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《中學數(shù)學教材教法教案 中學體育教材教法教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中學數(shù)學教材教法教案中學體育教材教法教案導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“中學體育教材教法教案”資訊,希望對您有所幫助,感謝您對92to.com的支持!中學體育教材教法教案一、講授課題:(一)緒論1.中學體育教材教法的內(nèi)容和研究對象;2.中學體育教學大綱和教材;3.關(guān)于教學方法;中學體育教材教法任務和要求。(二)第一章體育教學目標與教材教法實施1.體育教學的目標;2.體育教學原則;3.體育教學方法和特點;4.21中學數(shù)學教材教法教案中學體育教材教法教案導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“中學體育教材教法教案”資訊,希望對
2、您有所幫助,感謝您對92to.com的支持!中學體育教材教法教案一、講授課題:(一)緒論1.中學體育教材教法的內(nèi)容和研究對象;2.中學體育教學大綱和教材;3.關(guān)于教學方法;中學體育教材教法任務和要求。(二)第一章體育教學目標與教材教法實施1.體育教學的目標;2.體育教學原則;3.體育教學方法和特點;4.21中學數(shù)學教材教法教案中學體育教材教法教案導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“中學體育教材教法教案”資訊,希望對您有所幫助,感謝您對92to.com的支持!中學體育教材教法教案一、講授課題:(一)緒論1.中學體育教材教
3、法的內(nèi)容和研究對象;2.中學體育教學大綱和教材;3.關(guān)于教學方法;中學體育教材教法任務和要求。(二)第一章體育教學目標與教材教法實施1.體育教學的目標;2.體育教學原則;3.體育教學方法和特點;4.21中學數(shù)學教材教法教案中學體育教材教法教案導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“中學體育教材教法教案”資訊,希望對您有所幫助,感謝您對92to.com的支持!中學體育教材教法教案一、講授課題:(一)緒論1.中學體育教材教法的內(nèi)容和研究對象;2.中學體育教學大綱和教材;3.關(guān)于教學方法;中學體育教材教法任務和要求。(二)第一章
4、體育教學目標與教材教法實施1.體育教學的目標;2.體育教學原則;3.體育教學方法和特點;4.21中學數(shù)學教材教法教案中學體育教材教法教案導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“中學體育教材教法教案”資訊,希望對您有所幫助,感謝您對92to.com的支持!中學體育教材教法教案一、講授課題:(一)緒論1.中學體育教材教法的內(nèi)容和研究對象;2.中學體育教學大綱和教材;3.關(guān)于教學方法;中學體育教材教法任務和要求。(二)第一章體育教學目標與教材教法實施1.體育教學的目標;2.體育教學原則;3.體育教學方法和特點;4.21中學數(shù)學教
5、材教法教案中學體育教材教法教案導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“中學體育教材教法教案”資訊,希望對您有所幫助,感謝您對92to.com的支持!中學體育教材教法教案一、講授課題:(一)緒論1.中學體育教材教法的內(nèi)容和研究對象;2.中學體育教學大綱和教材;3.關(guān)于教學方法;中學體育教材教法任務和要求。(二)第一章體育教學目標與教材教法實施1.體育教學的目標;2.體育教學原則;3.體育教學方法和特點;4.21課時計劃二、教學目標1.了解中學體育教材教法的內(nèi)容和研究對象2.掌握中學體育教學大綱教材內(nèi)容、教學方法、任務和要求。
6、3.掌握中學體育教學的目標、原則、方法和中學體育教學的特點;4.課時計劃的形式,種類和設計課時計劃的注意事項。三、教學重點、難點1.緒論教學重點:中學體育教學大綱和教材、教學方法、任務和要求。難點:掌握中學體育教材教法的教學方法、分類與運用。2.體育教學目標與教材教法實施教學重點:中學體育教學法的目標,體育教學原則。難點:體育教學法方法和特點,編寫體育課課時計劃和方法。四、教學內(nèi)容與過程(一)導入部分:1.中學體育教材教法是以中中學體育教材為研究對象的分科教學法,它是在總結(jié)學校體育理論與體育教學實踐的基礎上產(chǎn)生和發(fā)
7、展起來的,對教師正確運基礎理論知識、基本技能、基本技術(shù)有積極的作用,對于學生掌握體育基礎知識、基本技能、基本技術(shù)也有非常重要的作用。2.21中學體育教材教法是體育教學實踐的方法,它既有一定的理論性,又有生動的實踐性;它來自教學實踐,又用于指導教學實踐,并在實踐中反復接受檢驗,同時不斷豐富和完善。3.中學體育教材教法對教師來說,既是體育教學技巧的表現(xiàn),也是一種教學藝術(shù)。(二)展開部分:緒論1.中學體育教材教法是以中中學體育教材為研究對象的分科教學法,它是在總結(jié)學校體育理論與體育教學實踐的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展起來的,對教師
8、正確運基礎理論知識、基本技能、基本技術(shù)有積極的作用,對于學生掌握體育基礎知識、基本技能、基本技術(shù)也有非常重要的作用。2.中學體育教材教法是體育教學實踐的方法,它既有一定的理論性,又有生動的實踐性;它來自教學實踐,又用于指導教學實踐,并在實踐中反復接受檢驗,同時不斷豐富和完善。3.中學體育教材教法對教師來說,既是體育教學技巧的表現(xiàn),也是一種教學藝術(shù)。一、中學體