小學語文三上導學案二單元

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1、小學高效課堂導學案（語文三年級上冊）班級課題5、灰雀課時學習目標：1、學習本課的生字新詞，讀準和理解有關詞語。2．通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。3、了解列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現(xiàn)。預習任務：1、自讀課文1——3遍，要求正確、流利。2、積累一些好詞。3、了解課文大致內(nèi)容。課文主要講了4、勾畫描寫灰雀的句子。5、自學課文生字，理解新詞的意思，要求讀準字音，熟記字形，并通過工具書或上下文理解新詞的意思。（1）給生字注音：樺郊散步胸脯渣或者敢惜低誠（2）熟讀下列詞

2、語，理解詞意。郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實自主、合作、探究：1、分角色朗讀課文2、你覺得灰雀可愛嗎？把描寫灰雀可愛的句子畫下來。3、我發(fā)現(xiàn)列寧非常喜歡灰雀，我是從這些句子體會到的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們比賽讀一讀，看誰能把這種感情讀出來。4、找出列寧與男孩的對話，與學習伙伴分角色讀一讀，與同伴交流交流你讀懂了什么？5、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列寧為什么不問男孩兒問灰雀？我知道是因為6、學了這篇課文，你發(fā)現(xiàn)了什么？大家一起來說說。我發(fā)現(xiàn)

3、7、交流收集的列寧或其他名人的故事，開展講故事比賽。達標檢測：一、聽寫詞語2、搜集、郊區(qū)、散步、樺樹、胸脯、飯渣、遍地、勇敢、可惜、低頭B、辨字組詞郊（）惜（）低（）渣（）校（）借（）底（）查（）二、近義詞可惜——????????????肯定——??????????嚴寒——三、列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。我從這句話中讀出學習收獲；小學高效課堂導學案（語文三年級上冊）班級課題6、小攝影師課時2課時學習目標：1、學習本課的生字新詞，讀準和理解有關詞語。2、了解課文的主要內(nèi)容。讀好對話，并

4、從中體會人物的心理活動。3、感受高爾基對男孩的關懷愛護和男孩對高爾基的崇敬熱愛。預習任務：1．學生自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，標好自然段序號。2、積累一些好詞。3、了解課文大致內(nèi)容。課文主要講了4、自學課文生字，理解新詞的意思，要求讀準字音，熟記字形，并通過工具書或上下文理解新詞的意思。攝基按擺弄準備側膠輛秘雜社媚鞠躬卷（1）給生字注音：（2）熟讀下列詞語，理解詞意。突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠卷、秘書雜志社、記者、轉告、吩咐、陽光明媚自主、合作、探究：1、分角色朗讀課文2、討論：小男孩會回來嗎？（聯(lián)系全

5、文，在課文中找出自己的依據(jù)。）3．高爾基希望孩子來嗎？你怎么知道的？你感受到了什么？課外延伸，續(xù)寫達標檢測：1、選字填空。側坐哭擺拿高爾基（）了張報紙，按小男孩的吩咐（）下，小男孩（）弄了很久很久，說：“一切準備停當。”高爾基（）過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，（）了起來。2、給多音字組詞。dānɡ()juǎn()當卷dànɡ()juàn()3、組詞校（??）期（??）安（??）罷（??）膠（??）基（??）按（??）擺（??）4、近義詞突然-（）吩咐-（）準備-（）轉告-（）一、聽寫詞語基本、突然、按照、吩咐、擺弄、準備、

6、膠卷、車輛、雜志、社會二、給下面句子加標點1、小男孩兒擺弄了很久很久????說????一切準備停當2、來吧????我讓他們放你進來????高爾基說3、是的????小男孩兒站起來??????鞠了個躬??請讓我進去吧三、精彩回放：小男孩匆匆趕往高爾基的辦公室，再次見面時他們會說寫什么？做些什么呢？請你展開想想，接著往下編寫這個故事，同學間相互交流?！案郀柣叩酱翱?，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！睆倪@句話我知道高爾基（????）。在朗讀這句話時我應該用（????）的語氣來讀。學習收獲：課題：7奇怪的大石頭（課時：1

7、課時）班級三（）姓名評價學習目標：1．正確、流利地朗讀課文，初步感知課文大意。2．學習課文生字。3．理解課文內(nèi)容，感受人物美好品質。4．學習抓住關鍵詞句理解語句意思。5．感受勤于思考、善于動腦、執(zhí)著追求的可貴品質對一個人的事業(yè)成功是非常重要的。學習重點：了解李四光探索巨石由來的過程，領會李四光是如何思考問題、提出問題的，體會作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。知識鏈接：李四光，中國地質學家。曾留學日本和英國。早年加入同盟會，參加辛亥革命。李四光畢生倡導以力學觀點研究地質構造的發(fā)生、發(fā)展及組合的規(guī)律，認為各種構造形跡是地應力活動的結果，建立了構造

8、體系的概念，創(chuàng)建了地質力學學派。預習任務：1、收集冰川活動資料以及李四光的材料。2、學習課文生字，積累一些好詞。3、了解課文內(nèi)容。4、解決以下疑難：隕石：地質學家：第四紀：冰川：秦嶺：突兀：自主、合作、探究。1、聯(lián)系上下