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《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 慈母情深教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、18.慈母情深教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。2、了解課文主要內(nèi)容,教學(xué)作者通過人物外貌、語(yǔ)言等描寫來表現(xiàn)人物的方法。3、有感情地朗讀課文,體會(huì)深沉的母愛,喚起熱愛母親的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：通過閱讀對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的句段，提高獨(dú)立評(píng)析人物的能力，體會(huì)母愛的偉大，激發(fā)熱愛母親的思想感情。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入,揭示課題1、談話：同學(xué)們，我們剛學(xué)了課文《地震中的父與子》，感受到在突如其來的災(zāi)難面前，父愛進(jìn)發(fā)出的巨大力量；在日常生活中，我們感受到的母愛又是怎樣的呢?今天我們教學(xué)的這篇課文，將
2、使你感受到母愛的深沉。2、板書課題，齊讀課題。二、展示資料，交流預(yù)習(xí)1、簡(jiǎn)介作者。學(xué)生先介紹各自搜集的作者資料，然后教師可作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。(梁曉聲，當(dāng)代作家。1979年開始發(fā)表作品，梁曉聲的創(chuàng)作以小說為主，現(xiàn)已創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說六部。其作品大多被香港、臺(tái)灣出版，并譯為英、日、法、俄等國(guó)文字。著有短篇小說集《天若有情》《白樺樹皮燈罩》《死神》，中篇小說集《人間煙火》，長(zhǎng)篇小說《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》《從復(fù)旦到北影》《雪城》等。其短篇小說《這是一片神奇的土地》《父親》，及中篇小說《今夜有暴風(fēng)雪》分獲全國(guó)優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。)2、交流
3、預(yù)習(xí)感受：課文主要講什么?預(yù)習(xí)了課文后，你有什么感受?3、質(zhì)疑：課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的呢?三、品讀課文，感受母愛1、用自己喜歡的方式讀讀課文，畫出描寫母親外貌和語(yǔ)言的語(yǔ)句，在自己感受特別深刻的地方作簡(jiǎn)單的批注。2、小組內(nèi)交流。3、全班交流。a．你感受最深的地方是哪些?依據(jù)學(xué)生發(fā)言，讓學(xué)生在讀中體會(huì)，其主要為：(1)"我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。"(反映出媽媽工作的辛勞，勞動(dòng)環(huán)境極差。)forthequalityofreview
4、sandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3(2)"背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃
5、驚地望著我，我的母親……"(這段話突出了母親工作的勞累，還看出母親為"我"的到來感到驚訝；通過省略號(hào)還可以體會(huì)到"我"為母親這樣的勞動(dòng)而感動(dòng)，為自己貿(mào)然要錢而內(nèi)疚。)(3)"母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。"(說明母親的錢來之不易，是一點(diǎn)一點(diǎn)勞動(dòng)得來的。通過"龜裂"一詞看出母親的艱辛。)(4)"母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說：'我挺高興他愛看書的!"'(從中可以看出母親支持兒子讀書，反映出她內(nèi)心的喜悅。)(5)"母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)
6、板上了，立刻又陷入了忙碌……"(這段話運(yùn)用排比句講母親為了整個(gè)家而不知疲倦地勞動(dòng)，珍惜一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)時(shí)間。)(6)"那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……"(從這兩段話中可以看出"我"當(dāng)時(shí)為母親辛勤勞作的場(chǎng)面所感動(dòng)，為自己不能體貼母親而內(nèi)疚。)b．你畫出了哪些描寫母親外貌和語(yǔ)言的語(yǔ)句?(1)指名讀句子，體會(huì)從這些描寫中知道了什么。(2)小組分角色朗讀對(duì)話。(3)全班分角色朗讀，評(píng)議。四、升華情感說說課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的。學(xué)了課
7、文，你有什么感受。五、布置作業(yè)第二課時(shí)一、拓展讀一讀"閱讀鏈接"《紙船--寄母親》，說說你讀懂了什么?(《紙船一一寄母親》是冰心早年寫的一首詩(shī)，寫的是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚，是獻(xiàn)給親愛的母親的一曲深情的頌歌。運(yùn)用借物抒情的寫法，作者借紙船抒發(fā)了對(duì)母親、對(duì)祖國(guó)的深深的思念。)二、延伸：讀課外歌頌?zāi)赣H的文章。三、輔導(dǎo)資源學(xué)案、練習(xí)冊(cè)四、布置作業(yè)為母親做一件事。板書設(shè)計(jì)18.慈母情深深沉的愛forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)th
8、eCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3母親“我”崇敬之情forthequalit
