詩經(jīng)兩首氓采薇教案

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1、詩經(jīng)兩首氓采薇教案篇一：2016-2017學(xué)年人教版必修二《詩經(jīng)兩首-氓》教案(一)《氓》[教學(xué)目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)了解比興的手法。2、探究解決《氓》一文的疑問二、《詩經(jīng)》開創(chuàng)比、興手法《氓》中第三、四章用了興的手法。第三章，前四句“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。”又桑葉鮮嫩，不要貪吃桑葚。這與后面六句勸說“于嗟女兮，無與士耽”形成對照，詩意是相連的。第四章，前四句“桑之落矣，其黃而隕”，葉由嫩綠變?yōu)榭蔹S，這與士“信誓旦旦”變?yōu)椤笔抠E其行”相對照，含有隱喻。第三四章起興的詩句，用自然現(xiàn)象來對照女主人公戀愛生活的變化，由起興的詩句引出表達感情生活的詩句，激發(fā)

2、讀者聯(lián)想，增強意蘊，產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。有人認為，用桑葉嫩綠而枯黃來比喻戀愛生活由幸福而至痛苦，這種興兼有比的特點，更富有藝術(shù)魅力。三、回憶和對比《氓》是女主人公在回憶中敘事、抒情的。在回憶中運用對比的手法。女主人公自身婚前和婚后形成對比?；榍?，“總角之宴，言笑晏晏”，“不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言”，“我”純真、熱情?；楹?，“夙興夜寐，靡有朝矣，”“靜言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受恥辱。更突出的思想上起了深刻的變化：“于嗟女兮，無與士耽!”“女之耽兮，不可說也”。前后戀愛、生活的對比，思想感情的對比，表現(xiàn)了女主人公的性格特點和性格變

3、化。氓，婚前和婚后也形成了對比?；榍?，“氓之蚩蚩”，婚后，“女也不爽，士貳其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至兇暴起來。在戀愛、生活的對比中，女主人公還認識到了有戀愛婚姻生活中男女是不平等的，從痛苦的經(jīng)歷中等到了教訓(xùn)：”于嗟女兮，無與士耽!士之耽兮，尤可說也，女之耽兮，不可說也。”她悔恨多于哀傷，決絕而不留戀：“反是不思，亦已焉哉！”表現(xiàn)出她清醒、剛烈的性格特點?！睹ァ吩诨貞浿羞\用了對比的手法。前后戀愛、生活的對比，思想感情的對比，表現(xiàn)了女主人公的性格特點和性格變化。四、這場失敗的婚姻中，“我”承擔(dān)了哪些痛苦？最后有怎樣的選擇？丈夫變心的痛苦，

4、娘家人譏笑的痛苦。決絕。五、思考：“我”與丈夫離異后會不會有幸福生活？悲劇一生，“女子耽矣，不可說矣”六、自學(xué)《采薇》誦讀《采薇》，然后根據(jù)課后的注釋來翻譯課文?！恫赊薄穂學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、疏通課文，整體感知《采薇》思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、誦讀至背誦，深入理解《采薇》中反映的社會生活和作品表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色。[學(xué)習(xí)過程]一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)《采薇》情況。尤其是重點字詞，文章大體翻譯。(一)重點詞句1．通假字（1）歲亦莫止()（2）彼爾維何()（3）維常之華()（4）(xian)狁孔棘()2．詞類活用今我來思，雨雪霏霏（雨：下、落。名詞活用為動詞）3．古今異義（1）君子

5、所依，小人所腓（君子，文中指主帥，今指有品德的人；小人，文中指士卒，今指品行差的人。）4．一詞多義（1）作：本義是起來起身，引申為興起，產(chǎn)生。如：薇亦作止。（2）曰：動詞詞頭，無實意。如：曰歸曰歸。（3）止：①語尾助詞。如：歲亦莫止。（4）載：助詞，起加強語氣作用，多用于動詞或形容詞詞頭，可譯為“且”“又”。如：如：載饑載渴（5）靡：無，沒有。如：靡室靡家（6）烈：①火勢猛。引申為猛烈。如：憂心烈烈（7）陽：溫暖。如：春日載陽。（8）孔：很，甚。如：憂心孔疚。（9）華：①同“花”。如：維常之化（10）思：助詞，無義。如：今我來思，雨雪霏霏。（11）戒：①防備，

6、警戒。如：豈日不戒。（12）雨：動詞，下雨或雨一樣的落下來。如：雨雪霏霏二、學(xué)生朗讀，整體把握。討論：《采薇》這首詩表現(xiàn)了什么樣的主題？《采薇》是《小雅》中的一篇，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。三、理清思路，把握內(nèi)容。第一章，寫士兵為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對外族的仇恨。首四句，以薇菜漸次生長和時間的推移來起興，來表達士兵久役于外不得歸家的怨敵、思家與盼歸的心情?！懊沂颐壹摇焙汀安诲貑⒕印笔沁@一心情產(chǎn)生的主要原因。第二、三章，寫軍旅生活之勞苦。詩仍以薇菜逐漸長

7、得柔嫩、粗硬起興，暗示時間流逝，易年更歲，可是役期卻無止境，軍旅生活又異常痛苦，轉(zhuǎn)戰(zhàn)不止，饑渴勞頓。而“靡使歸聘”和“我行不來”，則表達了邊關(guān)和故鄉(xiāng)相隔萬里，關(guān)山阻斷，音訊全無，由此而引發(fā)的強烈的思歸之情。第四、五章，直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫，通過對馬、車、象弭、魚服、將帥和士兵生動而形象的刻劃，從另一個側(cè)面反映了“憂心烈烈”、“憂心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了實處。從而進一步強調(diào)了正是因為戰(zhàn)爭頻繁，居無定所，作為兵營中最底層的士兵才歸家無望，思鄉(xiāng)心切。第六章，寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。作品并沒有寫士卒勝利后的喜悅

8、，而是營造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏