身邊的化學(xué)物質(zhì)知識梳理

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1、第30頁共30頁《身邊的化學(xué)物質(zhì)》知識梳理〖《身邊的化學(xué)物質(zhì)》考試范圍〗單元考試內(nèi)　容要求??????身邊的化學(xué)物質(zhì)??地球周圍的空氣1.說出空氣的主要成分,認(rèn)識空氣對人類生活的重要作用。A2.實驗探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實驗探究空氣中二氧化碳相對含量的變化。B3.知道氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。4.實驗探究氧氣、二氧化碳的性質(zhì)5.初步學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣、二氧化碳6.知道一氧化碳的主要性質(zhì)及其實驗探究水與常見的溶液1.認(rèn)識水的組成，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷水的組成。B2.了解吸附、沉淀

2、、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法，實驗活性炭和明礬的凈水作用，知道純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。B3.認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。B4.了解飽和溶液和溶解度的涵義。B6.了解結(jié)晶現(xiàn)象。B7.能說出一些常見的乳化現(xiàn)象。A8.了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。B金屬與金屬礦物1.了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見的金屬和非金屬；認(rèn)識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用。B2.知道常見的金屬與氧氣的反應(yīng)；了解防止金屬銹蝕的簡單方法。B3.知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物；了解從鐵礦石

3、中將鐵還原出來的方法。B4.了解常見金屬的特性及其應(yīng)用，認(rèn)識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金。B5.知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。A《地球周圍的空氣》1、第一個對空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家：拉瓦錫（第一個用天平進(jìn)行定量分析）。2、空氣的成分和組成空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%⑴空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體b、裝置要求：氣密性良好c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積d、

4、結(jié)論：空氣是混合物；O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水e、探究：①液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差⑵空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等第30頁共30頁目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。⑶空氣污染的危害、保護(hù)：危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)

5、平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等保護(hù)：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等⑷目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）6.氧氣⑴氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧化性、支持燃燒，供給呼吸。⑵氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象物質(zhì)現(xiàn)象碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體磷產(chǎn)生大量白煙硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

6、鎂發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體鋁鐵劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上有水珠生成，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體*鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。⑶氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同物理變化）實驗室制氧氣原理2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑⑷氣體制取與收集裝置的選擇發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型收集

7、裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性⑸制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：連—查—裝—固—點—收—移—熄b、注意點：①試管口略向下傾斜；防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部；均勻受熱；③鐵夾夾在離管口約1/3處；④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出；⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）；⑦實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂；⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部⑹氧氣

8、的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)第30頁共30頁7、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。8、常見氣體的用途：①氧氣：供呼吸（如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）②氮氣