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《托班親子游戲活動方案3篇一》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂 托班親子游戲活動方案3
2、篇一 第一種活動:大腳小腳 主要目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺,托班親子游戲方案?! ≈笇бc:①家長和寶寶面對面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著,帶動寶寶向前邁步?! 〗ㄗh:這個游戲適合學步兒,幫助他們體會走路的動作感覺。 兒歌 一二一,走呀走, 媽媽寶寶手拉手, 小腳踩在大腳上, 邁開大步向前走?! 〉诙N活動:找媽媽 主要目標:訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走?! ≈笇бc:寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端
3、走向另一端去找媽媽?! ∽⒁猓簩殞毢蛬寢尩木嚯x不要太遠,以免寶寶感到困難,失去信心?! 〉谌N活動:踩尾巴 主要目標: ?、倥囵B(yǎng)孩子對音樂的感受力。我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學
4、過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的
5、實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂 ?、谝龑Ш⒆哟竽懙匦凶??! 』顒硬牧希阂魳反艓?,自制拖地紙條當做尾巴?! ≈笇бc: ①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”,規(guī)劃方案《托班親子游戲方案》?! 、诮處熞龑Ш⒆觽兿嗷プ凡取拔舶汀?,注意按音樂節(jié)奏的快慢行走?! 〗ㄗh:在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。 第四種活動:捉蝴蝶 主要目標:
6、 ?、儆柧毢⒆右曈X追逐能力?! 、诰毩暫⒆铀纳⑿凶?,轉換蹲下、站起動作?! 』顒硬牧希翰噬埡?、軟電線?! ≈笇бc: ?、偌议L拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。 ?、诩议L逗引孩子追著蝴蝶走動,當蝴蝶落地時,讓孩子蹲下捉住它?! 、蹫樵黾雍⒆佑螒蚺d趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。 家庭小游戲推薦:我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳
7、遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青
8、年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂我能夠一如既往的堅持理論學習,參加學習支部組織的各類學習活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教學過程中,能結合社會發(fā)展的實際,將自己的學習心得和感悟向廣大學員傳遞,使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學習的大課堂 ?、俦馇?。家長手拿氣球上下左右飛動,引逗孩子去追、抱氣球?! 、谧饭庥螒?。晚上利用手電筒的光線,引逗