常見學術(shù)不端行為

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1、數(shù)學與計算機學院學風建設(shè)匯報為加強學術(shù)道德和學風建設(shè)，營造優(yōu)良學風，規(guī)范學術(shù)行為，鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，促進學術(shù)進步，結(jié)合我校實際，學校制訂了《貴州師范大學學風建設(shè)實施細則》，數(shù)學與計算機學院積極征求意見和貫徹細則精神，主要通過學院政治學習兩次學習學風建設(shè)的重點，組織學生學習；通過校園網(wǎng)把細則和相關(guān)文件發(fā)給教職員工，讓教職員工自學，并把學術(shù)不端行為的現(xiàn)象在公告欄上公示，提醒教職員工生恪守學術(shù)道德，遵守學術(shù)規(guī)范。近年積極開展科研工作，積極為教師和學生科研服好務(wù)，年年完善學院的科研獎勵制度，增大科研獎勵的廣度，在做好科研獎勵的同時，也在項目申報和指導(dǎo)學生科研時提醒

2、注意學風，不能抄襲、剽竊、篡改、侵吞他人學術(shù)成果；一稿多投等。在學院創(chuàng)建學術(shù)自由與學術(shù)規(guī)范和諧統(tǒng)一的學術(shù)氛圍。加強學術(shù)規(guī)范建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。需要主要領(lǐng)導(dǎo)親自負責學術(shù)規(guī)范建設(shè)工作，建議實施細則在“建設(shè)制度規(guī)范與自我約束有機結(jié)合的控制機制、建設(shè)事先預(yù)防和事后處理互為補充的教育手段”兩方面加強。常見學術(shù)不端行為　　學術(shù)不端行為是指，在科學研究和學術(shù)活動中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背學術(shù)活動公序良俗的行為。全體研究生不得有下述學術(shù)道德不端行為：　　（一）抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術(shù)成果：在學術(shù)活動過程中抄襲、篡改他人作品等成果，剽竊、篡改他人的學術(shù)觀點

3、、學術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果；違反職業(yè)道德利用他人重要的學術(shù)認識、假設(shè)、學說或者研究計劃等行為。　?。ǘ┕室庾龀鲥e誤的陳述，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果，破壞原始數(shù)據(jù)的完整性；偽造、拼湊、篡改科學研究實驗數(shù)據(jù)、結(jié)論、注釋或文獻資料等行為?！　。ㄈ﹤卧鞂W術(shù)經(jīng)歷：在評獎、評優(yōu)、獎助學金評定等申報材料填寫有關(guān)個人簡歷信息及學術(shù)情況時，不如實報告?zhèn)€人簡歷、學術(shù)經(jīng)歷、學術(shù)成果，偽造專家鑒定、證書及其他學術(shù)能力證明材料等行為。　?。ㄋ模┏晒l(fā)表、出版時一稿多投?！　。ㄎ澹┪慈鐚嵎从晨蒲谐晒禾搱罂蒲谐晒蛑貜?fù)申報同級同類獎項，或隨意提高成果的學術(shù)檔次，在出版成果時未如實

4、注明著、編著、編、譯著、編譯等行為。　?。┎划敾驗E用署名：未參加科學研究或者論著寫作，而在別人發(fā)表的作品等成果中署名；未經(jīng)被署名人同意而署其名等行為；在科研成果的署名位次上高于自己的實際貢獻的行為；未經(jīng)被署名人允許的隨意代簽、冒簽；損害他人著作權(quán)，侵犯他人的署名權(quán)，將做出創(chuàng)造性貢獻的人排除在作者名單之外?！　。ㄆ撸┎捎貌徽斒侄胃蓴_和妨礙他人研究活動，包括故意毀壞或扣壓他人研究活動中必需的儀器設(shè)備、文獻資料，以及其它與科研有關(guān)的財物；故意對競爭項目實施不正當競爭行為?！　。ò耍﹨⑴c或與他人合謀隱匿學術(shù)劣跡，包括參與他人的學術(shù)造假，與他人合謀隱藏其不

5、端行為，監(jiān)察失職，以及對投訴人打擊報復(fù)。附：2011年個人、集體獲獎情況利用棧結(jié)構(gòu)探索迷宮路徑第十五屆全國多媒體教育軟件大獎賽高等教育多媒體課件二等獎唐翠芳、張仁津2011.11中央電化教育館中小學生提出數(shù)學問題能力的評價再探貴州省基礎(chǔ)教育科學研究與教育教學實驗優(yōu)秀成果一等獎夏小剛、呂傳漢、汪秉彝2011貴州省教育廳