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《寓莊于諧,寓教于樂》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、寓莊于諧,寓教于樂摘要：語法教學(xué)一直以來都是教與學(xué)的焦點(diǎn)，也是教學(xué)探索的目標(biāo)。傳統(tǒng)語法教學(xué)雖然能夠幫助學(xué)生較好的掌握語法知識(shí)，卻忽視了學(xué)生的精神世界，使得語法教學(xué)枯燥乏味。探索怎樣運(yùn)用幽默元素進(jìn)行語法教學(xué)設(shè)計(jì)，寓莊于諧，寓教于樂，讓學(xué)生在會(huì)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)中真正的做到減負(fù)增效。關(guān)鍵詞：語法教學(xué)；幽默；策略；有效性一、幽默的定義及其在語法教學(xué)中的作用“幽默”一詞是英語單詞“humor”的音譯?！杜＝蚋唠A英漢雙解詞典》中對(duì)“humor”一詞的解釋為：“thequalityinsomethingthatmakesit
2、funnyoramusing;theabilitytolaughatthingsthatareamusing”馬克·吐溫說：“thehumanracehasonereallyeffectiveweapon,andthatislaughter.”幽默的語言可以使知識(shí)變得淺顯易懂；幽默的語言可以使人精神放松，使課堂氣氛和諧。因此，對(duì)教師來說，善用幽默、巧用幽默、努力提高自身的幽默藝術(shù)修養(yǎng)，有利于增進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù)，使課堂氣氛張弛有度，使抽象的語法變得形象生動(dòng)，使學(xué)生的被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)思考，提高語法教學(xué)的課堂效率，從而發(fā)
3、揮幽默在英語語法教學(xué)中的不可估量的作用。二、幽默在英語語法教學(xué)設(shè)計(jì)中的方法與策略1.運(yùn)用幽默例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲我校曹志娟老師在參加江蘇省初中英語教師基本功比賽時(shí)善用幽默的例子，體現(xiàn)了教學(xué)的智慧。她在教授比較級(jí)時(shí)列舉了三毛、葛優(yōu)、比爾蓋茨、哈利波特等有明顯特征且學(xué)生感興趣的人物（如圖1）。這些人物或令人啼笑皆非，或令人敬仰，或魔力非凡。這些都點(diǎn)燃了學(xué)生思維的火花，激起學(xué)生表達(dá)的欲望。學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言形式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了有效的語言輸出，妙語連珠，笑聲不斷。如：sanmaohasmorehairthangeyo
4、u，butihavemorehairthansanmao.ihavelessmoneythanbillgates，butibelieveiwillmakemoremoneyinthefuture.■2.設(shè)計(jì)幽默語境來創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的課堂氣氛我校吳娟老師參加全國教師評(píng)優(yōu)課時(shí)上了一節(jié)關(guān)于反身代詞的語法課。她巧妙設(shè)計(jì)語境，始終圍繞教師的內(nèi)蒙之旅這一情境，將已學(xué)的四個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)通過騎馬的照片來導(dǎo)入：ilearnedtorideahorsebymyself.however，mr.gaowasunlucky.hefelloff
5、thehorseandhurthimself.而后是另一張照片，教師說道：misszhangwassofrightenedthatshesaidtoherself，“mygod！”教師最后總結(jié)：anyway，weallenjoyedourselvesthatafternoon.教師巧妙挖掘身邊的資源，設(shè)計(jì)內(nèi)蒙之旅這一情境，通過本人及同事的三張騎馬的圖片呈現(xiàn)了已學(xué)反身代詞的四種用法。舊知的導(dǎo)入自然流暢，真實(shí)的生活情境更容易讓學(xué)生進(jìn)入語法主題。接著，教師問學(xué)生：在草原上我們除了馬，還能看到其他哪些動(dòng)物？學(xué)生們很是活躍：
6、駱駝啊，羊啊……教師順勢(shì)說道：對(duì)，我們草原上還看到了許多羊，看，你們知道這些可愛的羊嗎？（投影上出現(xiàn)動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中五只主要的羊）。老師接著說道：但是，他們需要你的幫助，你們?cè)敢鈳椭麄儐?？同學(xué)們異口同聲：愿意。課堂由此出現(xiàn)了一個(gè)小高潮。（1）thereislessandlesswaterandgrass.alltheothersheepshouldlookafter（they）well，justlikeme.（喜羊羊的話）（2）iamtoofull，becauseihad5kilosofgrassjus
7、tnow.well，pleasekeepthesecretto（we）.don’ttellothers.（懶羊羊的話）（3）justnowamancalledmr.wolfwantedtoteach（he）torideahorse，buthefelloff.it’ssofunny!（沸羊羊的話）（4）welcometomyhome，andpleasehelp（you）tosomemilkandgrass，mydearfriends.（美羊羊的話）（5）abeautifulgirlaskedmetocarryahea
8、vyboxforher.whycan’tshedoitby（she）？doilooksostrong？（暖羊羊的話）教師對(duì)新知的呈現(xiàn)這一過程自然而饒有趣味。生動(dòng)幽默的情境的創(chuàng)設(shè)更加有助于學(xué)生進(jìn)入課堂，更為真實(shí)地感受語法主題，在歡樂的氛圍中學(xué)生輕松的學(xué)會(huì)了反身代詞的用法。3.使用幽默道具來復(fù)現(xiàn)真實(shí)的情境牛津初中英語8bunit3grammar是關(guān)于被動(dòng)語態(tài)的教
