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《日語格助詞系助詞總結(jié)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、今まで勉強(qiáng)した助詞のまとめ格助詞“格助詞”是日語助詞的一種，主要接在名詞（包括代名詞和數(shù)量名詞）后面，一般不能單獨(dú)使用，沒有實質(zhì)性的意義，只起到一定的語法作用。通俗地講，“格助詞”的“格”，表示在句子中擔(dān)當(dāng)某種資格，如主語，賓語，賓語等。目前為止，我們學(xué)過的格助詞主要有:【が、の、を、に、へ、で、と、から、まで、より】が1.構(gòu)成主語?機(jī)の上に本があります。?昨日雨が降りました。?家族の中でだれが一番料理が上手ですか。ーー母が一番上手です。2.構(gòu)成對象語?私は日本語が好きです。?森さんは歌が上手ではありません。?父はコンピュータが分かります。1
2、.構(gòu)成定語?佐藤さんは北京大學(xué)の留學(xué)生です。?それは私のかばんです。?これは日本の辭書です。?昨日の日曜日は忙しかったです。の2.補(bǔ)充:形式名詞的用法?果物の中で一番好きなのはバナナです。?これはちょっと小さいです。もう少し大きいのはありませんか。構(gòu)成賓語?吉田さんは毎日コーヒーを飲みます。?私はいつも図書館で日本語を勉強(qiáng)します。?李さんは小野さんにお土産をあげました。を1.表示存在的場所?部屋にいすと機(jī)があります。?子供は公園にいます。2.表示動作發(fā)生的時間?私は毎朝6時に起きます。?學(xué)校は午前8時に始まります。3.表示動作、作用的對象?明
3、日長島さんに會います。?日本人の友達(dá)に手紙を書きました。?ゆうべ両親に電話をしました。に4.表示授受關(guān)系中的接受者或是贈送者?弟は小野さんに花をあげました。?森さんは長島さんにパンフレットをもらいました。に表示移動行為的方向或目的地。?王さんは毎朝電車で會社へ行きます。?私は昨日の夜歩いて家へ帰りました。?森さんは來年中國へ來ます。へ表示動作的共同參與者，一起做某事?友達(dá)と一緒に映畫を見ました。?森さんは課長と一緒に銀座へ行きました。と1.表示動作進(jìn)行的場所?李さんは教室で勉強(qiáng)します。?毎日食堂でご飯を食べます。2.表示方法，手段，材料等?バ
4、スで駅へ行きます。?速達(dá)で手紙を送りました。?小麥粉でうどんを作ります。3.表示范圍?チョモランマは世界で一番高い山です。?動物の中でパンダ―が一番好きです。で1.表示時間或空間的起點?會議は午前10時から始まります。?キムさんは韓國から來ました。?北京から東京まで飛行機(jī)で行きます。?萬里の長城はペキンから遠(yuǎn)くないです。2.表示授受關(guān)系中贈送者一方?誕生日に母からプレゼントをもらいました。?會社から記念品をもらいました。?私は友達(dá)から日本語の辭書を借りました。から表示時間或空間的終點?學(xué)校は午後6時までです。?家から駅までバスで30分ぐらいか
5、かります。?試験は7月4日までです。まで表示比較的基準(zhǔn)?中國は日本より広いです。?去年より今年のほうが暑いです。より漢語中叫做提示助詞，可以接在各類詞的后面，對前項詞語或句子成分進(jìn)行提示或強(qiáng)調(diào)。所謂提示，通俗地講，就是把你特別要說的，要強(qiáng)調(diào)的話題先展現(xiàn)出來，然后告訴別人它（主題）是什么或怎么樣等。提示助詞可以和格助詞或副助詞疊用，疊用時一般提示助詞放在其他助詞后面。目前我們學(xué)習(xí)的提示助詞主要有：【は、も】係助詞1.提示主題或話題?私は中國人です。?これは本です。?今日は月曜日です。?この本は小野さんからもらいました。?お酒は大好きですから、毎
6、晩飲みますよ。は2.表示對比，區(qū)別?おとといは京都へ行きました。昨日は奈良へ行きました。?ミカンは好きです。でも、ナシは嫌いです。?韓國へは行きました。中國へは行きませんでした。は3.可以和其他助詞疊用?が/の/を＋は(×)?に/へ/と/で/から/まで/より＋は（○）?私の部屋には電話がありません。?李さんは去年家族とは日本へ行きました。?世界では人口が一番多い國は中國です。?中國までは近いです。でも、アメリカまでは遠(yuǎn)いです。は1.表示同類，相當(dāng)于漢語中的“也”,有時采用“～も～も”句型，表示兩者都?王さんは中國人です。李さんも中國人です。?
7、昨日は雨でした。今日もまた雨ですね。?ファックスもメールも屆きました。?昨日、野菜も肉も買いました。も2.接在疑問詞后，表示無例外，全部。后接肯定形式表示全面肯定，后接否定形式表示全面否定。?冷蔵庫には何もありません。?昨日何もしませんでした。?教室にはだれもいません。?どこもとてもにぎやかでした。?どちらも好きです。も3.可以接在格助詞「に、へ、と、で」等后面?美術(shù)館の庭にもいろいろおもしろいのがありますよ。?明日李さんに會います。王さんにも會います。?これは中國でもとても人気があります。?あの人はフランスへもスペインへも行きました。も通過
8、并列助詞將兩個或兩個以上的同類人物、物品、事情等并列起來形成一個整體。用并列助詞連接而成的詞組不能直接構(gòu)句，要通過后續(xù)格助詞或助動詞來構(gòu)成某種句子成分。目前我們學(xué)習(xí)
