題目，出路，革新——“法律診所”學(xué)習(xí)報告（

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1、題目，出路，革新——“法律診所”學(xué)習(xí)報告（四、　　第一期診所的成員分為了五組，分由五位老師指導(dǎo)。診所初成立時由于只有三個案子可以做，所以主要的任務(wù)中有一項是回復(fù)法律咨詢的信件。我們當(dāng)時拿到這些信件時，基本上每封信都已經(jīng)積存了有兩個月以上，有些更是2003年的信件，原因在于這一類的信件比較多，而且有不少非常疑難。診所成立之前，老師沒有時間回復(fù)這么多的信件，也沒有專人來對這些信件進(jìn)行處理。診所成立后，正好解決了這個題目。法律診所初成立時沒有專門的辦公點，“法律志愿者援助中心”　　題目，出路，革新——“法律診所”學(xué)習(xí)報告（四、　

2、　第一期診所的成員分為了五組，分由五位老師指導(dǎo)。診所初成立時由于只有三個案子可以做，所以主要的任務(wù)中有一項是回復(fù)法律咨詢的信件。我們當(dāng)時拿到這些信件時，基本上每封信都已經(jīng)積存了有兩個月以上，有些更是2003年的信件，原因在于這一類的信件比較多，而且有不少非常疑難。診所成立之前，老師沒有時間回復(fù)這么多的信件，也沒有專人來對這些信件進(jìn)行處理。診所成立后，正好解決了這個題目。法律診所初成立時沒有專門的辦公點，“法律志愿者援助中心”　　題目，出路，革新——“法律診所”學(xué)習(xí)報告（四、　　第一期診所的成員分為了五組，分由五位老師指導(dǎo)。

3、診所初成立時由于只有三個案子可以做，所以主要的任務(wù)中有一項是回復(fù)法律咨詢的信件。我們當(dāng)時拿到這些信件時，基本上每封信都已經(jīng)積存了有兩個月以上，有些更是2003年的信件，原因在于這一類的信件比較多，而且有不少非常疑難。診所成立之前，老師沒有時間回復(fù)這么多的信件，也沒有專人來對這些信件進(jìn)行處理。診所成立后，正好解決了這個題目。法律診所初成立時沒有專門的辦公點，“法律志愿者援助中心”的牌子就掛在準(zhǔn)律師協(xié)會的門口，法律診所和準(zhǔn)律協(xié)公用一個辦公室。從周一到周五，五組成員輪流值班。值班的時間在下午1：30-5：00，主要的任務(wù)是接待來

4、訪，并提供咨詢，值班結(jié)束后要填寫值班日志。　　制度的設(shè)計總是好的，但實際運(yùn)行起來就會有一定的題目。我不知道是不是所做的宣傳不利，來請求法律援助的人并不太多，來訪均勻下來天天也只有2、3個，其中適合診所成員答復(fù)的更少，決定代理的更是少之又少，我們組整個半年下來只接了一個案子。剛開始的時候，大家還可以按照規(guī)定時間值班，后來慢慢的就經(jīng)常有人請假，來值班的也是待不夠時間就走了，由于的確沒有太多的事情可以做。按照規(guī)定每組的指導(dǎo)老師在值班的時候也應(yīng)該到，和自己所代的學(xué)生進(jìn)行討論，但老師實在太忙，并不能保證每次都到，而且來了一般情況下假

5、如沒有什么事坐一會就走了。剛開始的時候由于有回信要請教老師，討論還是有的，后來由于討論沒有了主題，討論便很少再繼續(xù)下往。等到鄰近考試周，這種情況愈甚，每次來值班的要么就是一個人，要么就是來了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)沒事都走了，有時候干脆就沒有人。值班日志剛開始的時候還能認(rèn)真的填寫，后來便是敷衍了，有時候好幾次忘了記，最后便一次補(bǔ)上。　　我們那個案子是10月初接的，是一個關(guān)于合同撤銷權(quán)的糾紛。剛開始代理這個案件大家都傾注了極大的熱情，由于究竟是生平第一次做代理人。我們多次跟當(dāng)事人了解情況，并就有關(guān)題目請教老師，同時查閱了大量的資料，我們一組三人

6、更是進(jìn)行了多次的討論，在這一過程中的確體現(xiàn)除了法律診所教學(xué)方式較課堂教學(xué)所具有的上風(fēng)：真是案例，學(xué)生參與，師生同等對話。在代理的過程中，我們第一次嘗試與當(dāng)事人進(jìn)行交流，第一次取證，第一次和對方代理人進(jìn)行協(xié)商，總之一切對我們而言都是新的，沒有現(xiàn)成的答案，要我們自己區(qū)摸索。后來由于各種原因，這個案子的審理拖了很長時間，最后一審開庭時已鄰近放冷假，在代理后期，由于沒有了新的情況，大家也慢慢喪失了熱情。在整個過程中也暴露出了診所成員基本功不夠扎實，責(zé)任心不夠的題目?！　≌f道責(zé)任心的題目，我以為這的確是制約診所發(fā)展的一個大題目。由于

7、診所處于初創(chuàng)期，一切都在探索中前進(jìn)，制度的不完善是必然要面對的題目。據(jù)我觀察，法學(xué)院法律診所現(xiàn)在制度上最大的缺陷就是缺乏賞罰措施。由此造成成員責(zé)任心的缺失。這反應(yīng)在剛才所談到的值班回信包括辦案的過程中。而要增強(qiáng)成員的責(zé)任心，不能完全靠成員自己的自我監(jiān)視和約束，必須形成一定的規(guī)章制度，并且這些規(guī)章制度必須有一定的賞罰措施保證被遵守才能達(dá)到應(yīng)有的效果。　　該課程最后的考核也過于簡單，而且考核結(jié)果不能體現(xiàn)高下差異，據(jù)我所知，幾乎每個人的最后考評都是優(yōu)秀，最后給大家的感覺是這5個學(xué)分“賺”的太輕易。假如學(xué)生在進(jìn)進(jìn)診所之時就知道不管

8、怎樣都會得到優(yōu)秀，那么可以想象他們在整個的學(xué)習(xí)過程中，在法律援助過程中，在值班過程中會有怎樣的表現(xiàn)。　　五、　　我在本文的前面幾個部分分別談了診所容納的職員太少、法援的案件不足、成員責(zé)任心不強(qiáng)等題目，下面我將談?wù)劸C合地解決這些題目地辦法?！　≡\所式教育方式要在中國的法學(xué)教育中引發(fā)一場教學(xué)的革新，只讓很少