日語(yǔ)格助詞系助詞總結(jié)

日語(yǔ)格助詞系助詞總結(jié)

ID:1451174

大?。?70.50 KB

頁(yè)數(shù):24頁(yè)

時(shí)間:2017-11-11

日語(yǔ)格助詞系助詞總結(jié)_第1頁(yè)
日語(yǔ)格助詞系助詞總結(jié)_第2頁(yè)
日語(yǔ)格助詞系助詞總結(jié)_第3頁(yè)
日語(yǔ)格助詞系助詞總結(jié)_第4頁(yè)
日語(yǔ)格助詞系助詞總結(jié)_第5頁(yè)
資源描述:

《日語(yǔ)格助詞系助詞總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、今まで勉強(qiáng)した助詞のまとめ格助詞“格助詞”是日語(yǔ)助詞的一種,主要接在名詞(包括代名詞和數(shù)量名詞)后面,一般不能單獨(dú)使用,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義,只起到一定的語(yǔ)法作用。通俗地講,“格助詞”的“格”,表示在句子中擔(dān)當(dāng)某種資格,如主語(yǔ),賓語(yǔ),賓語(yǔ)等。目前為止,我們學(xué)過(guò)的格助詞主要有:【が、の、を、に、へ、で、と、から、まで、より】が1.構(gòu)成主語(yǔ)?機(jī)の上に本があります。?昨日雨が降りました。?家族の中でだれが一番料理が上手ですか。ーー母が一番上手です。2.構(gòu)成對(duì)象語(yǔ)?私は日本語(yǔ)が好きです。?森さんは歌が上手ではあり

2、ません。?父はコンピュータが分かります。1.構(gòu)成定語(yǔ)?佐藤さんは北京大學(xué)の留學(xué)生です。?それは私のかばんです。?これは日本の辭書です。?昨日の日曜日は忙しかったです。の2.補(bǔ)充:形式名詞的用法?果物の中で一番好きなのはバナナです。?これはちょっと小さいです。もう少し大きいのはありませんか。構(gòu)成賓語(yǔ)?吉田さんは毎日コーヒーを飲みます。?私はいつも図書館で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。?李さんは小野さんにお土産をあげました。を1.表示存在的場(chǎng)所?部屋にいすと機(jī)があります。?子供は公園にいます。2.表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間

3、?私は毎朝6時(shí)に起きます。?學(xué)校は午前8時(shí)に始まります。3.表示動(dòng)作、作用的對(duì)象?明日長(zhǎng)島さんに會(huì)います。?日本人の友達(dá)に手紙を書きました。?ゆうべ両親に電話をしました。に4.表示授受關(guān)系中的接受者或是贈(zèng)送者?弟は小野さんに花をあげました。?森さんは長(zhǎng)島さんにパンフレットをもらいました。に表示移動(dòng)行為的方向或目的地。?王さんは毎朝電車で會(huì)社へ行きます。?私は昨日の夜歩いて家へ帰りました。?森さんは來(lái)年中國(guó)へ來(lái)ます。へ表示動(dòng)作的共同參與者,一起做某事?友達(dá)と一緒に映畫を見(jiàn)ました。?森さんは課長(zhǎng)と一緒に銀

4、座へ行きました。と1.表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所?李さんは教室で勉強(qiáng)します。?毎日食堂でご飯を食べます。2.表示方法,手段,材料等?バスで駅へ行きます。?速達(dá)で手紙を送りました。?小麥粉でうどんを作ります。3.表示范圍?チョモランマは世界で一番高い山です。?動(dòng)物の中でパンダ―が一番好きです。で1.表示時(shí)間或空間的起點(diǎn)?會(huì)議は午前10時(shí)から始まります。?キムさんは韓國(guó)から來(lái)ました。?北京から東京まで飛行機(jī)で行きます。?萬(wàn)里の長(zhǎng)城はペキンから遠(yuǎn)くないです。2.表示授受關(guān)系中贈(zèng)送者一方?誕生日に母からプレゼントをも

5、らいました。?會(huì)社から記念品をもらいました。?私は友達(dá)から日本語(yǔ)の辭書を借りました。から表示時(shí)間或空間的終點(diǎn)?學(xué)校は午後6時(shí)までです。?家から駅までバスで30分ぐらいかかります。?試験は7月4日までです。まで表示比較的基準(zhǔn)?中國(guó)は日本より広いです。?去年より今年のほうが暑いです。より漢語(yǔ)中叫做提示助詞,可以接在各類詞的后面,對(duì)前項(xiàng)詞語(yǔ)或句子成分進(jìn)行提示或強(qiáng)調(diào)。所謂提示,通俗地講,就是把你特別要說(shuō)的,要強(qiáng)調(diào)的話題先展現(xiàn)出來(lái),然后告訴別人它(主題)是什么或怎么樣等。提示助詞可以和格助詞或副助詞疊用,疊用時(shí)

6、一般提示助詞放在其他助詞后面。目前我們學(xué)習(xí)的提示助詞主要有:【は、も】係助詞1.提示主題或話題?私は中國(guó)人です。?これは本です。?今日は月曜日です。?この本は小野さんからもらいました。?お酒は大好きですから、毎晩飲みますよ。は2.表示對(duì)比,區(qū)別?おとといは京都へ行きました。昨日は奈良へ行きました。?ミカンは好きです。でも、ナシは嫌いです。?韓國(guó)へは行きました。中國(guó)へは行きませんでした。は3.可以和其他助詞疊用?が/の/を+は(×)?に/へ/と/で/から/まで/より+は(○)?私の部屋には電話がありませ

7、ん。?李さんは去年家族とは日本へ行きました。?世界では人口が一番多い國(guó)は中國(guó)です。?中國(guó)までは近いです。でも、アメリカまでは遠(yuǎn)いです。は1.表示同類,相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“也”,有時(shí)采用“~も~も”句型,表示兩者都?王さんは中國(guó)人です。李さんも中國(guó)人です。?昨日は雨でした。今日もまた雨ですね。?ファックスもメールも屆きました。?昨日、野菜も肉も買いました。も2.接在疑問(wèn)詞后,表示無(wú)例外,全部。后接肯定形式表示全面肯定,后接否定形式表示全面否定。?冷蔵庫(kù)には何もありません。?昨日何もしませんでした。?教室には

8、だれもいません。?どこもとてもにぎやかでした。?どちらも好きです。も3.可以接在格助詞「に、へ、と、で」等后面?美術(shù)館の庭にもいろいろおもしろいのがありますよ。?明日李さんに會(huì)います。王さんにも會(huì)います。?これは中國(guó)でもとても人気があります。?あの人はフランスへもスペインへも行きました。も通過(guò)并列助詞將兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類人物、物品、事情等并列起來(lái)形成一個(gè)整體。用并列助詞連接而成的詞組不能直接構(gòu)句,要通過(guò)后續(xù)格助詞或助動(dòng)詞來(lái)構(gòu)成某種句子成分。目前我們學(xué)習(xí)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。