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1、一、?語音一、復習要點 考點分析 同學們通過三年的初中學習,應(yīng)該能夠正確認讀3500個左右常用字的字音。同學們應(yīng)該了解《漢語拼音方案》,掌握漢語拼音規(guī)則,認讀漢語拼音的音節(jié)?! 慕鼛啄甑闹锌紒砜?,語音考查一般放在試卷的最前面,往往是第一個題,試題分值往往在二到四分。有采用選擇的形式,有采用讓同學們注音的形式。以雙音節(jié)詞或者成語為考查重點。考查的往往是一些多音字、容易誤讀的以及生活中常用常見字的讀音。 在近幾年的中考試題中,也常常會在閱讀題中考查漢字的讀音,要求同學們能夠根據(jù)語境來確定多音字和重點字的讀音。 備考指南 語文教學大綱
2、已經(jīng)給我們作了明確的要求,同學們應(yīng)該以教材為基礎(chǔ),掌握3500個左右常用字字音。同時要了解一些有關(guān)注音的常識。語音復習,重在扎實的復習。同學們在復習的時候,要注音理解下面的內(nèi)容。 1、掌握好聲母和韻母 2、四聲的準確標定與標調(diào)位置3、確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,目的是為了避免誤讀。誤讀的原因主要有:①多音字誤讀。常用字中二三百個多音字,要了解這類字在不同語境中的不同意義;②形聲字誤讀。③形近字的誤讀。4、要應(yīng)對語音這一關(guān),就要做生活和學習的有心人?!《?、?漢字 一、考點分析 從近幾年的中考來看,漢字考查一般放在語音考查的后面,或者與
3、語音題結(jié)合在一起,試題分值往往二到四分。有的采用選擇的形式,有的采用讓同學們根據(jù)拼音書寫漢字的形式。考查的內(nèi)容都是在教材中出現(xiàn),常用常見又易錯的詞語。此外,同學們還應(yīng)該了解漢字構(gòu)造,掌握常見字的筆順、筆畫、辨析形聲字的聲旁和形旁,熟練使用漢語工具書,學會部首和音序檢字法?! τ跐h字的考查,不局限于選擇題或者填空題,在閱讀題中,也常??疾橥瑢W們對于漢字的理解?! 《淇贾改稀 ⊥瑢W們在復習的時候,應(yīng)該以教材為基礎(chǔ),逐課進行漢字的積累。把每一課中出現(xiàn)的重點字詞都羅列出來。對于多音多義字,應(yīng)該能夠根據(jù)具體的語境,辨析漢字的準確讀音和意義。對于
4、形似字,要注意運用比較的方法,辨析他們的區(qū)別。 ?。ㄒ唬┘m正、防止錯別字的方法46 1.分辨形旁,注意字音。如"貝"多和財物有關(guān),"亻"多和人有關(guān),"饣"多和飲食有關(guān);"纟"多和絲、棉、麻有關(guān),"氵"多和水有關(guān);"衤"多和衣服有關(guān);"月"多和身體有關(guān)?! ?.看清聲旁,分辨同音字,如"滄"不要寫成"淪","經(jīng)常"不要寫成"經(jīng)長"。 3.分辨形似字意義,如"菅"和"管";分辨同音字意義,如"抱負"與"報復"?! ?.記住少數(shù)帶多數(shù)。"辶"和"廴",從"廴"的字只有三個:"廷、建、延",其余均從"辶"?! ?.不隨意簡化 ?。ǘ┕P畫和筆順
5、 在書寫漢字時,從落筆到抬筆,就是一筆或叫一畫,這些點或畫就叫筆畫?! h字基本筆畫有八種,即:點、橫、豎、撇、捺、勾、折、提。每一種筆畫有一種或幾種變形寫法?! 懽謺r筆畫的先后順序,叫筆順。常見的筆順規(guī)則有以下八種: 先左后右,先上后下,先橫后豎,先撇后捺,;從外到內(nèi),;先進后關(guān);先中間,后兩邊,先里頭,后旁包,?! W習掌握漢字筆畫和筆順規(guī)則,有助于我們正確查檢字典、詞典,指導書寫,還能使寫出的字體工整美觀,提高書寫速度?! 。ㄈ┬温曌帧 ⌒温曌钟蓛刹糠纸M成,一部分表示字的意義,另一部分表示字的讀音。表示字義的部分叫形旁,表示字
6、音的部分叫聲旁?! 。ㄋ模┬嗡谱?、同音字、多音多義字 有些字形體相近,不細心分辨就容易寫錯、用錯。例如,"未來"的"未"和"末梢"的"末",區(qū)別僅僅在起筆兩橫"的長短,意思卻完全不同?! ≌_書寫和運用形似字,主要靠認真。把字形認準,字義弄懂,一筆一畫認真書寫。還要在積累詞匯的同時,分辨形似字?!》直孀x音相同或相近的字,要從字義入手,并且記住經(jīng)常和什么字組成詞使用。不止一個讀音,不止一個意義的字叫多音多義字。分辨這類字也要從字義入手,記住讀這個音時表示什么意思,讀另一個音又表示什么意思。近幾年中考的語音、漢字題,更多地著眼于實際運用,更加
7、貼近生活。如在具體語境中給漢字注音,根據(jù)拼音寫出漢字,改正錯別字。材料多取材于報刊、雜志,在實踐中考查學生語音、漢字的語言知識。?三、詞語(成語)及運用 一、考點分析 近幾年中考試題中,對于詞語的考查,主要偏重于理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義,分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩,并能能夠根據(jù)語言環(huán)境正確使用詞語?! ≈锌贾兴疾榈脑~語,往往是兩音節(jié)的或者是成語。分值往往在四到六分。對于詞語的考查,可以在語文基礎(chǔ)知識中進行,也可以在閱讀中進行。46 詞語是我們學好語文的基礎(chǔ)。在寫作當中,我們同樣會用到詞語。詞語掌握的好壞,也直接關(guān)系到作
8、文水平的高低?! 《淇贾改稀 τ谠~語的識記,同學們要盡可能地在理解課文的基礎(chǔ)上,來揣摩和理解詞語的意義。同學們應(yīng)該總結(jié)教材中每一篇課文中出現(xiàn)的重點詞語。要復習詞語的時候,要