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《問(wèn)題，出路，革新——“法律診所”學(xué)習(xí)報(bào)告（一）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、問(wèn)題，出路，革新——“法律診所”學(xué)習(xí)報(bào)告（一） 「摘要」變則立，不變則廢。診所式的法律教學(xué)方法從美國(guó)傳入中國(guó)，給僵死的傳統(tǒng)法學(xué)院教學(xué)吹來(lái)了一股新鮮的空氣。在美國(guó)福特基金會(huì)的支持下，國(guó)內(nèi)的幾大法學(xué)院都先后建立了“法律診所”，它的平等對(duì)話(huà)，它的將理論與實(shí)踐的很好結(jié)合，它的將學(xué)院教育的資源巧妙用于社會(huì)援助，又將社會(huì)援助本身變成學(xué)院教育生動(dòng)的課堂，無(wú)疑給這些率先吃螃蟹的師生帶來(lái)了不小的震顫，給他們所在的法學(xué)院的教學(xué)提供了新的思路。但作為一個(gè)移植的新方法，在本土化的過(guò)程中，剛開(kāi)始的水土不服在所難免。“法律診所”這幾年在國(guó)內(nèi)的發(fā)展，成功顯
2、而易見(jiàn)，障礙與缺憾自也不容忽視。努力在診所的發(fā)展中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是每一個(gè)“診所人”義不容辭的責(zé)任，如何讓診所式教育方法在本土發(fā)揮更大的潛力，也是每一個(gè)“診所人”，甚至每一個(gè)“法律人”所值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。 「關(guān)鍵詞」法律診所，問(wèn)題與出路，法律援助，改革 一、 法律診所（cliniclegaleducation），又稱(chēng)診所法律教育，20世紀(jì)60年代首先在美國(guó)興起。①它借鑒了醫(yī)學(xué)院診所教育的模式。學(xué)生在法律診所中，在教師的指導(dǎo)下接受當(dāng)事人的委托，為其提供法律咨詢(xún)，診斷其法律問(wèn)題，開(kāi)出“處方”，為他們提供解決問(wèn)題的方法，并親自為他
3、們提供法律服務(wù)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)律師執(zhí)業(yè)技巧。它將實(shí)體法、法學(xué)理論、實(shí)踐、技巧、信念、態(tài)度和價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生從律師的角度去思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的洞察力、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)技巧及責(zé)任感。② 通過(guò)1999年的醞釀，國(guó)內(nèi)十所高校的法學(xué)院接受美國(guó)福特基金會(huì)的資助，在2000年率先建立了法律診所，通過(guò)幾年的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模。中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院由于種種原因沒(méi)能趕上這首班車(chē)，但也不甘落后，在沒(méi)有獲得任何贊助的情況下，于2004年6月自籌資金建立了法律診所。它是以法學(xué)院“法律職業(yè)倫理教研室”為依托，以有多年執(zhí)業(yè)律師資格的馬宏俊、王進(jìn)喜、劉大煒、
4、許身健、滕彪等老師為骨干開(kāi)展的實(shí)踐性法律教育及科研課程：一方面，由老師結(jié)合其律師經(jīng)驗(yàn)教授律師辦理訴訟業(yè)務(wù)的基本方法、訴訟技巧、訴訟文書(shū)的制作技巧、證據(jù)規(guī)則等，全部以真實(shí)案例分析，講授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另一方面，法律診所的同學(xué)通過(guò)各種方式參與案件實(shí)踐，如接聽(tīng)來(lái)電咨詢(xún)，在值班老師的指導(dǎo)下，提供法律建議；又如直接以訴訟代理人的身份參與訴訟案件……③ 本文作者有幸成為了中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院法律診所的第一期成員，在短短半年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，收獲頗多，也感慨良深。在第一期法律診所的總結(jié)中，大家都是多談收獲，少談問(wèn)題，頗有“歌功頌德”之嫌，④本文作為作
5、者獨(dú)立完成之學(xué)習(xí)報(bào)告，將以在診所中學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)為主線(xiàn)，依作者本人在診所中學(xué)習(xí)半年的真實(shí)感受，多談一些問(wèn)題——4因?yàn)槌晒χ幩坪跞私砸?jiàn)之，且與其他開(kāi)辦法律診所的高校并無(wú)二異——并通過(guò)獨(dú)立思考，從作者本人之視角出發(fā)，談?wù)勥@些問(wèn)題可能的解決辦法，即所謂出路。在這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，更有大膽的革新方案?！ 《?、 中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院法律診所與2004年6月創(chuàng)建，實(shí)際的人員選拔工作從4月份就開(kāi)始了。初選工作是由三年級(jí)辦公室組織的，即這個(gè)課程的對(duì)象是三年級(jí)的同學(xué)。具體是先由輔導(dǎo)員通知到各班，由各班的班長(zhǎng)學(xué)委再通知給班上同學(xué)。可能輔導(dǎo)員和班委的同
6、學(xué)對(duì)與什么是法律診所了解的并不清楚，所以傳到我們這里的信息就是，能跟著老師辦案子。但這就足以讓我們激動(dòng)了。所以報(bào)名的人很多，我去報(bào)名的時(shí)候看到每班至少都報(bào)了十個(gè)人，初選每班只有2-3人可以進(jìn)入面試，所以競(jìng)爭(zhēng)還是非常激烈。初選的標(biāo)準(zhǔn)就是平時(shí)的成績(jī)，由輔導(dǎo)員審查然后擇優(yōu)篩選。初選的結(jié)果在報(bào)名后2、3個(gè)禮拜揭曉。然后是初選上的人寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷一樣的東西交上去，需要在其中陳述想要進(jìn)法律診所的原因。在這一步好像又有幾個(gè)人被刷掉，最后進(jìn)入面試的是20個(gè)人。面試大約是在5月初進(jìn)行的。主持面試的老師就是法律診所的老師，面試的地點(diǎn)在法律職業(yè)倫理
7、教研室。面試的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，大概就是“你怎樣看法律援助？”，“你看過(guò)的哪本書(shū)對(duì)你印象最深刻？”，“你喜歡從事律師的工作還是法官的工作？”等等，每個(gè)人的面試時(shí)間平均大概5分鐘。面試的結(jié)果1個(gè)月后才出來(lái)，從20個(gè)人中選了10個(gè)，法學(xué)院十個(gè)班平均每班1人。后來(lái)又加了5名準(zhǔn)律師協(xié)會(huì)的同學(xué)，所以最后定下來(lái)的第一期成員是15人?！ ∫陨鲜沁M(jìn)入法律診所的遴選過(guò)程。我們可以看到，初選的標(biāo)準(zhǔn)就是平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，這就使得真正適合法律實(shí)務(wù)但學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的同學(xué)被拒之門(mén)外，并且在報(bào)名后的挑選工作僅由年級(jí)辦來(lái)決定，缺乏透明度，似有不公之嫌。面試也過(guò)于簡(jiǎn)
8、單。招取的人數(shù)也太少，相對(duì)于整個(gè)法學(xué)院四百多名學(xué)生，15人顯得非常微不足道。就像我們第一次開(kāi)會(huì)的時(shí)候法律診所的負(fù)責(zé)人馬老師所言，我們是先富起來(lái)的人。法律診所人數(shù)上的限制，其原因主要在于資源的不足，老師，資金等等。人數(shù)的限制雖然也在一定程度上保證了進(jìn)入法律診所的人員的素質(zhì)，如果
