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《加強(qiáng)師德修養(yǎng)自覺(jué)規(guī)范教育行為》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、教師政治學(xué)習(xí)之二加強(qiáng)師德修養(yǎng)自覺(jué)規(guī)范教育行為有這么一句大家經(jīng)常聽(tīng)到而且也很熟悉的話，“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！闭f(shuō)來(lái)說(shuō)去，最終還是落到了師德上，由此可見(jiàn)，作為教師，要教好書，要育好人，要規(guī)范好教育行為，要辦人民滿意的教育，都必須要有良好的職業(yè)道德，也就是“師德”。一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)規(guī)范教育行為，是教育事業(yè)發(fā)展的永恒主題1、各行各業(yè)，都有職業(yè)道德的要求我們所處的這個(gè)社會(huì)，工作的行當(dāng)很多，但不論你干哪個(gè)行當(dāng)，要成事，都得講究個(gè)職業(yè)道德，也就是要先立德。這個(gè)“德”，就是品德，道德。我們做老師就
2、要講“師德”。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，耕好半畝方田，全心全意為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。說(shuō)土一點(diǎn)，不管哪個(gè)“德”,都要講個(gè)“良心”，千萬(wàn)不要昧著良心做事。如果不遵守這個(gè)“德”，那就將遭到人民群眾的指責(zé)和唾罵，而且你那個(gè)事情也干不好。2、古今中外，教師的師德最受人關(guān)注有人說(shuō)，“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模；教育無(wú)小事，事事皆育人”。我們的一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)一不是在影響著學(xué)生，甚至影響周圍。在學(xué)校，不管是班主任，還是課任教師，不管你是身在教學(xué)一線，還是搞后勤服務(wù)，每一項(xiàng)工作都直接或間接關(guān)系到育人。所
3、以，我們都應(yīng)該以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范去影響和教育學(xué)生。事實(shí)上，無(wú)論是我國(guó)還是外國(guó)，無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，對(duì)師德這個(gè)問(wèn)題都十分關(guān)注。講到古代的師德修養(yǎng)，我們首先就會(huì)想到孔子，因?yàn)樗切薜碌陌駱印Ｋf(shuō)，“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徒，不善不能改，是吾憂也”。他以“德之不修”作為自己的憂慮，并經(jīng)常以此警示自己?？鬃舆€說(shuō)：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉”。這些都是孔子所倡導(dǎo)的關(guān)于師德建設(shè)的內(nèi)容。子貢在解釋“學(xué)而不厭，誨人不倦”時(shí)說(shuō)“學(xué)不厭智也；教不厭仁也；仁且智，夫子即圣也”，所以，后來(lái)的學(xué)生都稱孔子為圣人。陶行知
4、是我國(guó)現(xiàn)代最具影響力，最具開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教育開(kāi)拓者，他那博大精深的教育思想，教人求真的教育理念，知行合一的師德風(fēng)范和人格魅力，堪稱我國(guó)近代教育史上的一代“巨人”。陶行知先生是集言教和身教于一體的教育實(shí)踐家，他強(qiáng)調(diào)“身教重于言教”“知行合一”。他認(rèn)為教師和學(xué)生“共學(xué)，共事，共修養(yǎng)的方法，是真正的教育”，“要學(xué)生做的事，教職員恭親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員恭親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員恭親共守”。陶行知一生重視德師修養(yǎng)，以“愛(ài)滿天下”的精神，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，把畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。他的情至真，愛(ài)至深，不但是
5、我們做教師的榜樣，也是我們做人的典范。教育改革家魏書生說(shuō)“你愛(ài)事業(yè)，是為了向它奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱得上是真愛(ài)?！痹趪?guó)外，師德同樣受到教育家和科學(xué)家的重視和關(guān)注?？涿兰~斯說(shuō)：教師的急務(wù)是以自己的榜樣來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：教育技巧的全部奧秘，在于如何愛(ài)護(hù)兒童。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：教師把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。馬卡連科說(shuō)：首先是教師品德的誘導(dǎo)，行為的教育，然后才是專門知識(shí)和技能的訓(xùn)練。愛(ài)因斯坦說(shuō)：只有“熱愛(ài)”才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。所以，要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，教師首先應(yīng)該身正為范，學(xué)高為師。古今中外的
6、教育家科學(xué)家都給我們提出了應(yīng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)的珍玉良言。3、今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也需要重視教師師德的提升今天的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是一個(gè)金錢充斥，物欲橫流的社會(huì)。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，我們總是強(qiáng)調(diào)師德，難度卻實(shí)不小。一些社會(huì)現(xiàn)象讓我們變得總是懷疑自己是不是落伍了。比如，前面我提到，各項(xiàng)各業(yè)都有個(gè)職業(yè)道德規(guī)范。可有些就是不守規(guī)范反而發(fā)了財(cái)?shù)?。好象老?shí)人總是在吃虧。醫(yī)院里不先交錢就不給搶救，甚至推出大門；要開(kāi)一刀，先交紅包。文藝界獅子的口越開(kāi)越大，歌星在臺(tái)上對(duì)對(duì)口形，扭扭屁股，假唱幾首歌，伸手就是好幾萬(wàn)。到處走穴，賺黑心錢，更惡劣的是，有
7、的人表面上為貧苦地區(qū)老百姓義演，其實(shí)大量的鈔票都塞進(jìn)了主辦單位和歌星的腰包。生意場(chǎng)上欺詐行為愈演愈烈，假錢滿天飛，假藥致人命；上當(dāng)受騙者比比皆是，缺斤少兩到處可見(jiàn)。在官場(chǎng)里，被揭露出來(lái)的受賄腐敗的高官越來(lái)越多。有的人表面上為民辦實(shí)事，暗地里卻大撈一把，非要到豆腐渣工程鬧出了人命才正相大白。盡管這些人不多，但已經(jīng)到了足以敗壞民風(fēng)和黨風(fēng)的地步。在這樣的大環(huán)境里，要反復(fù)宣傳學(xué)習(xí)并強(qiáng)調(diào)師德，難度確實(shí)不小。應(yīng)該說(shuō)我們老師也是普通人，不是生活在世外桃源，多多少少也受到影響。大家都有自己的家庭，要謀求高質(zhì)量的生活就離不開(kāi)金錢。一方面我們相信
8、黨，相信政府會(huì)重視教師的實(shí)際問(wèn)題，可以講這幾年教師的待遇是在逐步提高；另一方面，也是沒(méi)有辦法的事，誰(shuí)叫我們選擇了老師這個(gè)職業(yè)。誰(shuí)叫我們自己走上了講臺(tái)，既然這樣，我們就必須義無(wú)返顧地走下去。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著教書育人的重任，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的學(xué)生，看到的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，
