資源描述：
《高一音樂 音樂的喜劇美2教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、音樂的喜劇美?一、基本說明教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)所屬模塊：《音樂鑒賞》教學(xué)年級：高中一年級所用教材出版單位：湖南文藝出版社教學(xué)所屬章節(jié)：第二單元《音樂的美》第四節(jié)《音樂的喜劇美》學(xué)時數(shù)：45分鐘?二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、能記住歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》中《這一仗打得真漂亮》及《跳蚤之歌》的主題音樂，并從中體驗喜劇美的韻味和愉悅感。2、能簡述喜劇美的基本概念。設(shè)計思路：通過四個環(huán)節(jié)來達到教學(xué)的目的：深入的體驗音樂——對不同風(fēng)格作品進行比較——探究音樂喜劇的表現(xiàn)手段和形式——互相合作嘗試表現(xiàn)喜劇。?三、教學(xué)過程描述?教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計說明?導(dǎo)播放視頻卓別林
2、《摩登時代》及歌曲《豬之歌》片段觀看后回答問題?5???入（5分鐘）１、提出問題：兩段視頻的情緒是怎樣的？引發(fā)此種情緒在表現(xiàn)手法上有什么不同？２、引出課題—音樂的喜劇美?情緒是快樂，用滑稽夸張幽默的手段表現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生充分體會到喜劇美的審美效果——笑?????深?入?展?開?一、《跳蚤之歌》1、展示《跳蚤之歌〉的歌詞題板，要求學(xué)生有表情的朗讀?2、放視頻，問：這首作品采用了什么表現(xiàn)手法？有什么音樂特點？用什么樣的手段達到喜劇的效果？采用什么樣的演唱形式？3、根據(jù)音樂即興創(chuàng)編，用小品的形式來表現(xiàn)這部作品?????1、有表現(xiàn)力地進行歌詞朗
3、讀，根據(jù)歌詞的不同而有不同的表現(xiàn)?2、聆聽后分組討論，完成表格內(nèi)容（表格見后）???3、進行角色分配表演（國王、裁縫、跳蚤、農(nóng)民）???１、讓學(xué)生對作品的不同角色有一個初步印象，為后面的表演做準(zhǔn)備２、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析作品的能力???３、通過表演，讓學(xué)生對諷刺性喜劇美有更深入的了解，同時提高學(xué)生的表演才能與審美意識5??（30分鐘）?二、《這一仗打得真漂亮》1、放音樂，設(shè)問：這首作品采用了什么表現(xiàn)手法，用什么樣的演唱形式，音樂有什么特點？2、作品簡介3、教學(xué)生唱主題音樂??1、聆聽后分組討論，完成表格內(nèi)容???2、學(xué)唱主題音樂??１
4、、培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)、歸納的能力２、在學(xué)唱主題音樂中體驗詼諧性的喜劇美的情韻，及作品中說唱音樂的風(fēng)格特點?鞏??固１、鞏固總結(jié)出音樂的喜劇美的概念、特點?２、聆聽五段音樂分辨哪些屬于喜劇美?1、總結(jié)音樂的喜劇美的概念、特點?21、通過鞏固總結(jié)進一步明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)2、通過對不同作品的判斷加深對喜劇美的理解5（8分鐘）、聽《小放驢》《江河水》《你好陳水扁》《祖國頌》《豬之歌》片段，判斷哪些屬于喜劇美的音樂??小???結(jié)（2分鐘）幽默是一種優(yōu)美的、健康的品質(zhì)，音樂的喜劇美是人類樂觀主義的生動表現(xiàn)。它是在對美的肯定的基礎(chǔ)上，對舊事物的鞭韃，對丑惡的否定
5、。喜劇美在人們的生活中具有非常重要的現(xiàn)實意義，請同學(xué)們下去找出更多的喜劇美的音樂。接下來請大家一起唱《豬之歌》，在愉快的歌聲中結(jié)束本課與教師小結(jié)后，一起唱《豬之歌》，在愉快的歌聲中結(jié)束本課始終堅持以情感的體驗為核心附表格：作品名稱不同相同演唱形式表現(xiàn)手法音樂特點《跳蚤之歌》獨唱諷刺、擬人敘事與描寫兼有的通譜歌，半朗誦半歌唱的曲調(diào)，頗有戲劇性都是喜劇美的音樂，審美效果是笑《這一仗打得真漂亮》領(lǐng)唱、齊唱詼諧、夸張旋律輕松活潑，具有說唱音樂的風(fēng)格特點5?四、????教學(xué)反思本課在教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)質(zhì)課，反思本課覺得較為成功，成功處在于：1、始終堅持以
6、學(xué)生為主體，以情感體驗為核心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。2、采用對比欣賞的方法，由淺如深、循序漸進，引導(dǎo)學(xué)生探討喜劇美的特點、表現(xiàn)手法，使學(xué)生的音樂理解能力、音樂審美能力得到提高。5
