[言語(yǔ)理解與表達(dá)]病句診斷八個(gè)切入點(diǎn)

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1、病句診斷八個(gè)切入點(diǎn)考生要提高“辨析并修改病句”的能力，除了按照《考試說(shuō)明》的要求，對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯六種語(yǔ)病歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練外，還要了解一些診斷語(yǔ)病的切入點(diǎn)，以便快速準(zhǔn)確地找出語(yǔ)病的癥結(jié)，做出正確的選擇或修改。分享一點(diǎn)我個(gè)人餓經(jīng)驗(yàn)給大家：行測(cè)、申論復(fù)習(xí)與考試過(guò)程中，閱讀量都非常的大，如果不會(huì)提高效率，一切白搭。首先要學(xué)會(huì)快速閱讀，一般人每分鐘才看200字左右，我們要學(xué)會(huì)一眼盡量多看幾個(gè)字，甚至是以行來(lái)計(jì)算，把我們的速讀提高，然后再提高閱讀量，這是申論的基礎(chǔ)。《行測(cè)》的各種試題都是考察學(xué)生的思維，大家平時(shí)還要多刻意的訓(xùn)練自

2、己的思維。學(xué)會(huì)快速閱讀，不僅在復(fù)習(xí)過(guò)程中效率倍增，在考試過(guò)程中更能夠節(jié)省大量的時(shí)間，提高效率，而且，在我們一眼多看幾個(gè)字的時(shí)候，還能夠高度的集中我們的思維，大大的利于歸納總結(jié)，學(xué)會(huì)后，更有利于《行測(cè)》的復(fù)習(xí)、考試，特別是在學(xué)習(xí)速讀的同事，還能夠?qū)W習(xí)思維導(dǎo)圖，對(duì)于《行測(cè)》的各種試題都能得心應(yīng)手的應(yīng)付。本人當(dāng)年有幸學(xué)習(xí)了快速閱讀，至今閱讀速度已經(jīng)超過(guò)5000字/分鐘，學(xué)習(xí)效率自然不用說(shuō)了。我讀大學(xué)的成績(jī)是很差，考公務(wù)員的時(shí)候我媽說(shuō)我只是碰運(yùn)氣，結(jié)果最后成績(jī)出來(lái)了居然考了崗位第二，對(duì)自己的成績(jī)非常滿意，速讀記憶是我成功最大的功勞。找了半天，終于給大家找到了下載的地址，怕

3、有的童鞋麻煩，這里直接給做了個(gè)超鏈接，先按住鍵盤最左下角的“ctrl”按鍵不要放開(kāi)，然后鼠標(biāo)點(diǎn)擊此行文字就可以下載了。認(rèn)真練習(xí)，馬上就能夠看到效果了！此段是純粹個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享，可能在多個(gè)地方看見(jiàn)，大家讀過(guò)的就不用再讀了，只是希望能和更多的童鞋分享。下面，結(jié)合實(shí)例介紹八種診斷語(yǔ)病的切入點(diǎn)：一、并列短語(yǔ)并列短語(yǔ)使句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，因而容易導(dǎo)致語(yǔ)病。例1．侵略者攻陷北京后，焚毀并洗劫了西郊的圓明園。并列成分意義上往往包含著內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，有先后、主次、深淺、遠(yuǎn)近之分，這些聯(lián)系和差別相應(yīng)地直接反映在排列順序上，成為規(guī)律性的約束，隨意改動(dòng)，便會(huì)產(chǎn)生排序不當(dāng)?！跋唇佟睉?yīng)在“焚毀”

4、之前，二者時(shí)間有先后，一切都“焚毀”了，還怎么“洗劫”呢？例2．值得一提的是，扮演張學(xué)良的蘇金榜同志和扮演蔣介石的石蔭昌同志把兩個(gè)人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡詐、陰險(xiǎn)、獨(dú)裁，都給人留下了深刻的印象。并列短語(yǔ)要保持并列成分詞性上的一致，而例2“狡詐、陰險(xiǎn)”是形容詞，“獨(dú)裁”是動(dòng)詞，并列在一起不協(xié)調(diào)，可改為“專制”或“專橫”。例3．我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用文字的規(guī)范意識(shí)。具有主從關(guān)系（如學(xué)生與中學(xué)生）、交叉關(guān)系（如工人與青年、農(nóng)民與婦女）的概念不能并列在一起；否則，就會(huì)使概念之間的關(guān)系混淆

5、不清?！皥?bào)刊”“雜志”是出版物，“一切出版物”顯然包括了“報(bào)刊”“雜志”，所以三者不能并列在一起。此外這個(gè)句子還有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)拿。詈髢蓚€(gè)句子應(yīng)該互換位置。例4．水庫(kù)和運(yùn)河如同閃亮的鏡子和一條條衣帶布滿了原野和山谷。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexamina

6、tionofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans一句話中包含兩個(gè)充當(dāng)不同成分的并列短語(yǔ)時(shí)，兩個(gè)并列短語(yǔ)的并列成分之間往往有一種前后相應(yīng)的關(guān)系，不恰當(dāng)?shù)呐判蚓蜁?huì)帶來(lái)對(duì)應(yīng)關(guān)系的混亂?！八畮?kù)和運(yùn)河”與“原野和山谷”分別充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)，實(shí)際情況應(yīng)是“水庫(kù)布滿山谷”“運(yùn)河布滿原野”，而例句中二者對(duì)應(yīng)關(guān)系不當(dāng)。應(yīng)將“原野和山谷”改為“山谷和原野”。二、數(shù)量短語(yǔ)數(shù)量短語(yǔ)的誤用，主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾、搭配不當(dāng)?shù)取＠?．上海公共汽車票價(jià)很低，與曼谷普通公共汽車票價(jià)相比，便宜三倍。表示數(shù)目減少（

7、縮短、降低、便宜）時(shí)不能用倍數(shù)，例5可改為“便宜四分之三”或“只有曼谷普通公共汽車票價(jià)的四分之一”。例6．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。數(shù)量短語(yǔ)的位置不當(dāng)，會(huì)造成句子的岐義，例5可以理解為“一個(gè)學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)”也可以理解為“幾所學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)”，應(yīng)將“幾個(gè)”放在“領(lǐng)導(dǎo)”一詞的前面。例7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省個(gè)人捐資辦學(xué)萬(wàn)元以上的將近400余人?！皩⒔?00”是“將要接近400”，說(shuō)明還沒(méi)有達(dá)到400，而“400余”是“400還要多”，顯然前后矛盾。例8．據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。與“朵”相配的是“花”，而不是“粉”，因此

8、去掉“粉”