口語交際《我的家人》活動(dòng)設(shè)計(jì)

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1、口語交際《我的家人》活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過介紹自己家人，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和交往溝通能力。2、聯(lián)系生活,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)以致用,激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣.3、在互動(dòng)交流中培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣,并能正確的進(jìn)行口語表達(dá)與評(píng)議,鍛煉學(xué)生口語交際的綜合能力.活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生把自己的全家福照片帶到學(xué)校，介紹給同學(xué)看。活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入，引出話題。教師拿出自己的全家福，介紹家人，示范引導(dǎo)，引出話題。同學(xué)們，你愿意把你的家人介紹給大家，與其共享家庭親情故事嗎？（板書：我的家人）二、交流有關(guān)家人的難忘的事1、出示問題：家族關(guān)系2、學(xué)生討論發(fā)言（1）結(jié)合“全家福”，介紹家

2、族關(guān)系，師鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，聯(lián)系自己實(shí)際談看法。（2）請(qǐng)同學(xué)唱一唱家族歌。三、課件展示，理清家族關(guān)系1、家族關(guān)系練習(xí)，學(xué)生說一說，師引導(dǎo)講評(píng)。2、在學(xué)生自由發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，師生共同歸納、概括出介紹家人的注意事項(xiàng)：(1)內(nèi)容方面可以理清家族關(guān)系為主要內(nèi)容，也可以談?wù)劶胰说幕厩闆r、興趣愛好等；(2)采用豐富多樣、引人入勝的推薦形式；(3)要抓重點(diǎn)，有條理，說得清楚明白，最后還可以加上“你喜歡……嗎？”“你認(rèn)識(shí)了嗎？……”“想不想到我家來做客？”之類富有感情色彩的語言，以激起其他同學(xué)的傾聽和表述欲望。(4)聲音響亮，敘述生動(dòng)，有激情；(5)儀態(tài)大方，注意眼神、

3、動(dòng)作。四、反饋總結(jié)，延伸拓展。1.師小結(jié)；“通過這節(jié)課，你們都有哪些收獲？”“誰表現(xiàn)的最好？”2.師啟發(fā)：“你愿意把家人畫下來嗎？”“為父母做一件事”活動(dòng)總結(jié)和反思：一年級(jí)口語交際課，一是要聯(lián)系生活實(shí)際，只有來源于生活，才能有話可說，言由心生，說真話，表實(shí)情，方能感染人，取得預(yù)期效果。二是要營(yíng)造寬松、和諧的交流環(huán)境，只有調(diào)動(dòng)了口語交際的積極主動(dòng)性，方能你一言我一語，暢所欲言，氣氛活躍。三是精心準(zhǔn)備，有的放矢。良好的開端是成功的一半，無準(zhǔn)備之戰(zhàn)是注定要失敗的，前期籌備，教具學(xué)具使用得當(dāng)，那就事半功倍了。如：本節(jié)的“全家福”和家族歌音樂等，作用還是比較明顯的。當(dāng)

4、然，回顧本節(jié)課學(xué)生交流情況，或多或少存在一些不足，個(gè)別學(xué)生言語比較亂，意思也沒有講清楚完整，表達(dá)詞不達(dá)意等，今后口語訓(xùn)練還是要抓平時(shí)說話訓(xùn)練，讓學(xué)生想說，能說，會(huì)說，最終多說，說好。