3+0.5+0.5人才培養(yǎng)模式

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1、為“全面奔小康”培養(yǎng)人才——談本科獨立學(xué)院的“3+0.5+0.5”培養(yǎng)模式作者：李健????廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會計學(xué)系0d9gr~1{,~權(quán)威期刊
rOB1G+e9z7M摘要：黨的十七大報告提出“全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標，教育如何為這個歷史性任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻，需要思考并實踐。青年智，則中國智。青年強，則中國強。作為培養(yǎng)建設(shè)祖國的接班人的學(xué)校，要做到一切工作都是圍繞黨的根本任務(wù)來進行。二十一世紀的人類在認識自然，利用自然和控制自然的方面，取得了輝煌的成績，科學(xué)技術(shù)得到了空前的發(fā)展。二十一世紀的教育也發(fā)生了許多變化，尤其

2、是教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育內(nèi)容的更新，教育手段的日益先進，都真正意義上醞釀著教育領(lǐng)域內(nèi)的全面革命。面對二十一世紀的本科獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標要求——培養(yǎng)應(yīng)用型人才，教師應(yīng)當更新教學(xué)觀念，首先是新的人才觀念,真正理解本科獨立學(xué)院的“3+0.5+0.5”培養(yǎng)模式。E)a#Zqs+w.]tI#uQ%D%F;n!m"iX關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院,培養(yǎng)人才,模式5EO'lj-e!G#J&bEJD權(quán)威期刊c5VP5^wSR黨的十七大修改的新《黨章》總綱提出：“到建黨一百年時，建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會”?，F(xiàn)在離這

3、個目標只有12年了，可以說時間緊，任務(wù)重。要實現(xiàn)全面小康社會，首先必須依靠科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展又必須依靠人才。獨立學(xué)院就是要培養(yǎng)學(xué)生成為“一專多能”和綜合素質(zhì)高及應(yīng)變能力強的實用型應(yīng)用型人才。權(quán)威期刊7mbJ+mI[ep:x一．獨立學(xué)院要形成自己的辦學(xué)特色/NA#4u7]]'`C+v高等教育辦學(xué)特色的形成是一個系統(tǒng)工程，涉及從運行機制、辦學(xué)理念、辦學(xué)方式、招生形式、教育教學(xué)、學(xué)生管理、到畢業(yè)生就業(yè)的方方面面。由于獨立學(xué)院無法因循已有模式，必須探索與創(chuàng)新，成為有別于公立高校、民辦高校的中國高等教育“第三條路”，關(guān)鍵

4、在于能否形成自己的辦學(xué)特色?，F(xiàn)今，華立公司董事會下發(fā)文件，在華立科技園實行“3+0.5+0.5”的“工學(xué)結(jié)合，校企合作”人才培養(yǎng)模式，推進以實踐教學(xué)為基礎(chǔ)應(yīng)用型教學(xué)改革，內(nèi)涵十分豐富與廣泛，很有指導(dǎo)意義“3+0.5+0.5”，即三年在校內(nèi)進行基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程教學(xué)，最后一年（兩個學(xué)期）到專業(yè)相應(yīng)對口的用人單位進行校外實踐教學(xué)。會計學(xué)系注重從教學(xué)中探討和研究教學(xué)計劃和教學(xué)模式，進行教學(xué)改革；同時積極開展實踐教學(xué)活動以鞏固教學(xué)效果，走出了實踐教學(xué)的成功道路，取得了可喜的成績。YibinCityCitytracktraffic

5、planningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject2007年10月到12月，率先組織2005級本科生47人組成教學(xué)改革試驗班(我是本班的班主任)，進行了為期三個月的校外專業(yè)實習(xí)，實習(xí)生在

6、實習(xí)期間遵守紀律，積極工作，表現(xiàn)優(yōu)秀，受到實習(xí)單位好評。正如惠州國稅局仲凱分局領(lǐng)導(dǎo)說：“學(xué)生的素質(zhì)很高。工作賣勁，遵守紀律?！痹鲂艜嫀熓聞?wù)所吳所長說：“你們的學(xué)生綜合素質(zhì)高。這是我們用人首先看重的。他們主動要求參加我們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主動參加考試。我們很感動?！睂嵙?xí)學(xué)生在實習(xí)期間及回校后，情緒高漲熱烈。他們說：“如果讓我再次選擇的話，我們還會選擇校外實習(xí)?！睓?quán)威期刊Ea?[JvZS#p獨立學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)目標應(yīng)是培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才。即具有傳統(tǒng)本科生基本理論水平，又有高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。因此，獨立學(xué)院必須將傳統(tǒng)本科教育與高職教育

7、的優(yōu)點集成，推出學(xué)歷教育與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)一體化特色，才能形成自己的核心競爭力。會計系2004級本科學(xué)生英語四級通過率為83%，取得助理會計師人數(shù)50.56％，同時，已和35個企事業(yè)單位建立起實習(xí)基地，并成功進行掛牌儀式，使學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)理論、訓(xùn)練實操的情況下，再安排到企事業(yè)單位進行實習(xí)，一方面補充和增長技能，另一方面培養(yǎng)其業(yè)務(wù)實踐能力，完成畢業(yè)、就業(yè)的順利過渡，真正實現(xiàn)“企業(yè)需要什么，我們就培養(yǎng)什么樣的人才”的辦學(xué)方針。.K-Oo'l@*n~二.強化動手能力的培養(yǎng)權(quán)威期刊O;_,zx$_會計學(xué)本科教育,是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人

8、才為目標的高等教育。但是，根據(jù)社會上許多用人單位的反饋：很大部分會計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生都不能一上崗就能勝任會計工作，必須對他們進行為期至少3個月的培訓(xùn)，他們才能獨立工作。其實，會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生學(xué)而難以立即致用這種狀況已經(jīng)不是什么新鮮事了，就如何提高學(xué)生