9、《母親的恩情》、10《沉香救母一》、11、《沉香救母二》教案

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1、集體備課教案(四號加粗)學(xué)校育才小學(xué)主備人許慶州學(xué)科語文版本蘇教版總課時(shí)2課時(shí)年級二年級上（下）冊下冊單元第四單元課題9、母親的恩情課型新授第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課生字，理解詞語，掌握一個(gè)多音字的讀音，能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：初讀課文，學(xué)習(xí)生字。教學(xué)難點(diǎn):體會母親對子女的關(guān)懷、愛護(hù)之心，不忘父母養(yǎng)育之恩。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入小朋友們，每個(gè)人都受到母親的關(guān)懷和愛護(hù)，今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是說古代的一位詩人感受母愛而寫詩的事。二、揭示課題。1、板書：母親的恩情2、題目的意思是母親對子女深厚的情誼。三、初讀指導(dǎo)。1、課文有5個(gè)

2、自然段，標(biāo)上序號。2、借助拼音，自讀課文。3、檢查自讀效果。指名讀課文，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)平翹舌音和多音字。報(bào)答不了指名試讀課文。四、描紅指導(dǎo)。1、提示注意點(diǎn)。2、學(xué)生練習(xí)描紅。五、布置作業(yè)。1、抄寫詞語。見文后練習(xí)3。2、讀課文。教后反思：參與備課人簡評（加黑加粗）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》?！　?、理解《游子吟》的意思，體會母親對子女的關(guān)懷之情，教育學(xué)生從小體貼、孝敬父母，懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備　　課件　　教學(xué)過程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入　　上節(jié)

3、課，同學(xué)們都認(rèn)真自讀了《母親的恩情》這篇課文，想展示一下你們的學(xué)習(xí)成果嗎？那么請你再讀讀課文，待會兒用你喜歡的方式來展示自己的讀書成果?！　〕鍪荆骸　∥蚁胱x書　　我想說話　　我想提問　　二、初學(xué)古詩　　師：是啊，母親的恩情孟郊一直銘記在心。他把對母親的愛和思念都凝聚在了《游子吟》這首詩里，想讀讀這首詩嗎？　　出示古詩　　（1）指名讀。（2）請學(xué)生說說對這首詩的理解。　　三、學(xué)習(xí)第一自然段　　首先請同學(xué)們自讀第一自然段，邊讀邊想，孟郊的母親對孟郊好不好，好在哪里？　?。?）抓住“忙著”、“夜深了”、“一針針一線線”體會母親的恩情，指導(dǎo)朗讀。　?。?）

4、出示：她想，孩兒這次出遠(yuǎn)門還不知道什么時(shí)候才能回來……　　母親邊縫衣邊會想些什么呢？誰能用上下面的句式說一說?！　∷耄哼@次出遠(yuǎn)門還不知道什么時(shí)候才能回來，我得給他　　總結(jié)：想著讀著，讀著想著，我們就能把書讀懂了。再一起讀一讀，你會有更深地體會?！　∷?、學(xué)習(xí)第二自然段　　真是兒行千里母擔(dān)憂?。空埬爿p聲讀一讀第二自然段，你能讀出母親的擔(dān)憂嗎？邊讀邊畫一畫?！　?、指名讀這一段。?！　?、出示第一句。　　母親送了一程又一程，一直送到村外，母親是多么地不舍呀，想一想這句該怎么讀？　　3、一句話一顆心，母親的恩情還表現(xiàn)在她的語言上。出示第二句：她望著兒

5、子說：“郊兒，你可要早點(diǎn)回來呀！　?。ㄒ簧x）師：這就是娘的叮嚀呀！　?。ㄒ簧x）師：這就是娘的囑托呀！　?。R讀）師：這就是母親的恩情??！　　4、出示：他看到母親……　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在就是即將遠(yuǎn)行的孟郊，看到滿頭白發(fā)的母親，你不想說些什么嗎？　　出示：母親呀，您的白發(fā)就是為我的結(jié)果?。　　W(xué)生說。　　師：讀到這里，你對母親是否有了更深地了解？母愛是偉大的，又是平凡的，他的愛就體現(xiàn)在那些細(xì)微的事情上。教師引讀一二段。　　孟郊回憶著這一幕幕，不由地寫下了下面的詩句：　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　五、教學(xué)第三自然段　　孟郊告

6、別了母親，獨(dú)自一人上路了。一路上，孟郊看到了什么？想到了什么？自己讀一讀第三自然段，讀后用上這樣的句式說說你的理解。　　孟郊看到太陽，覺得它就象　　而路上生機(jī)勃勃的小草就象　　我們這些孩子，無論怎樣，都??！　　這就是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”　　同學(xué)們，《游子吟》記錄著母親對兒子的關(guān)愛，寄托著兒女對母親的恩情，輕輕地讀這首詩。（配樂朗讀）　　孟郊到了50歲，還一直不忘母親的恩情，同學(xué)們，你們的記憶里，一定也有感動著自己的事情吧。誰來說一說?！　×⒏星樯A　　最后，讓我們一起用心來感受這樣一首贊美媽媽的歌曲！　　課件播放《燭光里的媽媽》?！　∠Ｍ?/p>

7、我們班的小朋友永遠(yuǎn)記住“母親的恩情”，從今天起，做一個(gè)體貼媽媽，孝敬媽媽的好孩子！（下課）　　附板書：　　9．母親的恩情　　母親縫衣送兒　　孟郊銘記在心課后反思：10、沉香救母（一）教學(xué)目標(biāo)：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文?！　?、學(xué)會本課的10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識不寫,理解由生字組成的詞語,認(rèn)識“一……就……”的句式?！　?、理解課文內(nèi)容，體會沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦練武的精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：　?。薄⒔Y(jié)合課文詞句，通過朗讀、想象，體會沉香為了解救母親，不怕吃苦，頑強(qiáng)學(xué)藝的可貴品格?！　。?、學(xué)會本課的生字詞，并能正確

8、地書寫?！　○B(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：　　1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考，樂于發(fā)言的良好課堂習(xí)慣。　　2.培養(yǎng)學(xué)生正確的課堂坐姿及舉