等效變換的解題方法及其應(yīng)用

等效變換的解題方法及其應(yīng)用

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1、高三物理一輪復(fù)習(xí)講義等效變換的解題方法及其應(yīng)用  等效法亦稱(chēng)“等效變換法”,是科學(xué)研究中常用的思維方法之一,其實(shí)質(zhì)是在效果相同的情況下,將較為復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題變換為簡(jiǎn)單的熟悉問(wèn)題,以便突出主要因素,抓住它的本質(zhì),找出其中規(guī)律。因此應(yīng)用等效法時(shí)往往是用簡(jiǎn)單的因素代替較復(fù)雜的因素,以使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化而便于求解。掌握等效方法及應(yīng)用,體會(huì)物理等效思想的內(nèi)涵,有助于開(kāi)闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生解題的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新思維能力,為終身的學(xué)習(xí)、研究和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。  1?物理圖形的等效變換例1一塊均勻半圓薄片電阻合金片P,先將它按圖1甲方式接在A、

2、B之間,測(cè)得它的作是電阻均為R′的兩個(gè)相同電阻串聯(lián),因此C、D兩點(diǎn)間的總電阻為RCD=2R′=4R。例2 點(diǎn)評(píng):本題從效果相同中尋找等效關(guān)系,利用分解的方法一分為二,從而快速找到兩部分的串并聯(lián)關(guān)系?! ??物理過(guò)程的等效變換  例2?如圖2所示,已知回旋加速器中,D形盒內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.5T,盒的半徑R=60cm,兩盒間隙d=1.0cm,盒間電壓U=2.0×104V,今將α粒子從近于間隙中心某點(diǎn)向D形盒內(nèi)以近似于零的初速度垂直B的方向射入,求粒子在加速器內(nèi)運(yùn)行的總時(shí)間。第8頁(yè)共8頁(yè)?  解析:帶電粒子在回旋加速器中轉(zhuǎn)第一周,經(jīng)兩次加

3、速,速度為v1,則根據(jù)動(dòng)能定理我們可將各段間隙等效“銜接”起來(lái),展開(kāi)成一條直線(xiàn),則粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可等效為初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),由公式:tE=,且v0=0,vt=,a=得:tE=,故:t=tB+tE=·(+d)=4.5×10-5×(0.94+0.01)s=4.3×10-5s。  點(diǎn)評(píng):對(duì)于一些間斷性的運(yùn)動(dòng),而每一段運(yùn)動(dòng)中的特點(diǎn)又是我們常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式,可以將全過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)形式等效為一個(gè)完整的運(yùn)動(dòng),這樣就可以達(dá)到化繁為簡(jiǎn)的目的?! ??電源的等效變換?  例3?如圖3甲所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,R1、R2、R3、R4為阻值未知的電阻

4、,若a、b兩點(diǎn)接理想的電壓表時(shí)示數(shù)為U,接阻值為R的電阻時(shí),通過(guò)的電流為I,則接理想第8頁(yè)共8頁(yè)  當(dāng)a、b兩點(diǎn)間接理想電流表時(shí):?  由以上三式解得:,所以正確答案為B?! ↑c(diǎn)評(píng):替代法的思想是等效的思想,可以是利用等效電源,也可以是利用等效外電路,關(guān)鍵是找到在整個(gè)變化過(guò)程中保持不變的部分。在較復(fù)雜的直流電路問(wèn)題中,等效變換法不失為解決問(wèn)題的一種有效方法?! ??物理情景的等效變換  例4?如圖4所示,面積很大的水池,水深為H,水面上浮著一正方體木塊,木塊邊長(zhǎng)為a,密度為水的密度的1/2,質(zhì)量為m。開(kāi)始時(shí),木塊靜止,有一半沒(méi)入水中,現(xiàn)用力F將

5、木塊緩慢地壓到池底,不計(jì)摩擦,求木塊從剛好完全浸入水中到停在池底的過(guò)程,池水勢(shì)第8頁(yè)共8頁(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著木塊的下移,有一個(gè)“水塊”總在隨時(shí)填補(bǔ)上面的“空穴”,這個(gè)“水塊”的重力勢(shì)能在不斷增加,所以池水的勢(shì)能在增加?! ??單擺擺長(zhǎng)的等效變換例5?設(shè)有如圖5所示的雙線(xiàn)擺,兩條細(xì)線(xiàn)AC和BC的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1和L2。求此擺球在長(zhǎng)。由圖5可以看出:小球不再在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),而是在過(guò)CE且垂直于AB的平面內(nèi)擺動(dòng),其等效重力加速度為g′=gcosβ。故雙線(xiàn)擺的周期為:,又因?yàn)椋篊E=CDcosβ,所以:。?  點(diǎn)評(píng):求解復(fù)線(xiàn)擺的周期時(shí),關(guān)鍵是要找到等效懸掛點(diǎn)

6、和等效重力加速度,要判斷等效懸掛點(diǎn),則必須明確擺球的擺動(dòng)平面。  6?物理模型的等效變換  例6?如圖6所示,一條河寬d=120m,河兩岸AB.CD相互平行,一大人在岸上運(yùn)動(dòng)的最大速度v1=5m/s,在河中運(yùn)動(dòng)的最大速度v2=3m/s第8頁(yè)共8頁(yè),某時(shí)刻大人在AB岸邊上P點(diǎn)處,發(fā)現(xiàn)正對(duì)岸下游240m處岸邊的Q點(diǎn)有小孩正在河邊玩耍,為防小孩落水,求大人由P點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)光從P經(jīng)M折射到Q時(shí)間最短。則:光的折射率,且,所以,即β=37?,則MQ距離為:,PM距離L=240m-d×tanβ=150m,所以:。  點(diǎn)評(píng):將一種不常見(jiàn)的復(fù)雜物理模型等效變換為

7、另一種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單物理模型,是物理思維的一種重要的表現(xiàn)形式,對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高思維的靈活性與開(kāi)放性具有重要的作用。?  7?重力加速度的等效變換  例7?如圖7所示,在豎直平面內(nèi)有一場(chǎng)強(qiáng)E=104N/C的水平勻強(qiáng)電場(chǎng),一質(zhì)量m=0.04kg,帶電量為q=3×105C的小球,用長(zhǎng)l=0.4m的細(xì)繩拴住懸于電場(chǎng)中O點(diǎn),當(dāng)小球平衡時(shí),問(wèn)在平衡位置以多大的線(xiàn)速度釋放小球,則能使之在電場(chǎng)中做豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)??第8頁(yè)共8頁(yè)  解析:因?yàn)樾∏蛟谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的重力與電場(chǎng)力始終保持不變,故可以將它們的合力?  解得在A點(diǎn)的最小速度  點(diǎn)評(píng):等效場(chǎng)力或等

8、效重力加速度是帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的一種常見(jiàn)形式,一般是將重力和電場(chǎng)力的合力作為等效重力,從而求出等效重力加速度的大小和方向,其它解法與重力場(chǎng)中物體

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