flash運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫教案

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1、Flash運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫教案課題Flash運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫課型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：(1)了解運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫的原理；(2)學(xué)會(huì)添加運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層，并根據(jù)需要繪制引導(dǎo)線；(3)初步掌握運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法。過程與方法：(1)通過觀看視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性；(2)通過分析比較，了解運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫的原理；(3)通過教師示范和學(xué)生模仿操作，初步掌握運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法；(4)通過使用導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)實(shí)踐、問題探究、小組協(xié)作，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；(5)通過“動(dòng)畫之星”評(píng)選，提高學(xué)習(xí)積極性和作品鑒賞能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)通過視頻和有趣

2、的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)對(duì)Flash動(dòng)畫的制作興趣；(2)體驗(yàn)動(dòng)畫制作的樂趣、學(xué)習(xí)的快樂、成功的喜悅；(3)通過自主探究與小組合作，培養(yǎng)自學(xué)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)重、難點(diǎn)及解決方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：(1)學(xué)會(huì)添加運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層；(2)理解運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層與被引導(dǎo)層的關(guān)系；(3)熟練繪制引導(dǎo)線。解決方法：通過教師示范、學(xué)生動(dòng)手模仿及導(dǎo)學(xué)案的提示解決上述學(xué)習(xí)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：(1)掌握運(yùn)動(dòng)對(duì)象中心點(diǎn)與引導(dǎo)線的吸附操作；(2)學(xué)會(huì)使用“調(diào)整到路徑”等手段控制被引導(dǎo)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)方向；(3)能夠舉一反三，熟練地制作引導(dǎo)層動(dòng)畫。解決方法：通過問題探究、導(dǎo)學(xué)案提示及學(xué)生演示解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)。硬件軟件環(huán)境要求多媒體教

3、學(xué)網(wǎng)、Flash8、視頻播放器教學(xué)資源教學(xué)課件、學(xué)生素材、導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間過程一、視頻導(dǎo)入，引出課題1.播放一段“哈利波特”電影中的魁地奇比賽視頻。2.對(duì)比播放“蝴蝶飛舞1”和“蝴蝶飛舞2”兩個(gè)不同飛行路線動(dòng)畫。3.引導(dǎo)分析，引出本課課題。1.觀看視頻?2.看動(dòng)畫，找差別。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。通過兩個(gè)動(dòng)畫效果的對(duì)比，讓學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫有個(gè)視覺上的直觀認(rèn)識(shí)。5’二、探究新知，模擬實(shí)踐1.出示課件，展示兩個(gè)動(dòng)畫源文件時(shí)間軸面板圖，引導(dǎo)分析二者的區(qū)別，并介紹“引導(dǎo)線”、“引導(dǎo)層”及“被引導(dǎo)層”概念。1.觀察、比較、思考回答問題學(xué)習(xí)并理解新概念2.觀看

4、演示1.通過觀察、比較，讓學(xué)生直觀感受新舊知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別；2.通過演示講解，讓學(xué)生理解新知識(shí)，為實(shí)踐操作打好基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間2.演示“太陽升起落下”3.動(dòng)手實(shí)踐13’動(dòng)畫制作過程。3.【初步嘗試】——太陽升起落下，讓太陽升起又落下。4.小結(jié)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法。（課件）遇到問題，互相討論。4.與老師互動(dòng)總結(jié)方法，理解運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層與被引導(dǎo)層的關(guān)系3.通過實(shí)踐，鞏固新知，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手解決問題的能力；4.通過方法的小結(jié)，加深對(duì)所學(xué)的引導(dǎo)層和引導(dǎo)線知識(shí)的理解，從而掌握曲線運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，突破重難點(diǎn)。三、挑戰(zhàn)自我，鞏固提高1.【接受挑戰(zhàn)】——“地球公轉(zhuǎn)“動(dòng)畫

5、制作。2.提出問題：如何尋找引導(dǎo)線起點(diǎn)和終點(diǎn)？3.小結(jié)引導(dǎo)線的特點(diǎn)。（課件）4.【動(dòng)畫之星】——我的創(chuàng)意我來秀，根據(jù)老師提供的素材，發(fā)揮想像，創(chuàng)作“蝶戀花”運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫。本環(huán)節(jié)產(chǎn)生的作品將參與本課“動(dòng)畫之星”的評(píng)選。參考學(xué)案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。1.完成動(dòng)畫制作。2.借助小組討論協(xié)作解決，再請(qǐng)嘗試成功的同學(xué)演示。3.互動(dòng)完成。?4.實(shí)踐創(chuàng)作??提交作品1.給學(xué)生創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，在活動(dòng)中分享學(xué)習(xí)的快樂。通過導(dǎo)學(xué)案的使用，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的能力。通過對(duì)引導(dǎo)線的小結(jié)，進(jìn)一步突破本課重、難點(diǎn)。2.設(shè)計(jì)不同層次的任務(wù)，供不同層次的學(xué)生操作，進(jìn)一步理解引導(dǎo)線動(dòng)

6、畫的制作過程。引導(dǎo)和激勵(lì)探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過探究、合作等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),實(shí)踐更復(fù)雜的例子，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。15’四、作品展評(píng)，“動(dòng)畫之星”1.學(xué)生提交的作品，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給出評(píng)價(jià)2.評(píng)選“動(dòng)畫之星”參考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀評(píng)價(jià)?舉手投票作品評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、評(píng)價(jià)能力，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，同時(shí)活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。8’五、課堂總結(jié)，自我測(cè)評(píng)1.引導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)建構(gòu)2.組織填寫《自我測(cè)評(píng)表》填寫《自我測(cè)評(píng)表》對(duì)照評(píng)價(jià)表，學(xué)生自我測(cè)評(píng)，了解本節(jié)課掌握情況，教師及時(shí)給出相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生后繼的學(xué)習(xí)有所促進(jìn)。4’本課知識(shí)點(diǎn)梳?理1.引導(dǎo)線不能與運(yùn)動(dòng)對(duì)象在同一個(gè)

7、圖層；2.引導(dǎo)線不能是封閉的曲線，要有起點(diǎn)和終點(diǎn),要連續(xù)，中間不能有斷開；3.運(yùn)動(dòng)對(duì)象的中心要吸附到引導(dǎo)線的起點(diǎn)和終點(diǎn)。【動(dòng)畫之星】——制作“蝶戀花”引導(dǎo)層動(dòng)畫實(shí)例n蝴蝶圍繞著花兒飛動(dòng)，營造蝶戀花效果。n簡(jiǎn)單引導(dǎo)層動(dòng)畫n提供素材：圖片信息（蝴蝶、花叢矢量圖）n力求做出動(dòng)感，比例合適。實(shí)例構(gòu)成及設(shè)計(jì)思路n背景層：以矢量圖花叢為背景。n蝴蝶層：蝴蝶矢量圖所在圖層，用于固定蝴蝶起始和終了位置。n引導(dǎo)層：在此圖層繪制引導(dǎo)線，制作引導(dǎo)動(dòng)畫。n根據(jù)構(gòu)思，制作背景。n確定所需素材，并將素材導(dǎo)入到庫中。n添加引導(dǎo)層并制作引導(dǎo)層動(dòng)畫。作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)n色彩搭配