平江縣教育體育局

平江縣教育體育局

ID:1531802

大?。?5.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2017-11-12

平江縣教育體育局_第1頁(yè)
平江縣教育體育局_第2頁(yè)
平江縣教育體育局_第3頁(yè)
資源描述:

《平江縣教育體育局》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、平江縣教育體育局平教體字〔2017〕2號(hào)A類關(guān)于對(duì)平江縣十七屆人大一次會(huì)議第43號(hào)建議的答復(fù)謝慧杰等人大代表:你們提出的《關(guān)于提高高中教師待遇,防止人才流失,確保我縣高中教育穩(wěn)健發(fā)展的議案》收悉,現(xiàn)答復(fù)如下:近年來(lái),在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全縣高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的辛勤努力,我縣高中教育取得了較好的成績(jī)。隨著高中教師的績(jī)效工資和五險(xiǎn)一金列入財(cái)政預(yù)算,高中教師待遇得到一定的提升。3但是,誠(chéng)如你們?cè)谧h案中所述,當(dāng)前高中教師待遇問(wèn)題是制約高中學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展的重要因素,近年來(lái),隨著陽(yáng)光招生的實(shí)施和收費(fèi)政策的調(diào)整,高中學(xué)校的收入來(lái)源逐年減少,運(yùn)轉(zhuǎn)艱難,導(dǎo)致教師待遇與發(fā)達(dá)

2、地區(qū)比較相對(duì)偏低,優(yōu)秀教師進(jìn)不來(lái),來(lái)了留不住。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,縣教體局多次向縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)及人社、財(cái)政等部門匯報(bào)??h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視,受汪濤書(shū)記、黃偉雄縣長(zhǎng)委托,陳淼常務(wù)副縣長(zhǎng)、潘如意副縣長(zhǎng)分別于2016年11月17日和2016年12月28日召集人社、財(cái)政、教體等部門,就我縣中小學(xué)校有關(guān)績(jī)效、獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼的問(wèn)題達(dá)成共識(shí),形成了一致意見(jiàn):一是千方百計(jì)提高教師待遇;二是堅(jiān)決兌現(xiàn)政策;三是遇到特殊情況,從特別關(guān)心教師的角度給予傾斜。2017年3月1日,潘如意副縣長(zhǎng)又召集了人社、財(cái)政、教體等部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人專題進(jìn)行研究。鑒于當(dāng)前高中階段教育的特殊性,為了讓教職員工安心從

3、教,推動(dòng)高中階段教育事業(yè)發(fā)展,為加快脫貧攻堅(jiān)和建成小康社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。結(jié)合我縣實(shí)際,提高高中階段學(xué)校教師的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)為義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)的1.6—2倍,初步確定的方案為:一中2倍,二中、職校、楚才1.8倍,三中、四中、五中、七中、十中、進(jìn)修學(xué)校1.6倍。提高部分的績(jī)效工資含教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)及早中晚加班補(bǔ)助(綠富雙贏3考核獎(jiǎng)除外),由各單位通過(guò)教代會(huì)制訂實(shí)施方案并根據(jù)單位承受能力在事業(yè)結(jié)余中解決,嚴(yán)禁舉債發(fā)放。此方案正在報(bào)縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)審批中。在提高教師待遇的同時(shí),我們將通過(guò)引導(dǎo)各高中學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)家園行動(dòng),營(yíng)造以校為家的工作氛圍,耐心細(xì)致做好教師思想工

4、作,消除教師的認(rèn)識(shí)誤區(qū),提升教師的歸宿感和職業(yè)認(rèn)同,凝聚全縣高中教師的力量,力推平江高中教育創(chuàng)新提質(zhì)。感謝你們對(duì)我縣高中教育工作的關(guān)心與支持。平江縣教育體育局2017年4月6日承辦負(fù)責(zé)人:李煉煌承辦人:鄭駢臻 聯(lián)系電話:0730-62346823

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。