flash 教案7蝴蝶飛舞-“引導(dǎo)層”動(dòng)畫

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1、課題蝴蝶飛舞----“引導(dǎo)層”動(dòng)畫課型實(shí)作教學(xué)目標(biāo)1、鞏固“影片剪輯元件”的制作與應(yīng)用。2、學(xué)習(xí)引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法。重點(diǎn)引導(dǎo)層動(dòng)畫的創(chuàng)建是本課的重點(diǎn)。難點(diǎn)引導(dǎo)層動(dòng)畫的創(chuàng)建、更改元件屬性創(chuàng)建各種特效的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。教學(xué)方法演示和學(xué)生上機(jī)教學(xué)媒體課件多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)課時(shí)4課時(shí)教學(xué)過程與方法教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第1課時(shí)：n新課的引入：師引入課題：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的基本制作方法，可以制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果了。但是如果希望元件不僅僅沿直線運(yùn)動(dòng)，而是按照我們期望的軌跡運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該使用什么樣的方法呢？引入如圖下圖所示的范例，演示介紹小球沿拋物線運(yùn)動(dòng)的方法。注意強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作

2、要點(diǎn)：①創(chuàng)建圖形元件“小球”的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。②在“小球”圖層上添加特殊引導(dǎo)層“運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層”，使用鉛筆繪制運(yùn)動(dòng)的軌跡。③在起始幀和結(jié)束幀位置，分別將產(chǎn)生動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的元件鎖定在引導(dǎo)線兩端。或者師提前演示“蝴蝶飛舞”動(dòng)畫效果來引入課題。n新課的教學(xué)：一、打開原有文件修飾整體畫面師引入第8課完成的作品實(shí)例，添加圖形元件“鮮花”來豐富畫面，為飛舞的蝴蝶設(shè)置情境。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、打開第8課制作好的源文件“荷蘭風(fēng)車.fla”。2、插入圖形元件“鮮花”，利用“繪圖工具”繪制郁金香花，如教材P60圖9.2所示。3、回到“場(chǎng)景1”的編輯狀態(tài)，新建圖層

3、“花叢”，多次拖入圖形元件“鮮花”到舞臺(tái)適當(dāng)位置，制作出花叢效果，如教材P60圖9.3所示。學(xué)生上機(jī)制作。二、制作影片剪輯元件“蝴蝶”師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、插入影片剪輯元件，名稱為“蝴蝶”。2、在“圖層1”的第1幀繪制蝴蝶外形。分別在第3、5、7幀插入關(guān)鍵幀，繪制不同形態(tài)的蝴蝶，完成蝴蝶原地飛舞的效果設(shè)置，如教材P60圖9.4所示。學(xué)生上機(jī)制作設(shè)置“蝴蝶”第2課時(shí)：三、制作飛舞的軌跡動(dòng)畫師：為了完成蝴蝶在花叢中飛舞的效果，需要添加引導(dǎo)層動(dòng)畫（今天我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)）。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、回到“場(chǎng)景1”的編

4、輯狀態(tài)，分別在圖層“背景圖片”、“白云”、“風(fēng)車扇頁(yè)”、“花叢”的第55幀插入幀，使其延續(xù)該層第1幀狀態(tài)（也就是從第1幀到第55幀畫面保持不變“靜止畫面”）。2、在圖層“花叢”上新建圖層，重命名為“蝴蝶”，將影片剪輯元件“蝴蝶”拖放到舞臺(tái)上。3、在時(shí)間軸上單擊“添加運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)”按鈕，在圖層“蝴蝶”之上新建一個(gè)特殊圖層。學(xué)生上機(jī)操作添加“運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層”?！局嵌嘈恰繋煟篎lash中可以插入運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層，使用鋼筆、鋼筆、直線、圓形、矩形或刷子工具在該層上繪制路徑，物體就可以沿著繪制好的軌跡運(yùn)動(dòng)。4、使用“鋼筆工具”在引導(dǎo)層上繪制出“蝴蝶”運(yùn)動(dòng)的平滑曲線，如教材P61圖9.5所示。5、

5、選中圖層“蝴蝶”，分別在第20、35、50幀插入關(guān)鍵幀，改變蝴蝶在舞臺(tái)上的位置，如教材P61圖9.6所示。學(xué)生上機(jī)設(shè)置繪制“引導(dǎo)層”【智多星】師：注意：使用“選擇工具”移動(dòng)“蝴蝶”的位置時(shí)，需選中“工具”面板中“貼緊至對(duì)象”選項(xiàng)。移動(dòng)時(shí)注意使圖形元件“蝴蝶”的中心鎖定在引導(dǎo)層路徑上。即在圖層的第1幀位置，蝴蝶的中心鎖定在引導(dǎo)層路徑的一端；在圖層的第50幀位置，蝴蝶的中心鎖定在另一端；在第20幀及35幀位置，蝴蝶的中心基本鎖定在路徑的中間位置。說明：第20幀至35幀之間，蝴蝶的位置基本不變，其目的是為了達(dá)到蝴蝶停留在花朵上的效果。6、在“蝴蝶”圖層的第1至20幀之間和第35

6、至55幀之間，創(chuàng)建動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫，如教材P62圖9.7所示。7、按Ctrl+Enter鍵測(cè)試影片。可以看到舞動(dòng)的蝴蝶沿繪制好的路徑運(yùn)動(dòng)?！綝IY】師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：使用上述方法，新建圖層“蝴蝶2”和運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層“引導(dǎo)層：蝴蝶2”以及圖層“蝴蝶3”和運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層：“引導(dǎo)層：蝴蝶3”，制作出多只沿不同路徑飛舞的蝴蝶，如教材P62圖9.8所示。提示：為了使蝴蝶能在不同時(shí)刻出現(xiàn)在畫面上，增強(qiáng)作品的美觀性，可以在圖層“蝴蝶2”和圖層“蝴蝶3”的不同位置上插入關(guān)鍵幀，然后在各關(guān)鍵幀中放入影片剪輯元件“蝴蝶”，制作出多只蝴蝶飛舞的效果，學(xué)生上機(jī)制作。第3課時(shí)

7、：四、制作緩緩升空的熱氣球師：由于氣球升空速度緩慢，無法與蝴蝶飛舞的主時(shí)間軸保持一致的速率，所示氣球升空的引導(dǎo)層動(dòng)畫將在影片剪輯元件的制作過程中實(shí)現(xiàn)，而不是在場(chǎng)景中直接制作。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、插入圖形元件“氣球”，繪制熱氣球外形，如教材P63圖9.9所示。2、插入影片剪輯元件，名稱為“上升的氣球”。3、將圖形元件“氣球”放置在圖層出不窮的第1幀位置上。4、在第300幀插入關(guān)鍵幀，移動(dòng)“氣球”實(shí)例到較高位置，使用“任意變形工具”調(diào)整其大小，在“屬性”面板中更改“氣球”實(shí)例的透明度，如教材P6