立意要新巧 郝惠潔

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1、請同學們放飛思緒，說說由“水”你想到了什么？讓思緒飛揚——立意要新巧第三講立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題（中心思想、中心論點）。什么是立意讀讀這篇短文，想想不同的人看待同一事物為什么有不同的看法？說一說你的看法。英國鞋廠和日本鞋廠的推銷員同時到達太平洋島國推銷產(chǎn)品，他們抵達后不久，都向上司發(fā)回電報。英國推銷員的電文是：此地人均不穿鞋，產(chǎn)品無銷路，近日即回國。日本推銷員的電文是：此地人均光腳，亦無穿鞋歷史，產(chǎn)品銷售潛力大，擬常駐此地。立意的基本要求：（一）、立意要真，

2、主題要真實準確、明白無誤。（二）、立意貴新，主題要新穎別致、凸顯個性。（三）、立意求深，主題要深刻厚重，蘊含哲理。寫人文章，突出人物的精神風貌和性格特征。記事文章，體現(xiàn)事件的復雜性和生動性，尋求事件“意義”的探求。閱讀文章《“剛來”》，回答問題：作者通過發(fā)生在澡堂里的小事，傳達了怎樣的社會現(xiàn)實意義？請讀P25《我是風箏》這篇文章，說說這篇文章的立意是什么？說說你的理解。某大城市，中程公交車的始發(fā)站，每天天未亮，就有許多老人排著長隊，早早地為乘車上中學或大學的兒孫占個座位。判斷下列立意屬哪一種：切題，偏題或

3、者離題親情無價獨立自主理解萬歲愛的思索偏題偏題離題切題切題實例：“腳印”的聯(lián)想（1）、從“腳印”想起了魯迅在《故鄉(xiāng)》中的話：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！保?）、從“腳印”的大小、深淺可以鑒別人的高低、胖瘦，這有助于公安人員緝拿罪犯。（3）、“一步一個腳印”，使我想到做任何事情都要踏踏實實，反對浮夸作風，每做一件工作都要有一分效果，一份貢獻。（４）、人走過后就會留下腳印，從而聯(lián)想到每個人的一生應(yīng)該留下一段怎樣的歷史。（５）、有的人總是踏著前人腳

4、印走路，這樣比較平穩(wěn)，不會有風險；有的人喜歡走前人從未走過的道路，披荊斬棘，敢于冒風險，為后人開創(chuàng)出一條嶄新的路來。在今天改革的年代，要敢于走前人從未走過的道路。下面這篇作文立意不夠鮮明、不夠深刻。請你嘗試著把它修改成一篇立意較好的文章。（題目不變。）我找到了春天春天來了，冰雪融化了，雪水流成了一條小河。我來到江邊發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條上綴滿了綠色的嫩芽，仿佛用翡翠粒穿成的門簾。一陣春風吹過，柔軟的枝條隨風飄蕩。我一低頭發(fā)現(xiàn)有幾棵小草探頭探腦從泥土里鉆出來。好象在說：“春天在這兒，春天在這?！?我抬頭

5、看見幾只小燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳的叫著，好象也在說：“春天在這兒，春天在這。”小朋友們脫下棉衣?lián)Q上毛衣。背書包高高興興的上學。啊，我找到了春天。請你修改例文共賞在路邊,酣睡一冬的小草偷偷地探出了頭,盡管只有一兩片嫩黃的小芽兒,但它卻告訴了我:“春天要來了?！庇谑俏冶沉水嫲?準備到野外去尋找春天。　　我來到小河邊。小河輕輕的舔著蓋在它上面的薄冰,“嘩,嘩……”那是小河唱出的“大自然贊歌”,這是它沉思一冬才創(chuàng)作出來的,歌中自由、歡快的優(yōu)美旋律使我如醉如癡。哦,春天一定在這里,當我打開畫夾要把它畫下來

6、時,小河輕輕地擦過岸邊的巖石,對我說:“春天剛剛走過這里?！蔽易哌M樹林里。林子里的雪已經(jīng)要融盡了,雪水滋潤著綠色的松柏。枝頭上的小鳥吱吱唧唧地對唱著迎春歌。好優(yōu)美?。〈禾煲欢ㄔ谶@里。當我鋪開畫紙要把它畫下來時,一陣春風吹過,松柏搖搖頭對我說:“春天剛剛走過這里?！蔽业巧衔《氲拇笊健纳巾斏咸魍?連綿的群山,似一條條橫空出世的巨龍,正在脫去雪白的衣裳,在它們的身上出現(xiàn)了一抹兒一抹兒的淡綠色。好壯美啊！春天一定在這里。當我手拿畫筆正要把它畫下來時,山中的陣陣回聲對我說:“春天剛剛走過這里?！薄稗Z隆隆”,春雷掠

7、過天空,這一定是春天的腳步聲！“滴嗒滴嗒”,春雨下了起來,這當是春天灑向大地的甘露。咦！山雨中有一所山村小學,朦朦朧朧,一派詩情畫意。我急忙跑了進去。“我是中國人,我愛自己的祖國……”教室里傳出了朗朗的讀書聲。我認真地聽著,忽然我明白了什么,情不自禁地說:“找到了,找到了！”我悄悄地走進教室,迅速地打開畫夾,鋪開畫紙,拿起畫筆畫了起來——伴隨著美好的春光,小學生們坐在明亮的教室里為了祖國發(fā)奮讀書……。我找到了,他們才是春天——祖國的春天。立意的方法：1、以小見大突出中心法。2、逆向思考，獨出機杼法。3、依

8、材取義，重點突破法。4、勤于思考，縱深開掘法。2、題目：《高徒出名師》立意：孔子弟子三千，沒有顏回、子路等七十二人，世不以教育家稱孔丘，稱其為思想家足矣。孫海平教練如果沒有劉翔這位高徒，又怎么會成為今天的名師？真正的名師，是以高徒的學有所成或青出于藍為引證的。構(gòu)思立意用的是運用逆向思維的方法。