”的實(shí)施意見，研讀其內(nèi)容實(shí)質(zhì)，落實(shí)《意見》中提出的各項要求，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法。2、深化改革，提高效益???以課堂教學(xué)及學(xué)生作業(yè)作為實(shí)施課業(yè)革命的突破口。探索構(gòu)建和諧高效課堂教學(xué)模式和有效作業(yè)模式。（1）課前研討，深度備課。???通過學(xué)習(xí)理解課標(biāo)、通讀市通案、鉆研教材，并依據(jù)學(xué)生實(shí)際，以學(xué)科教研組超周開展集體研討，分析重、難點(diǎn)，預(yù)設(shè)問題并提出解決方法，初步確定教學(xué)過程，形成校通案，教師再根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，修改完善形成個案。（2）精心上課

3、，高效教學(xué)。從教學(xué)、課堂等方面針對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，提出問題、解決問題的能力等進(jìn)行研討，運(yùn)用“三環(huán)五步”和諧課堂教學(xué)模式：三環(huán)即整理-交流-應(yīng)用；五步即第一步自學(xué)整理，發(fā)現(xiàn)問題：讓學(xué)生自學(xué)課本，初步感知明白了什么，問題是什么；第二步小組交流，梳理問題：通過小組合作，交流解決個性問題，梳理歸納共性問題；第三步合作探究，提煉問題：由小組長把共性問題在全班進(jìn)行探討，共同交流解決，再次提煉問題；第四步精講點(diǎn)撥，解決問題：教師相機(jī)點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué)生共同參與，突破難點(diǎn)，解決問題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的“精”；第五步鞏固應(yīng)用，拓展提高：通過設(shè)計練習(xí)層次，讓學(xué)生鞏固應(yīng)用

4、所學(xué)知識，并加以合理拓展，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。（3）改革作業(yè)，減負(fù)增效?？朔鳂I(yè)單一、機(jī)械重復(fù)等問題，把課內(nèi)作業(yè)分為：基本練習(xí)、變式練習(xí)、拓展練習(xí)。實(shí)踐性作業(yè)突出實(shí)踐性、學(xué)習(xí)性、創(chuàng)新性。力求增效減負(fù)，把時間、能力還給學(xué)生。3、全面發(fā)展，快樂成長（1）主題活動為載體。開展每周“一個主題”的教育活動。通過愛國愛校、文明禮儀、讀書活動、體藝活動等方式培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)揮特長，展示自我。（2）興趣課堂展個性。根據(jù)學(xué)校師資優(yōu)勢資源，開設(shè)興趣課堂，統(tǒng)一安排，制定目標(biāo)，有序進(jìn)行。成立書法繪畫、乒乓球、手工制作、經(jīng)典誦讀、演講、讀書等興趣小組。學(xué)生自主參與，利用下午兩節(jié)

5、小課后開展活動。教師和學(xué)生共同走進(jìn)自己喜歡的興趣課堂，在課堂中學(xué)習(xí)、交流。在活動中發(fā)展特長，張揚(yáng)個性。（3）全面評價促發(fā)展?！傲⒆氵^程，注重全面”讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)中解脫出來，為每位學(xué)生建立《學(xué)業(yè)檔案》和《綜合素質(zhì)評價手冊》，根據(jù)每日主題活動，開展周評、月評，評出“班級之星”，并在班級中設(shè)立“明星榜”，用身邊的榜樣激勵學(xué)生幸福成長。學(xué)期從學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)等方面全面評價，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、綜合素質(zhì)得到健康和諧發(fā)展。課業(yè)革命實(shí)施方案七岔道學(xué)校