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《學校管理－臨潼區(qū)中學教學常規(guī)管理細則》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、臨潼區(qū)中學教學常規(guī)管理細則（試行稿）教學工作是學校的中心工作，是素質(zhì)教育的主陣地。在新課程背景下，加強教學常規(guī)管理，是全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。為使我區(qū)中學教學常規(guī)管理逐步走上制度化、科學化和規(guī)范化的軌道，鼓勵全體教師探索課堂教學新模式、新方法，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，促進我區(qū)教學改革持續(xù)健康發(fā)展，從而有效地提高教學質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)中學教學工作的實際，特制訂《臨潼區(qū)中學教學常規(guī)管理細則（試行稿）》。第一章學校教學管理第一
2、條學校教學管理工作由校長負責，教導(dǎo)處具體組織實施，并接受教育行政部門和教學研究部門的指導(dǎo)。第二條教學是學校的中心工作，學校要有明確的學期、學年教學工作計劃和執(zhí)行、檢查制度，學校教學管理必須面向全學科、面向全體學生，保障黨的教育方針的全面貫徹和課程計劃的全面實施。第三條學校各項教學管理制度及課表、作息時間表、各項活動安排表齊全，教學秩序穩(wěn)定。第四條學校應(yīng)按照教育行政部門規(guī)定的學歷安排教學工作，按計劃開足開齊國家課程、地方課程和校本課程，不得隨意增減課時，不得隨意停課。若遇特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)由校長決定，并報
3、區(qū)教育局備案；一天以上三天以內(nèi)的，應(yīng)經(jīng)區(qū)人民政府批準。學校不得組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動，參加其它社會活動也不得影響教學秩序和學校正常工作。第五條根據(jù)學校規(guī)模，成立各科教研組或聯(lián)合教研組。學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參加教研組活動，并建立教研組長會議制度。學校要有教學改革規(guī)劃，對教研活動提出明確要求。第六條學校要按照國家課程標準，逐步建立全面、科學、合理的，符合素質(zhì)教育要求的教學評價體系，從德、智、體、美等方面綜合評價教學效果，全面提高教育質(zhì)量。第七條學校要有計劃、有目的地組織教師參加繼續(xù)教育，不斷提高教師的政治素質(zhì)
4、與文化業(yè)務(wù)水平，要有計劃地、科學地開展教學改革，堅持每學期開展一次教學評優(yōu)與研討活動。第八條學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學第一線，定期對教師教學設(shè)計、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績考核等教學環(huán)節(jié)進行全面細致的檢查。教學檢查每學期不少于兩次。檢查要有記載、有分析、有小結(jié)，并及時通報檢查結(jié)果，提出指導(dǎo)性意見。校長每學期聽課30節(jié)以上，主管教學的副校長及教導(dǎo)主任每學期聽課40節(jié)以上。第九條學校教學檔案資料齊全，歸類合理，管理規(guī)范。教學設(shè)備達到市等級辦學標準，并能規(guī)范管理，經(jīng)常使用。第十條學校要充分發(fā)揮教學儀器、圖書資料及現(xiàn)代化
5、教學手段的使用效率。理、化、生演示實驗開出率達到100%，學生分組實驗開出率應(yīng)在95%以上。學校的圖書閱覽室、語音室、微機室等應(yīng)定期向?qū)W生開放。第十一條通過教學管理，保證各科教學達到課程標準要求。第十二條教導(dǎo)處應(yīng)對全學期完成學校教學計劃情況寫出總結(jié)，為下學期學校教學工作計劃的擬訂提供依據(jù)。第十三條學校使用的國家教材、地方教材，須分別經(jīng)過國家級、省級教材管理部門審定，校本教材可由學校開發(fā)、選擇，報區(qū)有關(guān)部門審定、批準，實驗教材須經(jīng)省級有關(guān)教育行政部門批準方可。第二章教科研管理第十四條學校要選拔教學經(jīng)驗豐富、有開拓精
6、神和科研能力的教師擔任教研組長，健全教科研組織。教研組長在教導(dǎo)主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責本組的教科研工作。第十五條學校要堅持開展教育教學研究活動。教研組應(yīng)有明確的學期或?qū)W年教研計劃、活動安排與考勤制度。教研組每兩周進行一次集體活動。每次活動要做到“四定”：即定專題、定內(nèi)容、定時間、定主講。學科組和備課組要認真組織好上研究課、聽課、說課、評課等系列活動，每次活動組長要認真做好活動記錄，教導(dǎo)處要不定期抽查。第十六條教研組的主要任務(wù)是：制訂學科教學計劃，確定單元或全冊教學質(zhì)量要求；統(tǒng)一教學進度，研究教材重點、難點以及突
7、破難點的教學措施；開展理論學習，交流教改信息；組織組內(nèi)觀摩課；開展教法與學法研究；培養(yǎng)青年教師；大膽進行教改實驗課的探討，積極推廣教科研成果和成功經(jīng)驗。第十七條教研內(nèi)容要提前通知教師，保證人人參與，有些專題的研討可指定中心發(fā)言人，做好活動記錄，提高教研活動的效益。加強集體備課。要增強教師的合作意識，通過集體備課，使全組教師做到年級教學要求統(tǒng)一、教學資源互通共享。省、市級骨干教師、高級教師要積極發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，通過同伴互助、專業(yè)切磋和共同研討，及時解決教師教學中存在的問題和困惑，促進共同成長。第十八條教師每學期應(yīng)
8、有個人研究專題，相同課題可采取不同形式的教法對比實驗。教研組應(yīng)開展經(jīng)常性地聽課、評教等研討活動，形成良好的教研風氣。第十九條學期末，教研組、教師應(yīng)圍繞本學期教研專題寫出經(jīng)驗總結(jié)或?qū)W術(shù)論文，并組織交流。第三章教師教學管理第二十條教學設(shè)計。教學是課堂創(chuàng)新與開發(fā)的過程，是師生交往、積極主動、共同發(fā)展的過程。教學設(shè)計是一項深入細致的教學準備工作，包括學習課程標準，鉆研教材，收集相
