三年級(jí)下冊(cè),第四單元,年月日,教案

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1、中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專(zhuān)家武漢龍文教育學(xué)科輔導(dǎo)教案學(xué)生教師學(xué)科時(shí)間星期時(shí)間段教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握大月、小月的判斷方法教學(xué)流程及授課提綱知識(shí)與技能：1.通過(guò)生活經(jīng)歷和年歷卡認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月的知識(shí)，并記住各月及全年的天數(shù)。2.通過(guò)小組合作、交流和自主探索，發(fā)現(xiàn)一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月，在合作交流中發(fā)現(xiàn)二月份的特殊性。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)和合作技能。龍文教育·教育是一項(xiàng)良心工程中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專(zhuān)家本次課后作業(yè)：課后小

2、記：學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià)：□特別滿(mǎn)意□滿(mǎn)意□一般□差學(xué)生簽字：教師評(píng)定：1、學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià)：□好□較好□一般□差2、學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)：□好□較好□一般□差教師簽字：附：跟蹤回訪表家長(zhǎng)（學(xué)生）反饋意見(jiàn)：學(xué)生階段性情況分析：自我總結(jié)及調(diào)整措施：主任簽字：龍文教育教務(wù)處龍文教育·教育是一項(xiàng)良心工程