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《機構知識庫在高?？蒲泄芾碇械膽谩酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、機構知識庫在高?？蒲泄芾碇械膽谩 ≌罕疚脑诳偨Y了高校科研管理工作內(nèi)容的基礎上，首先分析其中現(xiàn)存的問題并嘗試提出解決對策――構建機構知識庫。然后，通過回顧機構知識庫的產(chǎn)生和發(fā)展過程，總結歸納出機構知識庫的功能和特點。最后，針對科研管理部門的實際情況，從資源內(nèi)容、功能體系結構和技術支持等方面進行了機構知識庫的構建研究?！ ￡P鍵詞：科研管理；機構知識庫 中圖分類號：G203，G526.3文獻標志碼：A文章編號：1673-8454（2014）01-0047-03 一、高?？蒲泄芾淼默F(xiàn)狀分析 1.管理內(nèi)容及意義 教學和科研是高等學校的兩大核心職能。隨著應用科學的發(fā)展和高校所承
2、擔的社會職能的擴展，高校既可以接受政府部門和社會各行業(yè)的委托，也可以與企業(yè)或其他科研機構實行跨學科的合作。由于科學研究在高等學校日常工作中所占比重的日益增加，我國高校的組織機構中均設立了相關部門并配備了專職人員，負責學?？茖W研究的領導、組織和管理工作，通過科研活動促進高校教學質(zhì)量的提升并推動社會的發(fā)展進步。 高?？蒲泄芾碇饕菍蒲行畔①Y源進行收集、整理、統(tǒng)計、分析并最終發(fā)布形成可以利用的信息資源。[1]按照高?？蒲谢顒拥闹饕鞒蹋蒲泄芾淼膬?nèi)容包括： ?。?）科研計劃管理。通過對高校歷史科研項目和科研成果的綜合分析，實現(xiàn)對學?？蒲心芰Φ某浞终J知，根據(jù)實際情況，提前制訂下一階段
3、的科研計劃，為后續(xù)科研管理工作的順利開展提供依據(jù)和指導?！ 。?）項目管理。包括項目申報、項目結項、經(jīng)費管理和設備管理等方面。為高校師生提供多種渠道的項目信息并組織和整合校內(nèi)各項資源進行項目申報；協(xié)助項目負責人完成項目鑒定和結題的相關流程；對各種項目經(jīng)費和科研設備進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，提高利用率?！ 。?）科研成果管理?？蒲谐晒谋憩F(xiàn)形式多樣，主要包括研究報告、論文、專著、專利、軟件產(chǎn)品、獲獎項目等。登記和鑒定是科研成果管理的基礎，而科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣應用則需要科研部門的積極參與和制度保障?！ 。?）人才管理。實施科研人才培養(yǎng)計劃以加強高校教師的科研能力，為學?？蒲泄ぷ鞯目沙掷m(xù)發(fā)
4、展做好儲備；制訂并執(zhí)行學校的科研獎勵計劃，激發(fā)教師的科研熱情。 ?。?）科研機構管理。包括研究所、研究中心、研究基地、國家及省部級重點實驗室的建設和管理，為高校的科研創(chuàng)新提供基礎設施平臺?！ 。?）科研文檔管理。大部分科研資料和科研成果都表現(xiàn)為以文檔為載體，而隨著信息技術的發(fā)展，科研文檔的數(shù)字化和電子化已成為主流趨勢?！ ?.現(xiàn)狀分析 我國高?？蒲泄芾淼闹黧w包括科研處和高校教師兩類。目前，高校的科研管理過程中主要存在以下問題： ?。?）科研平臺的整合度不足。高校中的各科研組織通常擁有自己的實驗基地和科研創(chuàng)新平臺。不同科研平臺選擇的技術標準、表現(xiàn)形式和存儲位置不盡相同，無形中為高
5、校教師的科研資源獲取設置了障礙。 ?。?）科研文檔的利用率不高。數(shù)字化的科研文檔由于缺乏統(tǒng)一的收集、整理、組織、存儲和傳遞而分散于個人和各科研機構中，形成了科研文檔高度豐富背景下的各自為營，增加了科研文檔獲取的困難，降低了科研文檔的利用率。 ?。?）科研資源的共享意識不強。除了公開發(fā)表的論文和專著，項目申報書、研究報告、咨詢建議書、獲獎成果、項目結題報告等非公開科研資源往往歸于個人，他人不易獲得?！ ∩鲜鰡栴}在國外高校中，早已紛紛通過建立機構知識庫予以解決，而國內(nèi)高校無論是在意識上還是在實踐中仍是任重而道遠?！ 《?、機構知識庫 1.產(chǎn)生及發(fā)展 近年來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，傳統(tǒng)的印刷
6、型書刊的出版成本和購買費用日益上漲，超出了研究機構科研經(jīng)費所能承受的極限，既不利于學術成果的傳播推廣，也難以滿足科研人員的信息需求。所幸信息技術的進步和網(wǎng)絡環(huán)境的普及催生了大量的數(shù)字信息資源，大多分散掌握在個人和各組織機構手中。這一散亂狀態(tài)非常不利于學術成果的獲取、傳遞、組織、存儲和利用，急需建立相應的機制對其進行統(tǒng)一管理?！ 』谏鲜鲈颍?0世紀90年代末興起了開放獲取運動。2001年12月發(fā)表的“布達佩斯開放獲取先導計劃”提出了實現(xiàn)開放獲取的兩種途徑――“綠色通道”和“金色通道”。“金色道路”的成本高昂，需要通過開放獲取期刊來實現(xiàn)；而“綠色道路”是指建立開放獲取知識庫，投入
7、費用較低。[2]自2002年開始，關于機構知識庫的研究在世界發(fā)達國家紛紛展開，十幾年來的實踐表明，開放獲取知識庫的實現(xiàn)方式中，構建機構知識庫具有較強的生命力和較好的發(fā)展前景。2004年，國內(nèi)學者從國外引入機構知識庫的概念，并開展相關研究探索。 2.功能及特點 機構知識庫至今仍然沒有統(tǒng)一的定義，參考其發(fā)展過程中影響力較大的多方觀點，筆者認為，機構知識庫是收集并存儲學術機構所擁有的數(shù)字化知識資源，利用網(wǎng)絡技術實現(xiàn)機構內(nèi)部和外部用戶的檢索和共享。機構知識庫為機構成員提供了一個高效的
