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《呵護我們的生命 教案3》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、呵護我們的生命教學(xué)目標：1.學(xué)生意識到社會生活中，如果自己的行為不當會給自己的生命帶來危險；樹立自我保護的安全防范意識。2.握防范危險的基本方法；會預(yù)見一般事情的危險性；能做到自覺防范危險。3.立在危險發(fā)生時的自我救護意識，掌握危險發(fā)生時自我救護的一些基本方法?；顒又攸c：對學(xué)生呵護生命的指導(dǎo)?；顒与y點：掌握防范危險的基本方法。教學(xué)設(shè)想：1.學(xué)生了解有關(guān)安全常識，有初步的安全意識和自護自救能力。愛護自己的身體和生命。2.法：事例與圖文結(jié)合法。3.法：安全防范教育法。4.時：二課時。第一課時完成教材P9-P11頁內(nèi)容，話題為“防險于未然”。第二課時完成教材P12-P
2、13頁內(nèi)容，話題為“當危險發(fā)生時”。第一課時活動內(nèi)容：防險于未然活動準備：師生共同收集危險事故給生命造成傷害的事例。活動過程：一、導(dǎo)入新課生命有一個敵人叫“危險”，它時常威脅我們。危險可能就在我們身邊。你發(fā)現(xiàn)了嗎？二、活動開始1．看圖片，抓危險敵人：出示教科書圖片，請同學(xué)說一說危險這個“敵人”躲藏在哪里，可能會帶來什么危險后果。2．小討論：我們生活同還有哪些危險？3．過渡：生活中有危險，但危險是不是一定都會發(fā)生呢？讀10頁上面的提示語。4．事例分析：讀《帶血的事例》，請同學(xué)找出事故發(fā)生的三大原因。5．探尋危險事故根源：讀“槍戰(zhàn)游戲中的可能與不可能”后討論：危險事
3、故為什么會發(fā)生？根本原因在哪里？請同學(xué)們分析后讀《友誼提示》，幫助學(xué)生知道有些危險事故的發(fā)生不在于危險事情的存在，而在于我們?nèi)擞行袨椴划?，然后請同學(xué)舉例說一說。6．過渡：讀教科書11頁上面的提示語。7．活動：“我做安全監(jiān)督員”。（1）討論：我們怎么預(yù)防危險的發(fā)生？誰說得好誰做“監(jiān)督員”。（2）出示教科書第11頁圖片事例，請“監(jiān)督員”說他們怎么辦。（3）請大家講自己平時的好做法、好經(jīng)驗。（4）告訴學(xué)生，我們都是自己生命的監(jiān)督員，請同學(xué)給自己寫安全提示語，再互相贈送交流。三、活動小結(jié)生命喜歡平安，不喜歡危險，自己的生命是走向平安還是走向危險，全看生命的主人。愿大家學(xué)
4、會對生命負責(zé)，做到防范于未然，保生命一路平安。四、作業(yè)：學(xué)生每人寫一兩條安全提示語可以配上圖畫。第二課時活動內(nèi)容：當危險發(fā)生時活動準備：1．教師準備火災(zāi)時少年求救的影像資料。2．教師共同收集自護自救的成功事例?；顒舆^程：一、導(dǎo)入新課：天有不測風(fēng)云，也許危險有一天突然降臨到我們身上。當危險發(fā)生時候，我們的生命面臨考驗。這時我們該怎樣化險為夷，保護自己呢？（教科書揭示語）今天我們來一起探討。二、活動開始1．自學(xué)課文2．火災(zāi)時自護自救案例探討：（1）創(chuàng)設(shè)情景：出示教科書第12頁圖片，請一個同學(xué)做講解員，講解火災(zāi)現(xiàn)場情況。（2）請同學(xué)緊急給張佳出主意，告訴張佳該怎么辦。
5、（3）讀消防員叔叔的提醒，看消防員叔叔怎么說的。（4）小辯論：把學(xué)生按書上關(guān)鍵詞分三個小組，就危險發(fā)生時，“鎮(zhèn)定”、“方法”、“機智”誰最關(guān)鍵展開辯論。每個小組只選一個關(guān)鍵詞，作深入辯解。每個小組除了論述自己的關(guān)鍵詞重要外，“鎮(zhèn)定小組”還要講怎么鎮(zhèn)定，“方法小組”要講有什么好方法，“機智小組”要講自己的好計謀。（5）教師小結(jié)：其實，當危險發(fā)生時，“鎮(zhèn)定”、“方法”、“機智”都很重要，都很關(guān)鍵。3．過渡語：生活中各種各樣的危險會隨時發(fā)生。當危險發(fā)生時，應(yīng)盡量保持鎮(zhèn)定，思考對策，立即行動起來，自護自救。4．經(jīng)驗交流：（1）看圖讀教科書第13頁上面兩個自護自救事例，幫
6、助學(xué)生了解自護自救的科學(xué)方法。（2）同學(xué)交流介紹自己自護自救的好方法。5．模擬演習(xí)：演習(xí)一：城市脫險。請一個同學(xué)扮在陌生城市走失的少年，五個同學(xué)為他設(shè)置難題（如記不清路、忘了爸爸的電話、手里沒錢等等），讓走失少年破解難題。老師和大家一起評點。演習(xí)二：對付性侵犯者。分男生女生討論，老師指點。演習(xí)三：自我假設(shè)危險，自我解決。6．讀“友情提示”，探討求助方法。三、活動小結(jié)：當我們遇到危險時，要有自救意識、勇氣和科學(xué)正確的行動，以保證生命的安全。四、活動結(jié)束五、作業(yè)：讓學(xué)生多看自護自救的媒體報道，參與有組織的機智與意志鍛煉活動，如“對抗演習(xí)”游戲等，培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢的品
7、質(zhì)。附板書：防險于未然：預(yù)險2．呵護我們的生命當危險發(fā)生時：鎮(zhèn)定資料來源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994
